1、人的生长发育和青春期婴儿产出后，是婴儿产出后，是否发育已经停止？否发育已经停止？人的生长发育人的生长发育人的生长发育出生后的婴儿出生后的婴儿成年人成年人受精卵受精卵婴儿婴儿人们通常所说的生长发育人们通常所说的生长发育胚胎发育胚胎发育胚后发育胚后发育人的生长发育0-10-1岁岁2-62-6岁岁7-117-11岁岁12-2312-23岁岁 人一生中最一生中最长的一个阶段长的一个阶段成年期二十弱冠，三十而立，四十二十弱冠，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十花甲，不惑，五十知天命，六十花甲，七十来古稀，八十耄耋七十来古稀，八十耄耋身高和体重达到稳定的水平身高和体重达到稳定的水平生殖器官具备了繁殖后代
2、的能力生殖器官具备了繁殖后代的能力神经系统发育完善神经系统发育完善心理成熟，情绪稳定心理成熟，情绪稳定能够积极参与社会活动能够积极参与社会活动青春期发育男生和女生进入青春期的年龄？男生和女生进入青春期的年龄？男生男生10141014岁，女生岁，女生10121012岁岁进入青春期，男生和女生分别出现哪进入青春期，男生和女生分别出现哪些生理现象？些生理现象？男生：遗精；女生：月经男生：遗精；女生：月经青春期的性发育，包括哪些方面？青春期的性发育，包括哪些方面？1 1）生殖器官的生长发育）生殖器官的生长发育 2 2）第二性征的发育）第二性征的发育青春期生殖器官的发育生殖器官由幼稚型变为成人型生殖器官
3、由幼稚型变为成人型女女：生殖器官由幼稚性：生殖器官由幼稚性 成人型；出现月经成人型；出现月经男男：生殖器官由幼稚性：生殖器官由幼稚性 成人型；出现遗精成人型；出现遗精 意味着人的生殖器官已经成意味着人的生殖器官已经成熟，具备来了生育能力熟，具备来了生育能力青春期第二性征的发育青春期性发育的外部表现，如男女在身材、青春期性发育的外部表现，如男女在身材、体态、相貌和声音等性别上的差异。体态、相貌和声音等性别上的差异。青春期第二性征的发育是什么原因引起的？青春期第二性征的发育是什么原因引起的？说出男性和女性的第二性征。说出男性和女性的第二性征。第二性征的发育第二性征的发育女女：乳房增大：乳房增大 声
4、音变细声音变细 音调较高音调较高男男：胡须生长：胡须生长 喉喉结突出结突出 声声音变粗音变粗 声声调较低调较低雌性激素雌性激素雌性激素雌性激素青少年体重平均增重变化曲线图青少年体重平均增重变化曲线图某市中小学生男女身高标准生长曲线某市中小学生男女身高标准生长曲线人体器官功能发育肌肉力量增加肌肉力量增加肺活量显著增加肺活量显著增加心脏收缩能力增强心脏收缩能力增强内部结构不断分化和发展内部结构不断分化和发展肌肉发达肌肉发达肩膀变宽肩膀变宽强健有力强健有力英俊潇洒英俊潇洒体态丰满体态丰满妩媚动人妩媚动人青春期卫生青春期卫生(男生篇男生篇)遗精遗精精液精液如何保持卫生如何保持卫生 青春期男生的睾丸产生
5、的精子与前列腺等分青春期男生的睾丸产生的精子与前列腺等分泌的黏液一起形成精液泌的黏液一起形成精液精液积累到一定的量，就会自动排除体外，这就是遗精精液积累到一定的量，就会自动排除体外，这就是遗精心理上：心理上：它是正常的生理现象，不必慌张它是正常的生理现象，不必慌张行为上：穿宽松干净的内裤行为上：穿宽松干净的内裤 每天用温水清洗阴部每天用温水清洗阴部 早睡早起早睡早起青春期卫生青春期卫生(女生篇女生篇)女生每月一次的子宫出血现象女生每月一次的子宫出血现象。卵子成熟和排出的过程中，卵卵子成熟和排出的过程中，卵巢分泌雌性激素，促进子宫内膜的增生，巢分泌雌性激素，促进子宫内膜的增生，为受精卵的孩子入和
6、发育做准备。如果排为受精卵的孩子入和发育做准备。如果排出的卵子没有受精，已经增生的内膜会脱出的卵子没有受精，已经增生的内膜会脱落出血落出血。月月 经经月经形成原因月经形成原因如何注意月经期卫生如何注意月经期卫生注意流血量和天数注意流血量和天数注意月经来潮时的身体卫生、饮食营养和注意月经来潮时的身体卫生、饮食营养和休息休息心理上一定要平衡，不要慌张心理上一定要平衡，不要慌张青春期保健饮食上要注意什么青春期保健饮食上要注意什么 1 1、避免暴饮暴食、偏食挑食及盲目节食，少吃零食，养成良好的饮食卫生习惯、避免暴饮暴食、偏食挑食及盲目节食，少吃零食，养成良好的饮食卫生习惯 2 2、养成吃早餐的良好习惯
7、、养成吃早餐的良好习惯 3 3、参加体力活动，加强体育锻炼、参加体力活动，加强体育锻炼 4 4、青春期学业繁重，应注意学习紧张期间，如考试时的营养和饮食安排、青春期学业繁重，应注意学习紧张期间，如考试时的营养和饮食安排 5 5、多吃谷类、供给充足的能量、多吃谷类、供给充足的能量 6 6、保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水果的摄入、保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水果的摄入 有了强烈的独立意识。有了强烈的独立意识。遇到挫折又有依赖性，渴望遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。有的事情不想跟家长交流。你有过类似的情况吗？你有过类似的情况吗？应当怎样处理呢？应当怎样处理呢？
