1、不同版本教科書不同版本教科書概念引導方式之比較概念引導方式之比較TKU96A04蘇郁雯蘇郁雯TKU96A06李盈萱李盈萱TKU96A08沈欣誼沈欣誼一、教科書版本一、教科書版本 o 康軒版康軒版2 2上上第4單元-幾點幾分o 部編版部編版2 2上上第5單元-時間和日期二、能力指標o N-1-13 能報讀時刻，認識常用的時間單位，並做時或分同單位的加減計算。三、分年細目o 2-n-11 能認識鐘面上的時刻是幾點幾分。o 2-n-12 能認識年、月、星期、日，並知道某月有幾日、一星期有七天。四、學習目標比較康軒版能報讀鐘面的時刻是幾點幾分。能撥讀表示指定的時刻。部編版能認識鐘面上的時刻是幾點幾分。
2、能認識年、月、星期、日，並知道某年有幾日、一星期有七天。五、時間單元兩版本引導方式比較o 康軒版-透過整點與半點的複習導入單元教學o 部編版-直接進入”5分鐘”的教學康軒版部編版五、時間單元兩版本引導方式比較o 康軒版-先教分針走一小格為一分鐘的概念o 部編版-先教”5分鐘”(五個一數)的概念康軒版部編版五、時間單元兩版本引導方式比較o 兩版本在進行非整點教學時，均特別討論時針的位置康軒版部編版五、時間單元兩版本引導方式比較o 康軒版-龜兔賽跑故事討論到”花的時間多少”與”時間先後的關係”o 部編版-龜兔賽跑故事只討論到”時間的經過”康軒版部編版五、時間單元兩版本引導方式比較o 康軒版-時間的計算多以分鐘為單位o 部編版-時間的計算以小時為單位康軒版部編版五、時間單元兩版本引導方式比較o 康軒版-沒有日期的概念，有數字鐘的概念o 部編版-沒有數字鐘概念，有日期概念康軒版部編版六、教學內容比較 版本 內容部編版康軒版時間-5分鐘一數OO時間-1分鐘一數OO時間1小時-半小時一數OO整點時間差OO數字鐘O認識年、月、星期、日O七、課本設計共同點o 圖案多o 色彩豐富o 故事性題目o 圖案多過文字 o 題目生活化o 題目旁有提示七、課本設計共同點康軒版部編版o 二版本課本皆在題目旁有提示七、課本設計共同點康軒版部編版o 題目生活化、圖案多於文字
