1、你们会玩这个玩具吗？你们会玩这个玩具吗？ 小朋友们：小朋友们： 你发现小玩具的特别之处了吗？你发现小玩具的特别之处了吗？ 你觉得它是怎样制作的？你觉得它是怎样制作的？ 一张对折的纸，一张对折的纸， 一边画上星星，一边画上星星， 一边画上光芒。一边画上光芒。 交流制作方法交流制作方法 用双面胶将棍子用双面胶将棍子 固定在中间。固定在中间。 （如果没有棍子，（如果没有棍子， 可用铅笔代替。）可用铅笔代替。） 交流制作方法交流制作方法 快 速 转 动 这 个 玩 具快 速 转 动 这 个 玩 具 ， 就 出 现 了就 出 现 了 “ 闪 闪 的星 星闪 闪 的星 星 ”。 交流制作方法交流制作方法
2、知识充电站知识充电站 视觉暂留原理又称“余晖效应”。 物体在快速运动时, 当人眼所看到的影 像消失后，视神经对物体的印象不会立即消 失，仍能继续保留0.10.4秒左右的图像， 这种现象被称为视觉暂留现象,或称视觉暂留 原理。 视觉暂留原理视觉暂留原理 6 怎样使正面和反面怎样使正面和反面 的内容相互呼应？你的内容相互呼应？你 有什么好办法吗？有什么好办法吗？ 说一说：说一说： 交流制作方法交流制作方法 猜猜猜猜 这边这边 会有会有 什么什么 ? 看看同学们是怎样设计的！看看同学们是怎样设计的！ 同学作品欣赏同学作品欣赏 猜猜猜猜 这边这边 会有会有 什么什么 ? 同学作品欣赏同学作品欣赏 观察
3、两段视频思考，为什么同样的小猫出现不同观察两段视频思考，为什么同样的小猫出现不同 的动画效果？的动画效果？ 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 运用“视觉暂留”运用“视觉暂留” 原理，设计并制作一个原理，设计并制作一个 有创意有创意的玩具。的玩具。 学习建议：学习建议： 你还知道哪些动画制作方法？你还知道哪些动画制作方法？ 课外拓展 让我们去探究更多的动画制作方法！
