1、第二十章 数据的分析 20.3 课题学习课题学习 体重健康测试中的数据分析体重健康测试中的数据分析 新知新知 体质健康测试中的数据分析活动体质健康测试中的数据分析活动 体质健康测试中的数据分析活动包括六个步骤： (1)收集数据：确定样本；确定抽取样本的方法. (2)整理数据：分析样本的体质健康登记表中的各项 数据. (3)描述数据：根据上面的各种表格，画出条形图、 扇形图、折线图、直方图等，使得数据分布的信息更 清楚地显现出来. (4)分析数据：根据原始数据或上面的各种统计图 表，计算各组数据的平均数、中位数、众数、极差、 方差等，通过分析图表和各种计量得出结论. (5)撰写调查报告. (6)
2、交流. 例题精讲例题精讲 【例】甲、乙两人在5次打靶测试中命中的环数如下： (1)填写下表： (2)教练根据这5次成绩，选择甲参加射击比赛， 教练的理由是什么？ (3)如果乙再射击1次，命中8环，那么乙的射击成 绩的方差 (填“变大”“变小”或“不 变”). 解析解析 (1)甲的众数为8，甲的中位数为8；乙的平 均数 (597109)8，乙的中位数为9. (2)因为他们的平均数相等，而甲的方差小，发挥 比较稳定，所以选择甲参加射击比赛. (3)如果乙再射击1次，命中8环，那么乙的射击 成绩的方差变小. 答案答案 (1)8 8 8 9 (2)因为甲、乙平均数相等，而甲的方差较小. (3)变小 举
3、一反三举一反三 1.我市某中学举办了一次以“我的中国梦”为主题 的演讲比赛，最后确定9名同学参加决赛，他们的决 赛成绩各不相同，其中小辉已经知道自己的成绩，但 能否进前5名，他还必须清楚这9名同学成绩的( ) A.众数 B. 平均数 C. 中位数 D. 方差 C 2.为筹备班级毕业晚会，班长对全班同学爱吃哪 几种水果作了民意调查.根据调查数据决定最终买什 么水果应参照的统计量是( ) A.平均数 B. 中位数 C. 众数 D. 方差 C 3.小明在参加区运动会前刻苦进行100米跑训练，老 师对他10次的训练成绩进行统计分析，判断他的成绩 是否稳定，则老师需要知道他这10次成绩的( ) A.众数
4、 B. 方差 C. 平均数 D. 频数 B 4. 10位学生的鞋号从小到大依次是20,20,21,21, 22,22,22,22,23,23，这组数据的平均数、中位数和众 数中，鞋厂最感兴趣的是 ，最不感兴趣的 是 . 众数 平均数 7. (6分)在洋浦一新开业的以经营男式皮鞋为主的鞋 店当服务员的阿丽是个做事善于观察的小姑娘，上班 一段时间后，她发现各种尺码的男式皮鞋销量并不均 衡，于是她把这个发现记录下来交给了她的老板： 你认为这个销售记录对老板管理鞋店生意有用吗？ 如果你认为有用，请说明你的理由，并请你帮这个老 板策划一下如何利用这些信息？ 解：这个销售记录对老板有用. 众数体现数据的最集中的一点，这样可以确定 进货的数量， 鞋店老板最喜欢的是众数. 建议老板进货时多进41号的男鞋. 8. (6分)三五三七鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号 情况，对红华中学八年级(1)班的20名男生所穿鞋号 统计如下表： (1)写出男生鞋号数据的平均数、中位数和众数； (2)在平均数，中位数和众数中，鞋厂最感兴趣的是 什么？ 解：(1)由题意知：男生鞋号数据的平均数为 24.55； 男生鞋号数据的众数为25； 男生鞋号数据的中位数为 24.5. 平均数是24.55，中位数是24.5，众数是25. (2)厂家最关心的是众数.
