1、第六章第六章 电视节目的编辑电视节目的编辑 第一节第一节 镜头组接的意义镜头组接的意义 电视节目的编辑电视节目的编辑一、单个镜头具有自身含义。一、单个镜头具有自身含义。单个镜头可以直白地表现出画面内容的意义。单个镜头可以直白地表现出画面内容的意义。单个镜头可以表达某种外在的，具有象征性的意单个镜头可以表达某种外在的，具有象征性的意义。义。二、镜头与镜头相互衔接，形成完整的句子，二、镜头与镜头相互衔接，形成完整的句子，表达特定的意义。表达特定的意义。电视节目的编辑电视节目的编辑三、镜头组接顺序不同，所表达的意义不同。三、镜头组接顺序不同，所表达的意义不同。课堂练习：课堂练习：提供一组打乱顺序的分
2、镜头提供一组打乱顺序的分镜头讨论：有多少种组接？意义上有什么差别？逻辑讨论：有多少种组接？意义上有什么差别？逻辑是否合理？是否合理？结论：结论：不同编辑会按不同的思路和方式组接镜头。不同编辑会按不同的思路和方式组接镜头。优秀的编辑，应在镜头组接上下功夫。优秀的编辑，应在镜头组接上下功夫。第二节第二节 镜头组接的基本原则镜头组接的基本原则 电视节目的编辑电视节目的编辑一、固定镜头之间的组接一、固定镜头之间的组接 一组固定镜头的组接，应设法寻找某种一致性。一组固定镜头的组接，应设法寻找某种一致性。画面内是静止画面内是静止(或相对静止或相对静止)物体的固定镜头相互物体的固定镜头相互连接。连接。镜头长
3、度一致的固定镜头连续组接，剪接本身赋镜头长度一致的固定镜头连续组接，剪接本身赋予固定画面以动感和跳跃感。予固定画面以动感和跳跃感。画面内是运动物体的固定镜头连续组接，精彩的画面内是运动物体的固定镜头连续组接，精彩的动作瞬间组接或选择完整的动作过程。动作瞬间组接或选择完整的动作过程。电视节目的编辑电视节目的编辑二、运动镜头之间的组接二、运动镜头之间的组接 主体不同、运动形式不同的镜头相连主体不同、运动形式不同的镜头相连 应剪去镜头相接处的起幅和落幅应剪去镜头相接处的起幅和落幅 主体不同、运动形式相同的镜头相连主体不同、运动形式相同的镜头相连 应视情形决定镜头相接处的起落幅的取舍应视情形决定镜头相
4、接处的起落幅的取舍电视节目的编辑电视节目的编辑 第一，主体不同、运动形式相同、运动方向一致第一，主体不同、运动形式相同、运动方向一致的镜头相连的镜头相连 应剪去镜头相接处的起幅和落幅应剪去镜头相接处的起幅和落幅 第二，主体不同、运动形式相同、可运动方向相第二，主体不同、运动形式相同、可运动方向相反的镜头相连反的镜头相连 应使镜头相接处的起幅和落幅保持短暂的停留应使镜头相接处的起幅和落幅保持短暂的停留 第三，一组急推或一组急拉镜头连续组接第三，一组急推或一组急拉镜头连续组接 应适当地保留镜头相接处的起落幅或落幅应适当地保留镜头相接处的起落幅或落幅电视节目的编辑电视节目的编辑三、固定镜头和运动镜头
5、的组接三、固定镜头和运动镜头的组接 表现静态对象时，固定镜头与运动镜头相连表现静态对象时，固定镜头与运动镜头相连 应使镜头相接处的起幅和落幅保持短暂的停留应使镜头相接处的起幅和落幅保持短暂的停留 表现呼应关系时，固定镜头与运动镜头相连表现呼应关系时，固定镜头与运动镜头相连 应视情况决定镜头相接处起落幅的取舍应视情况决定镜头相接处起落幅的取舍 电视节目的编辑电视节目的编辑思考：镜头组接为什么显得很不流畅？原因在哪思考：镜头组接为什么显得很不流畅？原因在哪里？里？常用的处理画面内物体运动和人物动作的常用的处理画面内物体运动和人物动作的方法有以下几种：方法有以下几种：1、消失剪接、消失剪接2、封挡切
6、换、封挡切换3、出画入画、出画入画电视节目的编辑电视节目的编辑四、同一场景、或不同场景、但有呼应关系四、同一场景、或不同场景、但有呼应关系的镜头的镜头 可直接对切可直接对切五、镜头的切换与动作转换一致五、镜头的切换与动作转换一致六、画面上运动物体运动方向变化的瞬六、画面上运动物体运动方向变化的瞬间不失为间不失为 好的切换点好的切换点电视节目的编辑电视节目的编辑七、画面上主体的动静转换七、画面上主体的动静转换八、剪接点选择在动作的静止点或结束点。八、剪接点选择在动作的静止点或结束点。九、主观镜头的切换，应在人物镜头后保持九、主观镜头的切换，应在人物镜头后保持短暂的停留。短暂的停留。第三节第三节
7、段落转场与过渡段落转场与过渡电视节目的编辑电视节目的编辑常用的转场方式可分为两大类：一、无技巧转场一、无技巧转场常用的转场方式有这样几种：常用的转场方式有这样几种：相似体转场相似体转场 利用两个物体在某一点上的相似因素贯通上下段利用两个物体在某一点上的相似因素贯通上下段落。落。电视节目的编辑电视节目的编辑特写转场特写转场 由于特写镜头的环境特征不明显，所以变换或没由于特写镜头的环境特征不明显，所以变换或没有变换场景不易被看出。有变换场景不易被看出。同类内容转场同类内容转场 上下段落的相邻镜头选择的是同一类的人物、物上下段落的相邻镜头选择的是同一类的人物、物体和环境，使之具有视觉的连贯性。体和环
8、境，使之具有视觉的连贯性。电视节目的编辑电视节目的编辑空镜头转场空镜头转场 空镜头指画面上没有人物的镜头。比如像天空、空镜头指画面上没有人物的镜头。比如像天空、草地、水面、田野、树林、池塘等。草地、水面、田野、树林、池塘等。利用情节和内容的呼应关系转场利用情节和内容的呼应关系转场 利用上下段落之间在情节上的呼应关系和内容上利用上下段落之间在情节上的呼应关系和内容上的连贯因素实现转场。的连贯因素实现转场。电视节目的编辑电视节目的编辑二、技巧转场二、技巧转场 技巧转场就是利用特技技巧把两个段落联技巧转场就是利用特技技巧把两个段落联结起来。结起来。叠化叠化 叠化，不仅被用作转场，也常被用在镜头的组接
9、叠化，不仅被用作转场，也常被用在镜头的组接上。上。定格定格 定格是把第一段的结尾画面定住，明确段落结束，定格是把第一段的结尾画面定住，明确段落结束，使人产生视觉和心理上的停顿。使人产生视觉和心理上的停顿。电视节目的编辑电视节目的编辑淡出淡入淡出淡入 淡出淡人所形成的视觉和心理上的间歇感较强，淡出淡人所形成的视觉和心理上的间歇感较强，一般被用作大段落的转场。一般被用作大段落的转场。在影片中频繁使用，影片就会被割裂，失去整体在影片中频繁使用，影片就会被割裂，失去整体感和连续性。感和连续性。划像、翻页等各种线形和图案划像、翻页等各种线形和图案第四节第四节 采访段落的编辑采访段落的编辑 电视节目的编辑
10、电视节目的编辑采访段落的编辑应注意遵循下列原则：采访段落的编辑应注意遵循下列原则：一、先完善结构，再充实细节。一、先完善结构，再充实细节。首先要围绕着表现主题，把结构搭起来。首先要围绕着表现主题，把结构搭起来。在整体结构搭起来之后，把抓拍到的各种有意义在整体结构搭起来之后，把抓拍到的各种有意义的细节充实其中。的细节充实其中。电视节目的编辑电视节目的编辑 二、在保持语气连贯的基础上，剪去所有的二、在保持语气连贯的基础上，剪去所有的停顿、重复和与主题无关的内容。停顿、重复和与主题无关的内容。剪辑采访段落要干净利落，遇到间歇停顿就要剪剪辑采访段落要干净利落，遇到间歇停顿就要剪掉掉 遇到重复赘述就要剪
11、掉，遇到一句甚至是半句题遇到重复赘述就要剪掉，遇到一句甚至是半句题外的话就要剪掉外的话就要剪掉 电视节目的编辑电视节目的编辑三、用解说词压缩、提炼被采访者的谈话段三、用解说词压缩、提炼被采访者的谈话段落。落。用解说词提炼、压缩被采访者谈话用解说词提炼、压缩被采访者谈话 把采访谈话中有意义的内容集中起来，剔除赘述、把采访谈话中有意义的内容集中起来，剔除赘述、口头语和停顿口头语和停顿电视节目的编辑电视节目的编辑四、用画外音整理、压缩被采访者的谈话，四、用画外音整理、压缩被采访者的谈话，辅以适当的画面。辅以适当的画面。画外音的运用明显地优于解说词的铺设。画外音的运用明显地优于解说词的铺设。第五节第五
12、节 新闻节目的编排新闻节目的编排 电视节目的编辑电视节目的编辑一、编排思想一、编排思想 编排不是新闻的随意拼凑、组合，而是根据新闻编排不是新闻的随意拼凑、组合，而是根据新闻的内容特点按照一定的意图，赋予它们一定的的内容特点按照一定的意图，赋予它们一定的表现形式。表现形式。电视节目的编辑电视节目的编辑 评价所依据的基本思想被称为编排思想。评价所依据的基本思想被称为编排思想。编排思想的具体内容应包括以下几个方面：编排思想的具体内容应包括以下几个方面：正确的指导思想和政策水平。正确的指导思想和政策水平。对全局形势的把握和对实际情况的了解。对全局形势的把握和对实际情况的了解。电视节目的编辑电视节目的编
13、辑 选择新闻和编排新闻时，要注意报道的平选择新闻和编排新闻时，要注意报道的平衡性。衡性。注意报道中心与报道面的适当平衡。注意报道中心与报道面的适当平衡。注意各种报道内容之间的适当平衡。注意各种报道内容之间的适当平衡。注意报道区域、战线、单位的适当平衡。注意报道区域、战线、单位的适当平衡。注意表扬与批评的适当平衡。注意表扬与批评的适当平衡。对新闻栏目自身特点的把握和对观众需求对新闻栏目自身特点的把握和对观众需求的了解。的了解。电视节目的编辑电视节目的编辑二、文字处理二、文字处理修改文字新闻稿修改文字新闻稿撰写新闻提要和串连词撰写新闻提要和串连词 串连词力求简洁、生动、引人人胜。串连词力求简洁、生
14、动、引人人胜。撰写编前编后语撰写编前编后语 编前编后语是对所播发的新闻事实进行说明、评编前编后语是对所播发的新闻事实进行说明、评价并表明自己的见解和态度价并表明自己的见解和态度电视节目的编辑电视节目的编辑撰写、修改新闻标题撰写、修改新闻标题 撰写、修改新闻标题要注意下列环节：撰写、修改新闻标题要注意下列环节：标题所揭示的事实与新闻内容应一致。标题所揭示的事实与新闻内容应一致。标题应着力写出新闻中最重要、最有特点的精华标题应着力写出新闻中最重要、最有特点的精华部分。部分。标题要旗帜鲜明的褒扬好的，针砭坏的。标题要旗帜鲜明的褒扬好的，针砭坏的。电视节目的编辑电视节目的编辑 标题要善于综合概括，省略
15、得当，简洁明快。标题要善于综合概括，省略得当，简洁明快。标题要通俗易懂，恰到好处地翻译关键性技术术标题要通俗易懂，恰到好处地翻译关键性技术术语。语。标题要巧用修辞方法，用生动活泼的对象替代死标题要巧用修辞方法，用生动活泼的对象替代死板、枯燥的对象。板、枯燥的对象。电视节目的编辑电视节目的编辑三、编排方式三、编排方式 头条新闻的选择头条新闻的选择 集合重点集合重点 层次分明层次分明 优化组合优化组合电视节目的编辑电视节目的编辑优化组合有以下几种常用方法：优化组合有以下几种常用方法：同类组合同类组合 对比组合对比组合 相关组合相关组合电视节目的编辑电视节目的编辑峰谷技巧峰谷技巧 要设法通过对比或相关组合的方法形成转折，使要设法通过对比或相关组合的方法形成转折，使节目再上峰巅节目再上峰巅口播、字幕、图表的综合运用口播、字幕、图表的综合运用
