1、气体气体的制取的制取 考题再现考题再现 1.实验室常用右图所示发生装置制备氢气。 (1)写出试管中反应的化学方程式_。 (2)仪器 a 的名称是_。实验室可用_方法收集 氢气。 (3)氢气作为新能源的优点是 (写出 1 点即可，下同)。目 前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究 方向是_。 2.下图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答： (1)用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选_(填“b”或“c”)， 检查该组合装置气密性的方法是_； (2)从装置AD中选择： 加热氯酸钾制取并收集较为纯净的O2， 应选用图中的_ 和_(填字母)，化学方程式为_： (3
2、)用E装置收集H2，则气体从_ (填“d”或“e”)导管口进入。 3.如图是实验室中常见的仪器，请回答下列问题。 (1)图中仪器的名称是_。 (2)实验室利用装置制取氧气的化学方程式是_。有同学认为利用 B 装置比 A 装置好，B 相比 A 的优点是_。 (3)无水氯化钙是一种干燥剂，用 C 装置干燥氧气时，气体需从 a 端进入，b 端导出。其 目的是_，利用 D 装置也可以得到干燥的氧气，需要向 D 容器中加入 _。 考题预测考题预测 1.利用如下图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题： (1)仪器 a 的名称_。 (2)若用装置 A 制取氧气时，实验的第一步应该是_。 (3)装置 B
3、是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取二氧化气体，药品加 入完毕后，接下来操作是：_，反应的化学方程式为_。 (4)用装置 C 收集二氧化碳，验满时将燃着的木条放在_(选填“ b”或“c”)处。 2.下面是初中化学实验室中最常见仪器的图片，请回答下列问题： (1)利用_和 D 装置可以组合一套加热高锰酸钾制氧气的装置，请你写出该反 应的化学方程式：_。 (2)用 C 做制取气体的发生装置和 B 相比，主要优点是_(填一条即可)。 (3)用 E 装置收集氧气，气体需要从_(填 a 或 b)端进入。 (4)用 F、G 装置可以定量收集气体。若收集 CO2，则需要在水面上方放一层植物油，原
4、 因是_，G 装置的作用为_。 3.实验室常用于制取和收集气体的装置如下图： (1)实验仪器的名称_。 (2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。 若要较好地控制产生氧气的速率且收集较纯 净的氧气，应选用装置_(填字母，下同)。该反应的化学方程式为_。 (3)某兴趣小组的同学用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，他们选用了 B 作为气体发生装置， 与 C 相比，B 的优点是_，若要用 H 收集氢气，气体应从_端进入。 (4)常温下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。 实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。 制取氨气的发生装置和收集装置应 选择上图中的_(填字
5、母)。 4.以下是部分实验室常用的仪器： (1)指出图中仪器的名称：_。 (2)小明同学选择仪器制取并收集氧气，他已经使用了仪器，那么他还需要使用 上图仪器中的_(填序号)；检查该发生装置气密性的方法是：把导管的一段浸 在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口_，则说明该装置不漏气。 (3)写出实验室制取 CO2的化学方程式：_；小红同学欲收集一瓶 CO2，其验满 的方法是_。 参考参考答案答案 考题再现考题再现 1.(1)Zn+H2SO4=H2+ZnSO4 (2)铁架台 向下排空气法(或排水法) (3)氢气燃烧产物是 水，不污染环境 高效、经济的制氢方法(或高效、价廉的贮氢材料) 2.(1)c 关
6、闭弹簧夹，由长颈漏斗向试管内注水，最终水面高度不变，说明装置气密性 好(合理即可) (2)A D 2KClO32KCl+3O2 (3)e 3.(1)长颈漏斗 (2)2H2O22H2O+O2 可控制反应速率， 节约药品(合理即可) (3) 让气体在装置中停留时间长，增强干燥效果 浓硫酸 考题预测考题预测 1.(1)铁架台 (2)检查装置气密性 (3)用手挤压软塑料瓶， 让液体与固体药品接触发生反 应 CaCO3+2HCl=CaCl2 +CO2+H2O (4)b 2.(1)A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 (2)可控制反应速率(合理即可) (3)a (4)防 止二氧化碳溶于水，与水反应 量取水的体积，即得出收集气体的体积 3.(1)分液漏斗 (2)DE 2H2O22H2O+O2 (3)可使反应随开随停 a (4)AG(或 AH) 4.(1)锥形瓶 (2) 有气泡冒出 (3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 将燃着的木 条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明已收集满
