一、什么是双向细目表v双向细目表由考察内容（知识点）与考察目标（认知要求）联表而成。v双向细目表三要素：考察内容、考察目标及其比例/权重。v常见格式教育目标分类（布鲁姆、安德森）知识维度的主要类别与亚类认知过程维度（一）认知过程维度（二）认知过程维度（三）二、双向细目表编制v1、确定需要测试的知识内容v2、确定需要测试的行为目标（认知要求）v3、确定比重，填入表内三、测验设计框架地球表面及其变化测验（作业）题类型及意图分析测验（作业）题类型及意图分析四、知识与认知两维框架的价值v一、能够明确把握教学目标（基于标准要求）v二、能够合理安排教学活动（基于标准教学）v三、能够有效设计测评作业（基于标准评价）确保“标准教学评价”一致性15 结束语结束语
