1、第八课：科技发展第八课：科技发展 造福人类造福人类 知识点汇总知识点汇总 1. 人类对世界的认识是一个漫长的过程。波兰科学家哥白尼根据前人 的天文观察和推算，提出了（日心说日心说 ），改变了人类对宇宙的认识， 在科学发展史上具有划时代的意义。 2. 意大利科学家（伽利略伽利略 ）制作了世界上第一台天文望远镜，观测 到了许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。 3. 15 世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大的航行。一次是中国的 （ 郑和郑和 ）下西洋。另一次是欧洲的（哥伦布哥伦布）航海。 4. 15191522 年，（麦哲伦麦哲伦 ）的船队首次实现了人类环绕地球一周 的航行，证实了地球是一
2、个球体。 5. 19 世纪中叶，达尔文提出了（ 进化论进化论 ），改变了人类对自然界 和人类自身的看法。 6.1783 年，法国物理学家查理实现了（氢气球氢气球 ）的首次载人飞行。 7.1903 年，美国莱特兄弟研制的（ 飞机飞机 ）试飞成功。 8.1969 年，美国宇航员阿姆斯特朗登上（ 月球月球 ）。 9.1970 年 4 月，我国第一课人造地球卫星（东方红一号东方红一号 ）成功发射， 拉开了我国探索宇宙奥秘的序幕。 10. 我国从 2001 年开始，把每年 5 月的第三周定位（科技活动周科技活动周 ）。 11. 哥白尼、伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？ 答：表现了他们不盲从权
3、威表现了他们不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理不、不迷信教条，为追求真理、坚持真理不 惜牺牲生命的精神惜牺牲生命的精神。 12.郑和、哥伦布、麦哲伦等航海探索，开辟了新航路，有什么意 义？ 答：新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，促新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，促 进了人类文明的传播。进了人类文明的传播。 13. 科学技术的发展在给人类带来科技成果的同时，也给人类造成了哪 些烦恼？ 答：科学技术成果也会给环境带来污染，例如农药在除虫、没草的同科学技术成果也会给环境带来污染，例如农药在除虫、没草的同 时，也会对土壤、水和农作物造成污染；电子产品
4、会产生电子垃圾，时，也会对土壤、水和农作物造成污染；电子产品会产生电子垃圾， 同样也会给环境造成污染。同样也会给环境造成污染。 14. 如何减少科技给人类造成的危害？ 答： （1 1）需要科学家的道德自律。需要科学家的道德自律。 （2 2）通过法律约束、 共同约定、 公众监督等办法对科技应用进行规范。通过法律约束、 共同约定、 公众监督等办法对科技应用进行规范。 同步练习题同步练习题 一、填空题。一、填空题。 1、人们对世界的认识是一个_的过程。 2、16 世纪以前，人们曾经认为_是宇宙的中心，一批有识之士_ 权威，_教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲_。 3、_的开辟加强了各个大陆之间
5、的联系，拓展了人们的_，促进 了_的传播。 4、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对_的认识。 5、19 世纪初，达尔文提出“_”，改变了人类对整个世界和人类自 身的看法。 6、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的_和_。 7、科学技术的发展给人们的_、_带来_的变化。 8、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_。 9、科技的发展_世界。人们要_科技，让科技_为人类造福。 10、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的_。为实现梦想，需要更多的 人普及_、弘扬_、传播_。 二、判断题。二、判断题。 1、现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（ ） 2、古代航海家的航行没有任何的意义。（ ） 3、
6、我们要相信权威，权威往往代表着真理。（ ） 4、科技发明对当今社会弊大于利。（ ） 5、科技的进步带来了严重的环境污染。（ ） 三、选择题。三、选择题。 1、以下哪位科学家提出了“日心说”（ ） A.哥白尼 B.哥伦布 C.麦哲伦 2、15 世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是 （ ） A.郑和下西洋和达伽马航行 B.郑和下西洋和哥伦布航海 C.达伽马航行和哥伦布航海 3、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体 （ ） A.哥伦布 B.麦哲伦 C.郑和 4、以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（ ） A.蒸汽机 B.发电机 C.打印机
7、5、人类历史上的第一家火箭飞行器出现在（ ） A. 宋朝中国 B. 明朝中国 C. 中世纪英国 四、简答题。四、简答题。 1、请你说一说，著名科学家哥白尼和伽利略对科学的主要贡献是什么？从 他们的身上，你懂得了什么？ 2、科技发明和技术发明有何意义？ 3、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？ 4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？（12 分） 参 考 答 案 一、填空题。 1、漫长 2、地球 不盲从 不迷信 生命 3、新航路 眼界 人类文明 4、自身 5、进化论 6、文明 进步 7、生产 生活 日新月异 8、烦恼 9、改变了 善用 更好地 10、梦想 科学知识
8、 科学精神 科学思想 二、判断题。 三、选择题。 ABBAB 四、简答题。 1、（1）主要贡献：打破了“地心说”的束缚，提出了“日心说”，改变了人类 对宇宙的认识。 （2）我们应该像它们一样，不盲从权威、不迷信教条，追求真理、坚持真理。 2、（1）推动了人类社会的进步。 （2）改变着人类的生产和生活方式。 3、（1）需要科学家们自己能够道德自律。 （2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。 4、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。 （2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。 （3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实。 一课一练一课一练 一、填空填空： 1、19
9、世纪初，（ ）提出了“进化论”，改变了人类对整个世界和人类 自身的看法。 2、近年来，我国大力实施（ ）战略，取得了丰硕的成果，天宫、蛟龙、 天眼、 （ ） 、 （ ） 、 大飞机等重大科技成果相继问世。 其中 （ ） 是世界上口径最大的单天线射电望远镜。 3、我国从 2001 年开始，把每年 5 月第三周定为“（ ） ”。 4、1970 年 4 月 24 日，我国第一颗（ ）“东方红一号” 成功发射，开启了中国人的航天梦。 5、15 世纪初和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行- （ ）和（ ）。 6、第一次工业革命的标志是（ ），第二次工业革命的标志是 （ ）。 7、减少科技大烦恼，不
10、仅需要科学家的（ ），还需要通过 法律约 束、（ ）、（ ）等办法对科技应用进行规范。 二、判断对错二、判断对错： 1、科技改变了世界，改变了人们的生活、学习和工作的方式。（ ） 2、科技是把双刃剑，既造福人类，又给人类带来了烦恼和危害。（ ） 3、意大利科学家哥白尼提出了“日心说”。（ ） 4、1773 年，法国物理学家查理实现了氢气球的载人飞行。（ 5、当前，我们的生活离不开互联网了。（ ） 三、单项选择三、单项选择： 1、 如今， 航天技术已广泛应用到 （ ） 等国民经济和社会发展的各个领域。 广播电视（2）气象预报（3）导航定位（4）环境监测（5）国土普查（6）农业 生产 A、（1）（
11、2 ）(3）(4) B、（1）（2）（3） C、（1）（2(3）(4) （5） D、以上都选 2、 1519-1522 年， 麦哲伦率领的船队， 首次实现了人类环绕地球一周的航行， 证实了地球是（ ） A、球体 B 、平面 C 、 方体 D、 圆柱体 3、 我国首次海域可燃冰试采成功、C919 大型客机圆满首飞、国产航母闪亮 登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留 33 天、“墨子 号”量子卫星发射、 “中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行。 这一系列科技成就的取得说明（ ）来源:163文库 我国科技在一些重要领域已走在世界前列 我国坚持科教兴国与人才 强国战略 我
12、国科技创新能力整体水平处于世界前沿 我国的自主创新能力有了 显著提高 A . B . C . D . 四、连线四、连线： 瓦特 登上月球 爱迪生 蒸汽机 莱特兄弟 发明电灯泡 阿姆斯特 研制飞机 五五、简答题简答题： 1、你参加过哪些科普活动？有哪些收获？ 2、从瓦特、爱迪生的故事中，你受到了哪些启发？ 3、举例说明互联网+对自己生活、学习的影响？ 4、 近年来， 我国科学技术领域取得了重大成就， 首次海域可燃冰试采成功、 C919 大型飞机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一 号航天员太空停留 33 天、 “墨子号”量子卫星发射、 “中国天眼”落成启用 事实再一次向
13、世人证明：厉害了，我的国！ 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题： （1）上述材料说明我国实施了什么战略？ （2）在科技日益发展的今天，我们青少年应该怎样做？ 参考答案参考答案 一、填空： 1、达尔文 2、创新驱动发展 悟空 墨子 “天眼” 3、科技活动周 4、人造地球卫星 5、中国的郑和下西洋 欧洲的哥伦布航海 6、蒸汽 电气 7、道德自律 共同约定 公众监督 二、判断： 1-5 对对错对对 三、单项选择 1、D 2、A 3、C 四、连线：略 五、简答： 1、科普活动有：看科技展览 听科技讲座 智能机器人比赛等。 收获：了解了许多科技知识；开拓了科技视野；激发了爱科学的兴趣等。 2、启发：作为小学生应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五小” 活动，培养自己动手能力和创新思维。 3、利用互联网可以移动支付、远程学习；互联网技术为我们创造了发布信息、 阅读新闻报道、娱乐、交流、查阅资料等 4、（1）创新驱动发展战略（或科教兴国战略） （2）我们青少年从小要讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五小” 活动，培养自己动手能力和创新思维；平时在生活、学习中要敢于质疑，勤于思 考。
