1、 河南省九师联盟河南省九师联盟 20192019- -20202020 学年高三学年高三 2 2 月质量检测月质量检测 语文试题语文试题 一、现代文阅读一、现代文阅读 ( (一一) )论述类文本阅读论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 怎样写一部面向海外的中国文学史 中国文学史是中华五千年文学成就的缩影，不仅因其全面反映了中国文学的发展脉络和学术成果，也 因其所涵盖的中华人文精神与文化特质而为国人所看重。在中华文化走出去的当下，编写一套面向海外的 中国文学史确实有其必要性。 不过，我们自己编的中国文学史，很少会被翻译到国外去。近代以来，由于国内中国文学史的写作起 步晚于海外中国文学史
2、著作的写作，受当时西方近代思潮的影响，不仅在文学史观上以进化论为主，而且 不可避免地参照了海外著作的撰写模式和方法，表现出鲜明的西方中心主义倾向。近年来，中国学界结合 汉语国际教育编撰了一些简易的中国文学史入门读物，但从宏观性体系性角度编撰的中国文学史却十分少 见。海外学者以域外理论视角与方法观照中国文学，扩大了中国文学的世界影响力。但是海外学者限于其 阅读能力和文化隔膜，常常只研究一个很小的领域，很难在长远广阔的时空视野下把握中国文学史。其撰 写的中国文学史也并非没有争议和错误。普林斯顿大学教授柯马丁曾撰文质疑哥伦比亚中国文学史 ，虽 然宣称适于普及，但实际影响仍以高校与研究为主，作为专业的
3、研究型著作，并不适合海外普通读者了解 中国和中国文学。当然，如果泛泛而谈介绍中国文学，则又容易流于浅显，普通读者无法真正领会中国文 学精神及其特质，更毋论文化隔膜带来的常识错误和不同文化背景带来的理解偏差。 其实，与海外学者编写中国文学史相比，中国学者对作者、文本和文献有更好的把握，但要编写一部 面向海外能够反映中国文学发展面貌的中国文学史也面临不少困难。最大的困难是如何复原中国文学史历 史原貌。比如赋是一种独特的文体，但如果以西方文学本位立场来看，就会陷入赋究竟是诗歌还是散文的 分类困境，必须在中国文学本位的立场上才能认识到赋的独特性。其次是如何克服 20 世纪以来中国文化、 中国学术体系中
4、西方带来的影响，恢复中国文学的话语体系。另外，中、西文学之间毕竟存在诸多区别， 而一个小小的不同，就可能造成巨大的理解障碍。本土学者中，有能力写出中国文学史的人不少，而有能 力写一部面向海外的中国文学史的人不多，原因在于，这些学者对域外文化和文学的了解并不完整和深入。 在世界文学的视野下叙述中国文学，不仅要深入了解本国文学，也要深入了解域外文学，把比较的眼 光和能力要内化为一种视野。不同民族、国家的人民有其共同的文学趣味，编撰者有必要从世界文学与文 化的高度着眼，从比较文化与比较文学的实践入手，寻找中外文化、人性、情感、价值观以及文学思想与 艺术的共识，选择既有中国民族特色与传统底蕴，又能拨动
5、异国接受者心弦的作品和人物，提供适销对路 的文学史。要把中国文学在他国语境中本土化，消除语言与历史带来的文化隔阂，以外国人听得懂的表达 方式来书写中国的形象、情感、形式与修辞。在编撰者的组合上，最好能够以中外合作的方式联合进行， 从而互通有无、扫除言点、优势互补。应当着眼于宏观的全球史互动与融合，将中国文化置于世界文化体 系之中，将中国文学还原到世界文学的历史实际状况，突破中西二元对立思维带来的思想窠臼。 (摘编自刘剑等怎样写一部面向海外的中国文学史 ， 光明日报2019 年 12 月 20 日) 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( ） A. 中国文学境外本土化，要消除文化隔膜
6、，更要精选内容和表达方式，让外国人听懂并产生共鸣。 B. 西方文学史观的影响、模仿海外著作撰写模式和方法，使国内学者的中国文学史很难译介出去。 C. 作者认为，海外学者撰写的中国文学史既不宜写成专业研究型著作，也不能流于浅显泛泛而谈。 D. 复原中国文学史的原貌，准确把握其在世界文学的历史实际状况，有利于中国文学史走向世界。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 ( ) A. 文章以“怎样写一部面向海外的中国文学史”设问为题，意在引导读者围绕这一论题展开思索，自然引 发下文论证。 B. 第二段举柯马丁撰文质疑哥伦比亚中国文学史一书的例子，意在说明海外学者编撰的中国文学史存 在某些缺陷
7、。 C. 第三段辩证分析中国学者编写面向海外的中国文学史的有利条件与以中、西文学间理解的巨大障碍为代 表的诸多困难。 D. 第四段得出结论，从编撰者的文化视野、中外合作及中国文学的境外本土化等角度为中国文学史走向世 界指明了方向。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 ( ) A. 为了写好中国文学史，海外学者必须打破文化隔膜，突破西、中二元对立思维带来的思想窠臼。 B. 如果中国文学在他国语境中本土化，就能够让外国人理解中国文学的形象、情感、形式与修辞。 C. 编撰中国文学史既要者眼于宏观的全球史互动融合，也要坚守中国文学的本位立场和民族特色。 D. 国内学者要写好面向海外的中国文学史
8、，就要深人了解域外文化和文学，做到互通有无、优势互补。 ( (二二) )实用类文本阅读实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 语言产业是指以生产和提供语言产品为主的行业，可分为语言教育、语言出版、语言翻译、语言文字、 信息处理、语言艺术、语言康复、语言会展、语言创意、语文能力测评等。上述行业都是将语言作为加工 对象，以提高消费者语言文字能力为最终目的。 语言产业是典型的知识经济、低碳经济、绿色经济，具有低耗能、无污染、科技附加值高等优点。语 言产业不但具有促进国民经济增长的经济效益，而且具有服务语言生活的社会效益，是世界各国争相发展 的新兴科技产业。我国语言产业虽起步较晚，但
9、得益于人口红利和国家扶持，正迎头赶上，发展迅速。不 过，总体上看，我国语言产业尚处于起步、探索和培育阶段，整体实力和竞争力较弱。虽然我国已经涌现 了如科大讯飞等领头语言企业，但发展不均衡，缺乏核心技术，存在经营规模小、盈利程度低、产业化落 后等弊端。 (摘编自语言产业，你了解多少 ， 光明日报2019 年 12 月 21 日第 12 版) 材料二： 随着改革开放的历史进程，语言的基础性地位、社会文化地位以及市场地位日益突显，各方面的语言 需求被激发出来，中国规模化的语言产业才得以呈现。 社会的开放与流动激发语言需求。随着社会开放程度和活跃程度的加强，语言在社会交往和经济发展 中的作用日益突显，
10、开放、流动的社会对个人和团体的语言交往不断提出新的要求。综合国力和国际地位 的提升促使汉语的国际化需求迅速增长。汉语的文化地位和经济地位得到越来越多的外国人、外国企业的 重视。 上面的因素聚合起来，加上国内的人口规模和市场规模，中国语言产业的兴起和持续增长就成了必然。 其中，全球化(多语需求)和信息化(语言技术进步)是两个最重要的引擎。值得注意的是，从全球视野看， 并非先有一个全球的语言产业，然后中国的语言产业才在它的刺激和影响下兴起。当然，我们并不否认国 外语言产业和语言服务业对中国语言产业的积极影响。 (摘编自当代中国语言产业发展的三次浪潮 ， 语言战略研究2017 年第 5 期) 材料三
11、： 国家语言文字事业十三五发展规划指出，在新一轮的智能产业浪潮中，信息技术在传统的 语言企业转型升级当中将发挥巨大作用，促进语言产业智能化、规模化、集约化、专业化发展。 信息科技正在孕育、孵化新的语言产业。大数据、云计算、人工智能，5G 等信息技术正在为语言产业 带来无限机遇和挑战，改变了竞争格局。信息科技为语言产业转型升级提供新动能。信息科技的每一次升 级都会对语言产品形态产生革命性影响，提高准确性，降低成本，提高产业化水平，乃至促使语言产品更 新换代。信息科技培育新的语言产业模式。信息技术对传统语言产业进行互联网+的升级和迭代，更能 满足消费者多祥需求。信息科技为语言产业转型升级创造新的生
12、态。人工智能从根本上改变了语言教育产 业的生态系统，带来产品形态、盈利模式、产业链条、教育模式的全面升级。 摘编自信息科技，推动语言产业加速发展 材料四： 近年来，中国语言服务行业逐渐呈现出全球化、产业化和信息化的发展趋势，但要实现健康发展艮仍 然任重道远。首先，国内语言人才培养水平远远不能适成语言服务全球化对人才的要求。国内开设翻译专 业的高校很多，但专业设置主要国绕英语、日语、德语和法语等几大语种，而小语种的专业开设和招生情 况不容乐观，成为语言产业发展的盲点之一。其次，中国语言服务市场的准入机剧和评价标准还有待进一 步建立健全。语言服务是一个市场行为，行业准入门槛低、尚无客观标准认证等难
13、题，导致国内语言服务 市场呈现良芳不齐的局面。由于没有权威认证和客观标准，企业在选择语言服务供应商时带有较大的随机 性，试错成本较高。再次，国家和地方相关部门还需加大对语言服务行业的扶持。目前，相关部门针对语 言服务行业缺乏明确的政策与资金扶持办法。 摘编自张思楠我国语言服务产业迎来发展良机 ，(中国财经报 2017 年年 11 月 9 日) 4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是( ) A. 推动中国语言产业兴起和持续增长的因素有很多；其中最重要的是人口红利和语言技术进步。 B. 当前，我国语言企业不断涌现，但发展不均衡，缺乏核心技术，存在产业化落后等诸多弊端。 C. 语言的基础性地
14、位社会文化地位及市场地位的日益突显，促进了我国语言产业规模化发展。 D. 信息科技孕育、孵化新的语言产业，正在为语言产业的转型升级提供新动能，创造生态。 5. 下列对材料内容的概括和分析，不正确的一项是 ( ) A. 我国语言服务业应当进一步建立健全行业准入机制和评价标准，以便更好地为企业服务。 B. 中国语言产业发展受到国外语言产业的积极影响，也将随着全球化的进程影响国外的语言产业。 C. 提高国内语言人才特别是小语种人才的培养水平，将有助于适应语言服务全球化对人才的要求。 D. 语言产业是典型的知识经济、低碳经济绿色经济，附加值高，应当放在最优先位置大力发展。 6. 综合以上材料，结合自身
15、体会，从国家层面、职能部门、行业等角度，简要概括我国发展语言(服务)产 业的着力点。 ( (三三) )文学类文本阅读文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 兄弟井 张中杰 十七岁那年，我泪别了母亲，到了东南海岛上当兵。 我们一个班驻守的海岛，还没巴掌大，地图上也不过是个小圆点。像老家的八亩田，我们叫它八亩 岛。这里一年四季光秃秃的，是个兔不拉屎鸟不飞，人不想来难喝水的鬼地方。 每天，除了升国旗，就是没完没了的训练，烦闷得透不过气来。我当兵是因为家穷。打小没了爹，娘 拉扯我们弟兄仨，大哥二哥三十多了，连个媳妇都讨不起。原本想能学个驾驶技术啥的，回家开大卡车讨 个媳妇成个家，上岛后也落了空
16、。我那时唯一的愿望是能考个军校赶紧离开这个讨厌的鬼岛。 班长杨刚大我两岁，山东泰安人，他家与我老家河南濮阳搭界。他带我们这帮新兵蛋子开荒，我暗笑 他的迂呆。我们连喝的都是水泥池里沉淀的咸海水，驻岛战士由于长时间饮用，血压普遍比正常人高，有 时毒辣辣的太阳一照，常会有人晕倒。与我老家甜滋滋的井泉水比，喝岛上的水就是一场肉体与精神的双 重折磨。在寸草不生的荒岛上开荒，这不是做梦娶媳妇吗?就像新来的一期解放军文艺)里那个心愿 的作者阳岗写的小说一祥，在戈壁滩当兵，想在沙漠里挖出一片绿洲，简直是痴人说梦! 班长除了操练时板着一张刀瓜脸，其他时间笑眯眯的，好像藏着什么甜蜜的心事。 一天晚上，熄灯号响过。
17、我看书累了，尿急出恭。淡淡月光下，一个黑影匆匆闪过。紧跟几步，我发 现是班长扛个锹， 往东北方向急走。 等我赶过去， 他已掀开一个圆形的薄石头益子。 原来， 这家伙一个人 在 偷偷打井，已经挖了十几米了。那些挖出的土石子，被隐藏进不远处的海水里。 班长见瞒不过，便对我说：以前与你一样，我也想考个军校离开，但见战士们没水喝，为了稳住大 家守岛的心，我决定放弃军考干件大事。班长让我必须保密，万一将来打不出水就封住，也不丢人。 我说：远亲不如近邻，也算我一份。班长眉毛打个霜样的结：你个没出息的，我一个人足够了。 你好好看书，累了来临时搭把手就中。 他挖我挑，干累了我俩坐下来抽烟。我有些好奇：你怎么断
18、定这下边有水? 班长从裤袋里摸出一张纸，指给我看。上边经度纬度纵横交错，有许多听都没听过的岛名和密密麻麻 的数字。你看，附近三十里这个村的水井，还有五十里外的这个水井，与咱脚下的可是一道水脉。我就 不信他有水咱就不能有? 尽管班长固执得令我半信半疑，但我还是为他也为我俩共同的秘密守口如瓶。半夜，我看书累了 隔三岔五就偷偷跑去帮他。我们还为究竟叫邻居井还是兄弟井争个不休。 有一回干累了，我俩坐下喘口气儿。班长掏出了未婚妻的来信，不防有张照片掉在地上。照片上，一 个长刘海儿的俏村姑，有一对笑意盈盈的酒窝儿。我从未见过这么美的姑娘，一下子看呆了。 班长红着脸：我的未婚妻，你嫂子小梅，当教师呢，俊不俊
19、? 我一瞬间美慕极了，心想一辈子能讨个这样的媳妇就知足了。我呆呆地发窘，竟忘了回答。 第 536 天时，井下终于见了潮。班长用裂了口子黢黑的双手捧起滴水的沙土喜极而泣：我们终于有 水啦!我兴奋地上前拥抱他。 危险!快躲开!突然，头顶斜上方一块虎头那么大的石头砸下来。班长把我推开用身子护我，自己 却被砸倒在地，额头上血流如注。 班长!你不能死，你要挺住呀!我在井下撕开临时急救包。为他包扎。 我不行了!剩下掏井的任务交给你了!这口井依你的，就叫兄弟井吧!班长呼吸急促，血汗交加。 他摸索着掏出那张发黄的照片你嫂子我不放心，也托付给你了兄弟。你一定要对她好! 我抱着班长渐冷的身体用力点了点头。他微笑着
20、垂下头，倒在我怀中，永远闭上了眼睛。 第二天，兄弟井终于出水了，我们为班长集体告别。他安详得像睡去了，脸上依然挂着一成不变的微 笑。那张照片被血水浸得红艳艳的。泪水伴随我嘶哑的鸣咽声，模糊了我的双眼。 那一刻，闪电和着雷呜，狂风掀起巨浪，国旗猎猎作响。 后来，我考上军校，接替他当了班长，小梅也成了我的妻子。我们开荒的地上种上了各种蔬菜和瓜果， 还有大片大片火红的木棉花。整个八亩岛七彩斑斓，仿佛一个妩媚的花园。 每年的兄弟井庆祝日，我们都会一起在埋葬他的八亩岛上，为他点上一根烟，倒上三杯酒，献上 时令瓜果。 那天，我随手从书架翻到那本解放军文艺 ，作者阳岗的名字异常醒目。那个爱做沙漠绿洲梦的，
21、可不就是他吗? 原来，只要有梦，沙漠也可以有井，长出一大片美丽的绿洲。 (节选自小小说选刊) 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A. 小说选材独特，讲述和平年代守岛战士的故事，并没有惊天动地的战斗场面，读来却感人至深。 B. 小说交代官兵喝水情况一石三鸟：说明岛上条件艰苦，衬托官兵奉献精神，为下文班长挖井作铺垫。 C. “我”在文中是一个不可或缺的衬托性形象，如“我”对海岛的厌倦反衬了班长的坚定，“我”考军校， 反衬了班长的无私。 D. 文中画线句子，通过“闪电”“雷鸣”“狂风”“巨浪”等物象的描写，营造了悲壮凄楚的氛围，衬托 了战友们沉痛哀伤的心情。 8.
22、请结合文本，简要分析班长的形象特征。 9. 结合文本，简要分析作者以“兄弟井”为题的作用。 二、古代诗文阅读二、古代诗文阅读 ( (一一) )文言文阅读文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。 张岱，字景山，吴郡吴人也。父茂度，宋金紫光极大夫。郡举岱上计操，不行；州辟 从事，累迁尚书 水部郎，出补东迁令。时殷冲为吴兴谓人曰：张东迁亲贫须养，故栖迟下邑。然名器方显，终当大至。 母年八士接注未满岱便去官还养有司以贷违制将欲纠举宋孝或日观过可以知仁不须裳也 累迁抚军诰议参 军，领山阴令，职事闲理。 巴陵王休若为北徐州，未亲政事，以岱为冠军谘议参军，领彭城 太守，行 府、州、国事。后临海王为 征虏
23、广州，豫章王为车骑扬州，晋安王为征虏南兖州，岱历为三府谘议、三王行事，与典签主帅共事，事 举而情得。或谓岱曰：主王既幼，执事多门，而每能缉和公私，云何致此?岱曰：古人言一心可以事 百君。我为政端平，待物以礼，悔吝之事，无由而及。明暗短长，更是才用之多少耳。新安王子鸾以盛 宠为南徐州， 割吴郡属焉。高选佐史，孝武帝召岱谓之曰：师美效夙著，兼资宦已多。今欲用卿为子窍 别驾，总刺史之 任，无谓小屈，终当大伸也。帝崩，累迁吏部郎。 明帝初，四方反，帝以岱堪干旧才，除使持节，督西豫州诸军事、辅国将军、西豫州刺史，并不之官。 元徽中，迁督益宁二州军事、冠军将军、益州刺史。数年，益土安其政。征侍中，领长水校
24、尉，迁吏部 尚 书。 兄子瑰、弟恕诛吴郡太守刘遐，太祖欲以恕为晋陵郡，岱曰：恕非宜从政。太祖曰：恕为人， 我所悉。且又与瑰同勋，自应有赏。岱曰：若以家贫赐禄，此所不论，语功推事，臣门之耻。寻加 散骑常侍、吴郡太守。太祖知岱历任清直，至郡未几，手敕岱曰：大邦任重，乃未欲回换，但总戎务殷， 宜须望实，今用卿为护军。 世祖即位，复以岱为散骑常侍、吴兴太守，秩中二千石。岱晚年在吴兴，更以宽恕著名。卒于任，年 七十一。谥贞子。岱初作遗命，分张家财，封置箱中，家业张减，随复改易，如此十数年。 (节选自南齐书列传卷三十二 ，有删改) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( ) A. 母年八十
25、/籍注未满/岱便去官还养/有司以岱违制/将欲纠举/宋孝武日/观过可以知仁/不须案也/ B. 母年八十籍注/未满岱/便去宫还养有司/以岱违制/将欲纠举/朱孝武日/观过可以知仁/不须案也/ C. 母/年八十籍注/未满岱便去官还养/有司以岱违制/将欲纠举/朱孝武日/观过可/以知仁：不须案也/ D. 母年八十/籍注未满岱/便去官还养/有司以岱违制/将欲纠举/宋孝武日/观过可以/知仁不须案也/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A. 辟，征辟是中国汉代擢用人才的一种制度，“辟”是由政府高官征辟属吏然后向朝廷推荐。 B. 彭城，古地名，即今之徐州，相传因尧封古之长寿者彭祖于
26、此，建大彭氏国，彭城之名始起。 C. 行，即兼代官职。唐宋官制，小官兼代大官的事，叫守某官；大官非管小官的事，叫行某官。 D. 吏部，官署名，自隋唐起，掌管全国宫吏的任免、考课、升降、调动以及五礼之仪制等事务。 12. 下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是( ) A. 张岱很有才千。他任东迁令时，股冲夸奖他“名器方显”，宋明帝也认为他“堪干旧才”。 B. 张岱政绩卓著。他文武兼能，娴于公务；元徽年间，任益州刺史，把益州治理得社会安定。 C. 张岱廉洁正直。张岱家里贫穷，但因有廉洁正直之名，太祖想赏赐他俸禄被他谢绝。 D. 张岱不徇私情。齐太祖拟任用诛杀太守的弟弟张恕，他坚决反对，说明他
27、能够正确处理公私关系。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)今欲用卿为子鸾别驾，总刺史之任，无谓小屈，终当大伸也。 (2)大邦任重，乃未欲回换，但总戎务殷，宜须望实，今用卿为护军。 ( (二二) )古代诗歌阅读古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 送权先辈 归觐信安 赵 嘏 衣彩 独归去，一枝兰更香。 马嘶芳草渡，门掩百花塘。 野色亭台晚，滩声枕簟凉。 小斋松岛上，重叶覆书堂。 注先辈，唐时中第者之统称，也特指中进士者。归觐：回家晋见父母。衣彩：相传老莱子行年七 十，父母犹在，常身穿“五色彩编棚衣，弄雏乌于亲侧”。后遂称孝养父母为“衣彩”。“一枝”句， 意谓权某已成进士
28、。古人常以芝兰称生子弟。 14. 下列对这首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A. 首联紧扣诗题，运用典故，点明了权某中进士后回家省亲之事。 B. 领联用“芳草”“百花”两个色彩明丽的意象，反衬了凄凄别情。 C. 颈联诗人想象路途上情况，用“亭台”“滩声”两个意象概括路径。 D. 尾联以景作结，以“小帝”“书堂”清幽的环境，暗示了友人情趣不凡。 15. 全诗表现了哪些情感?请简要分析。 ( (三三) )名篇名句默名篇名句默写写 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子劝学中的“_ ”两句话，说明君子需要通过广泛学习和自我反 省，才能提升自己。 （2）杜甫(登高中“_
29、”两句从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景，抒写了 自己韶光易逝，壮志难酬的悲怆情怀。 （3）清末进步思想家龚自珍的名句“_ ”，虽然脱离官场，依然关心国家命 运，表现了诗人不忘报国之志。 三、语言文字运用三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下列小题。 地名，是写在大地上的历史，是历史文化的 。对于地名而言，虽然其只是一个地方的称号，但却 在人的脑海中烙下了深深的印记。情感的认知，思绪的留驻，往往都是因为一个熟悉的地名在耳畔回响， 伴随人们重新回归曾经熟悉的自我。正因为如此，一旦某个地方被改名，以一些稀奇、洋气的名字命 名，往往会令人颇为反感。即便为了城市的发展和社会的进步，也应该遵循人们的内心
30、感受，不要让 的思想冲淡了浓浓的乡愁。 ，一个地方的地名文化，并不是单一的，而是包含了语词文化和实体文 化。与此同时，在地名文化中，我们还能感受到历史的脉搏以及民族的融合变迁。一个地名，往往代表了 某种历史典故、人文情怀等，并不是 。那么，当地名变脸，变得让人生疏，正是对过往历史与 人文价值的淡忘与消解。事实上，并不是说地名必须更改，关键是要强化约束制度，避免出现随意、胡乱 更改地名的现象；在更改地名的时候，应当充分考虑公众的内心感受。 17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 ( ) A. 活化石 急功近利 众所周知 凭空而来 B. 活化石 急不暇择 无独有偶 空穴来风 C 活地图
31、 急功近利 无独有偶 空穴来风 D. 活地图 急不暇择 众所周知 凭空而来 18. 下列各句中的引号和文中“变脸”的引号，作用相同的一项是 ( ) A. 人称万世之师的孔子，是以读书人的形象彪炳千秋的，真实的孔子却可用“勇武矫健”来形容。 B. 近日，在常州市孟河镇，稻田艺术让“盂河医派”四位代表人物，栩栩如生地来到了市民面前。 C. 聂荣臻将军收到了大批来自日本各地的书信，日本人民称他是“活菩萨”，是中日友谊的使者。 D. 正因为如此，一旦某个地方被改名，以一些稀奇“洋气”的名字命名，往往会令人颇为反感。 19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) A. 事实上，并不是说
32、地名不必更改，关键是要强化约束制度，避免出现随意、胡乱更改地名的现象； B. 事实上，并不是说地名必须更改，关键是要避免出现随意、胡乱更改地名的现象，强化制度约束； C. 事实上，并不是说地名不能更改，关键是要强化制度约束，避免出现随意、胡乱更改地名的现象； D. 事实上，并不是说地名应当更改，关键是要避免出现随意、胡乱更改地名的现象，强化制度约束； 20.阅读下面的文字，请就消息内容写一段不少于 150 字的评论。 70 多岁马成年和张秀云夫妇，在退休后的十几年里，通过自助穷游的方式，几乎走遍了整个中国。长白 山、香格里拉敦煌等地都留下了二老携手前行的足迹。他们完成了游记 300 余篇、总计
33、 40 余万宇，描绘了 祖国的大好河山。而后，二老将游记整理成册，编成“穷游宝典”，为其他自助出游的老人支招，该宝典 被称为现代版的“徐霞客游记”。 21.请对下面这段新闻报道中习近平总书记就区块链技术发展现状和趋势所作指示的文字进行压缩。要求保 留关键信息，句子简洁流畅，不超过 70 个字。 新华社北京 10 月 25 日电中共中央政治局 10 月 24 日下午就区块链技术发展现状和趋势进行第十八次集体 学习。中共中央总书记习近平在主持学习时指出，区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起 着重要作用。我们要把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口，明确主攻方向，加大投入力度，着力 攻
34、克一批关键核心技术，加快推动区块链技术和产业创新发展。要把依法治网落实到区块链管理中，推动 区块链安全有序发展。这一重要论述，是基于区块链技术发展现状和趋势作出的科学判断，为我们提高运 用和管理区块链技术能力提供了遵循。 四、写作四、写作 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 2019 年 9 月，广西大学迎来了一位特殊的新生49 岁的上海交通大学宿管阿姨原梦园。从儿子读初 中开始，她就用陪读的方式，陪儿子共同学习。2018 年，原梦园与儿子共同考研，儿子考取复旦大学， 她也被广西大学录取，攻读硕士学位。为了实现考上研究生的梦想，她克服了常人难以克服的困难，值班 时，每天早上 10 点开始忙碌
35、，一直到晚上 10 点才能下班；连续 3 年旁听交大专业课程；花 7000 多天背单 词，一天都未曾懈怠，老了记忆力确实不行，但背了忘，忘了背，从不放弃；坚持上网面对记者，原 梦园坦言：你只管努力，生活总会在意想不到的时候给你惊喜。圆梦的道路 无论多么艰险，路的尽头 一定是梦圆。 请以读者或网友的身份，就上述报道给原梦园写-封信，发表自己的看法。 要求：标题统一为“给原梦园的一封信”；不少于 800 字；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信 息。 河南省九师联盟河南省九师联盟 20192019- -20202020 学年高三学年高三 2 2 月质量检测月质量检测 语文试题语文试题 一、现代文阅读
36、一、现代文阅读 ( (一一) )论述类文本阅读论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 怎样写一部面向海外的中国文学史 中国文学史是中华五千年文学成就的缩影，不仅因其全面反映了中国文学的发展脉络和学术成果，也 因其所涵盖的中华人文精神与文化特质而为国人所看重。在中华文化走出去的当下，编写一套面向海外的 中国文学史确实有其必要性。 不过，我们自己编的中国文学史，很少会被翻译到国外去。近代以来，由于国内中国文学史的写作起 步晚于海外中国文学史著作的写作，受当时西方近代思潮的影响，不仅在文学史观上以进化论为主，而且 不可避免地参照了海外著作的撰写模式和方法，表现出鲜明的西方中心主义倾向。近年来
37、，中国学界结合 汉语国际教育编撰了一些简易的中国文学史入门读物，但从宏观性体系性角度编撰的中国文学史却十分少 见。海外学者以域外理论视角与方法观照中国文学，扩大了中国文学的世界影响力。但是海外学者限于其 阅读能力和文化隔膜，常常只研究一个很小的领域，很难在长远广阔的时空视野下把握中国文学史。其撰 写的中国文学史也并非没有争议和错误。普林斯顿大学教授柯马丁曾撰文质疑哥伦比亚中国文学史 ，虽 然宣称适于普及，但实际影响仍以高校与研究为主，作为专业的研究型著作，并不适合海外普通读者了解 中国和中国文学。当然，如果泛泛而谈介绍中国文学，则又容易流于浅显，普通读者无法真正领会中国文 学精神及其特质，更毋
38、论文化隔膜带来的常识错误和不同文化背景带来的理解偏差。 其实，与海外学者编写中国文学史相比，中国学者对作者、文本和文献有更好的把握，但要编写一部 面向海外能够反映中国文学发展面貌的中国文学史也面临不少困难。最大的困难是如何复原中国文学史历 史原貌。比如赋是一种独特的文体，但如果以西方文学本位立场来看，就会陷入赋究竟是诗歌还是散文的 分类困境，必须在中国文学本位的立场上才能认识到赋的独特性。其次是如何克服 20 世纪以来中国文化、 中国学术体系中西方带来的影响，恢复中国文学的话语体系。另外，中、西文学之间毕竟存在诸多区别， 而一个小小的不同，就可能造成巨大的理解障碍。本土学者中，有能力写出中国文
39、学史的人不少，而有能 力写一部面向海外的中国文学史的人不多，原因在于，这些学者对域外文化和文学的了解并不完整和深入。 在世界文学的视野下叙述中国文学，不仅要深入了解本国文学，也要深入了解域外文学，把比较的眼 光和能力要内化为一种视野。不同民族、国家的人民有其共同的文学趣味，编撰者有必要从世界文学与文 化的高度着眼，从比较文化与比较文学的实践入手，寻找中外文化、人性、情感、价值观以及文学思想与 艺术的共识，选择既有中国民族特色与传统底蕴，又能拨动异国接受者心弦的作品和人物，提供适销对路 的文学史。要把中国文学在他国语境中本土化，消除语言与历史带来的文化隔阂，以外国人听得懂的表达 方式来书写中国的
40、形象、情感、形式与修辞。在编撰者的组合上，最好能够以中外合作的方式联合进行， 从而互通有无、扫除言点、优势互补。应当着眼于宏观的全球史互动与融合，将中国文化置于世界文化体 系之中，将中国文学还原到世界文学的历史实际状况，突破中西二元对立思维带来的思想窠臼。 (摘编自刘剑等怎样写一部面向海外的中国文学史 ， 光明日报2019 年 12 月 20 日) 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( ） A. 中国文学境外的本土化，要消除文化隔膜，更要精选内容和表达方式，让外国人听懂并产生共鸣。 B. 西方文学史观的影响、模仿海外著作撰写模式和方法，使国内学者的中国文学史很难译介出去。 C.
41、作者认为，海外学者撰写的中国文学史既不宜写成专业研究型著作，也不能流于浅显泛泛而谈。 D. 复原中国文学史的原貌，准确把握其在世界文学的历史实际状况，有利于中国文学史走向世界。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 ( ) A. 文章以“怎样写一部面向海外的中国文学史”设问为题，意在引导读者围绕这一论题展开思索，自然引 发下文论证。 B. 第二段举柯马丁撰文质疑哥伦比亚中国文学史一书的例子，意在说明海外学者编撰的中国文学史存 在某些缺陷。 C. 第三段辩证分析中国学者编写面向海外的中国文学史的有利条件与以中、西文学间理解的巨大障碍为代 表的诸多困难。 D. 第四段得出结论，从编撰者的
42、文化视野、中外合作及中国文学的境外本土化等角度为中国文学史走向世 界指明了方向。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 ( ) A. 为了写好中国文学史，海外学者必须打破文化隔膜，突破西、中二元对立思维带来的思想窠臼。 B. 如果中国文学在他国语境中本土化，就能够让外国人理解中国文学的形象、情感、形式与修辞。 C. 编撰中国文学史既要者眼于宏观的全球史互动融合，也要坚守中国文学的本位立场和民族特色。 D. 国内学者要写好面向海外的中国文学史，就要深人了解域外文化和文学，做到互通有无、优势互补。 【答案】1. D 2. C 3. B 【1 题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息、分析文
43、章结构，归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类题， 首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关 于原文内容的理解和分析，正确的一项”。 A 项，“中国文学境外的本土化，要消除文化隔膜，更要精选内容和表达方式，让外国人听懂并产生共鸣” 表述不当，原文中“要把中国文学在他国语境中本土化，消除语言与历史带来的文化隔阂，以外国人听得 懂的表达方式来书写中国的形象、情感、形式与修辞。在编撰者的组合上，最好能够以中外合作的方式联 合进行，从而互通有无、扫除言点、优势互补。应当着眼于宏观的全球史互动与融合，将中国文化置于世 界文化体系之中，将中国文学还原
44、到世界文学的历史实际状况，突破中西二元对立思维带来的思想窠臼”， 可见文本中目的 （消除） 和条件 （以外国人听懂的表达方式来） 到选项中表述为递进关系,“要消除 更要精选内容和表达方式”。A 项错误。 B 项，“西方文学史观的影响、模仿海外著作撰写模式和方法，使国内学者的中国文学史很难译介出去”曲 解文意，根据原文可知，“西方文学史观的影响、模仿海外著作撰写模式和方法”是国内学者编写的中国 文学史“表现出鲜明的西方中心主义倾向”的原因；另外文中说 “本土学者中，有能力写出中国文学史的 人不少，而有能力写一部面向海外的中国文学史的人不多，原因在于，这些学者对域外文化和文学的了解 并不完整和深入
45、”，可见选项原因提取错误，应该是“这些学者对域外文化和文学的了解并不完整和深 入”。B 项错误。 C 项，“作者认为，海外学者撰写的中国文学史既不宜写成专业研究型著作，也不能流于浅显泛泛而谈”错 误。原文信息是“普林斯顿大学教授柯马丁曾撰文质疑哥伦比亚中国文学史 ，虽然宣称适于普及，但实 际影响仍以高校与研究为主，作为专业的研究型著作，并不适合海外普通读者了解中国和中国文学。当然， 如果泛泛而谈介绍中国文学，则又容易流于浅显，普通读者无法真正领会中国文学精神及其特质，更毋论 文化隔膜带来的常识错误和不同文化背景带来的理解偏差”，可见“不宜写成专业研究型著作”是柯马丁 的观点，不是作者的观点。C
46、 项错误。 故选 D。 【2 题详解】 本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论 点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法， 同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”。 C 项，“以中、西文学间理解的巨大障碍为代表的诸多困难”错误。原文中第三段提出了三方面的困难，分 别是“如何复原中国文学史历史原貌”“如何克服20 世纪以来中国文化、 中国学术体系中西方带来的影响， 恢复中国文学的话语体系”“ 另外，中、西文学之间毕竟存在诸多区别，而一个小
47、小的不同，就可能造成 巨大的理解障碍”，分别冠之以“最大的困难”“其次是”“另外”等词，并无“以为代表”，按照 正常思维代表的应该是最困难的“如何复原中国文学史历史原貌”。可见 C 项曲解文意。C 项错误。 故选 C。 【3 题详解】 本题考查学生筛选整合文中信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题 目，应先审题，明确题干的要求，如本题“下列说法正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定 对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处， 看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联
48、系全文的倾向 性，检查该解释是否与全文保持一致。 B 项，“如果中国文学在他国语境中本土化，就能够让外国人理解中国文学的形象、情感、形式与修辞”错 误。原文要表述是“要把中国文学在他国语境中本土化，消除语言与历史带来的文化隔阂，以外国人听得 懂的表达方式来书写中国的形象、情感、形式与修辞”，可见选项逻辑关系与文本不符，把文中的目的说 成了条件或方法，而把文中的条件或方式表述成了目的。 故选 B。 ( (二二) )实用类文本阅读实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 语言产业是指以生产和提供语言产品为主的行业，可分为语言教育、语言出版、语言翻译、语言文字、 信息处理、语言艺术、
49、语言康复、语言会展、语言创意、语文能力测评等。上述行业都是将语言作为加工 对象，以提高消费者语言文字能力为最终目的。 语言产业是典型的知识经济、低碳经济、绿色经济，具有低耗能、无污染、科技附加值高等优点。语 言产业不但具有促进国民经济增长的经济效益，而且具有服务语言生活的社会效益，是世界各国争相发展 的新兴科技产业。我国语言产业虽起步较晚，但得益于人口红利和国家扶持，正迎头赶上，发展迅速。不 过，总体上看，我国语言产业尚处于起步、探索和培育阶段，整体实力和竞争力较弱。虽然我国已经涌现 了如科大讯飞等领头语言企业，但发展不均衡，缺乏核心技术，存在经营规模小、盈利程度低、产业化落 后等弊端。 (摘编自语言产业，你了解多少 ， 光明日报20
