1、 哥伦比亚哥伦比亚 马尔克斯马尔克斯 礼拜二午睡时刻礼拜二午睡时刻显示一个显示一个优秀作家的内敛功夫。优秀作家的内敛功夫。-余华余华 加西亚加西亚马尔克斯马尔克斯（1928一）一）哥伦比亚哥伦比亚魔幻魔幻现实主义现实主义作家，记者。是父亲的非婚子，从小在外祖作家，记者。是父亲的非婚子，从小在外祖父家中长大。父家中长大。1313岁时，就读于教会学校。岁时，就读于教会学校。1818岁进国立岁进国立波哥大大学攻读法律。波哥大大学攻读法律。19481948年，哥伦比亚发生内战，年，哥伦比亚发生内战，马尔克斯中途辍学。不久，他进入报界，任记者，同马尔克斯中途辍学。不久，他进入报界，任记者，同时从事文学创
2、作。时从事文学创作。19671967年之后他主要居住在墨西哥和年之后他主要居住在墨西哥和欧洲，继续其文学创作。欧洲，继续其文学创作。19751975年，他为抗议智利政变年，他为抗议智利政变举行文学罢工，搁笔举行文学罢工，搁笔5 5年。年。19821982年，获诺贝尔文学奖，年，获诺贝尔文学奖，19821982年，哥伦比亚地震，他回到祖国。年，哥伦比亚地震，他回到祖国。19991999年得淋巴年得淋巴癌，此后文学产量遽减，癌，此后文学产量遽减，20062006年年1 1月宣布封笔。月宣布封笔。一、走近作者一、走近作者 马尔克斯作品的主马尔克斯作品的主要特色是幻想与现要特色是幻想与现实的巧妙结合，
3、以实的巧妙结合，以此来反映社会现实此来反映社会现实生活，审视人生和生活，审视人生和世界。这种把世界。这种把现实现实与幻景溶为一体的与幻景溶为一体的创作方法，创作方法，被称为被称为“魔幻现实主义魔幻现实主义”。主要作品19671967年年 -百年孤独百年孤独(被誉为被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著著”。)19751975年年 -家长的没落家长的没落19851985年年 -霍乱时期的爱情霍乱时期的爱情1982年获诺贝尔文学年获诺贝尔文学奖。奖。诺贝尔文学奖颁奖辞：诺贝尔文学奖颁奖辞：这部作品通过精心设这部作品通过精心设计的怪诞情节、古老的计的怪诞情节、古老
4、的神秘故事、不可告人的神秘故事、不可告人的家族秘事以及独特的内家族秘事以及独特的内在矛盾揭示出其意义，在矛盾揭示出其意义，通过这种种直接的途径通过这种种直接的途径给人以快感。给人以快感。加西亚加西亚马尔克斯马尔克斯（1928一一 ）二、初读全文，检查预习：二、初读全文，检查预习：1.正音正音 窒窒()息息 拽拽()褴褛褴褛()()孱孱()弱弱 麇麇()集集 龟龟()裂裂 趿趿()拉拉执拗执拗()拗口拗口()拗断拗断()拗拗zhzhuilnlchnqnjntnioo2.按按“开端开端”“”“发展发展”“”“高潮高潮”给课给课文分段：文分段：一、开端一、开端(1-14)祭拜途中祭拜途中二、发展二、
5、发展(15-58)与神父交谈与神父交谈三、高潮三、高潮(59-70)准备去祭拜准备去祭拜 3.礼拜二午睡时刻对于我们来说是一个礼拜二午睡时刻对于我们来说是一个平凡的时刻，但对于一个人来说，礼拜二平凡的时刻，但对于一个人来说，礼拜二午睡时刻却不见得平凡，这个人是谁，她午睡时刻却不见得平凡，这个人是谁，她做了件什么事？做了件什么事？母亲母亲 祭奠祭奠 儿子儿子（当了小偷被人开枪打死的）（当了小偷被人开枪打死的）1、他是否真的是小偷？（快速阅读课文、他是否真的是小偷？（快速阅读课文第二部分，找出证据。）第二部分，找出证据。）在在镇上人眼中：是。镇上人眼中：是。证据：在门廊的水泥地上响起了金属的碰击声
6、证据：在门廊的水泥地上响起了金属的碰击声和一个低哑的、有气无力的，极其疲惫的呻吟和一个低哑的、有气无力的，极其疲惫的呻吟声：声：“哎哟！我的妈！哎哟！我的妈！”腰中没有系皮带，而是系着一根麻绳，光着脚。腰中没有系皮带，而是系着一根麻绳，光着脚。镇上没有人认识他是谁镇上没有人认识他是谁 母亲的眼中：不是。母亲的眼中：不是。是一个非常好的人。是一个非常好的人。我告诉过他不要偷人家的东西吃，他很听我的话，过我告诉过他不要偷人家的东西吃，他很听我的话，过去他当拳击手，有时候叫人打得三天起不来床。去他当拳击手，有时候叫人打得三天起不来床。三、解读课文：三、解读课文：A、2、文章中对所谓小偷被打死的情节是
7、用什么、文章中对所谓小偷被打死的情节是用什么叙述方法？起到了怎样的作用？叙述方法？起到了怎样的作用？插叙插叙 使得故事情节更加完整，结构更加严谨。使得故事情节更加完整，结构更加严谨。同时也为事件真相的明了提供了有力的证同时也为事件真相的明了提供了有力的证明明。3.一般来说，一般来说，失去儿女的父母亲失去儿女的父母亲们肯定是悲痛不已的，们肯定是悲痛不已的，我们先来看几幅图：我们先来看几幅图：4、但是我们课文中的母亲、但是我们课文中的母亲面对儿子的面对儿子的死，她显得怎么样？死，她显得怎么样？镇定、平静。镇定、平静。5、母亲是个怎么样的人、母亲是个怎么样的人的？的？（诵读第一部分，抓住外貌描写和语
8、言描诵读第一部分，抓住外貌描写和语言描写）写）景况很不好，安贫若素，景况很不好，安贫若素，镇定镇定安详，安详，但很坚强，但很坚强，性格刚烈性格刚烈6、难道这个母亲在失去儿子之后不悲痛吗？难难道这个母亲在失去儿子之后不悲痛吗？难道她不爱自己的儿子吗？哪些地方可以看出？道她不爱自己的儿子吗？哪些地方可以看出？从她顶着来为儿子扫墓从她顶着来为儿子扫墓 的举动中看出。的举动中看出。从文章开头的环境描写里看出。从文章开头的环境描写里看出。悲痛！悲痛！深爱！深爱！小说开篇的景物描写小说开篇的景物描写灰暗压抑灰暗压抑，是因为人物内，是因为人物内心的悲痛和忧伤决定了她们眼中不可能有可爱心的悲痛和忧伤决定了她们
9、眼中不可能有可爱美丽的风景，暗合了文中人物的心情。美丽的风景，暗合了文中人物的心情。以凄凉之景衬悲痛之情。以凄凉之景衬悲痛之情。也为全文奠定了感情基调。也为全文奠定了感情基调。7、读第一小节自然环境的句子。、读第一小节自然环境的句子。思考：它起了什么作用？思考：它起了什么作用？8、小说为什么用了很大的篇幅来叙写、小说为什么用了很大的篇幅来叙写火车生活？火车生活？一是更加充分地展示人物的性格特一是更加充分地展示人物的性格特点，使母亲的形象更加丰满、完整。点，使母亲的形象更加丰满、完整。二是为全文营造了一种压抑和沉闷二是为全文营造了一种压抑和沉闷的氛围，使得小说的主题更加鲜明。的氛围，使得小说的主
10、题更加鲜明。9、坐火车一路经过好多镇子，作者是这样写的：、坐火车一路经过好多镇子，作者是这样写的：“又在两个一模一样的镇上停了两次又在两个一模一样的镇上停了两次”“这个镇子也和前两个镇子一模一样这个镇子也和前两个镇子一模一样”“这个镇子比前面几个要大一些，然而也更这个镇子比前面几个要大一些，然而也更加凄凉加凄凉”镇子有可能完全一模一样吗？为什么这么写？镇子有可能完全一模一样吗？为什么这么写？表现表现环境的沉闷与压抑环境的沉闷与压抑 把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描绘，使现实披上一层光怪陆离的魔幻的详尽的描绘，使现实披上一层光怪陆离的魔
11、幻的外衣。这种外衣。这种把现实与幻景溶为一体把现实与幻景溶为一体的创作方法，的创作方法，拉丁美洲的评论家称它为拉丁美洲的评论家称它为“魔幻现实主义魔幻现实主义”。1、午睡时刻小镇有什么特点？、午睡时刻小镇有什么特点？困、静、热、闷，困、静、热、闷，这是个沉静的场景。这是个沉静的场景。2、母亲在神父谈话时，始终保持着一种平静、母亲在神父谈话时，始终保持着一种平静的神态，是否可以理解为她内心的平静？的神态，是否可以理解为她内心的平静？不能不能。母亲之所以能保持神态上的平静，。母亲之所以能保持神态上的平静，关键是源于关键是源于性格上的坚强性格上的坚强，更进一步说是，更进一步说是对这个社会现实的抗议。
12、对这个社会现实的抗议。B、阅读第二部分，思考：、阅读第二部分，思考：3、她一定要神父为她开门，不近人情的、她一定要神父为她开门，不近人情的“固执固执”和和“执拗执拗”，表现出了她怎么样的内心？，表现出了她怎么样的内心？从她的反常的从她的反常的“平静平静”“”“温和温和”“”“不动声不动声色色”的声音中看到她内心压抑的是对一个的声音中看到她内心压抑的是对一个被当作被当作“小偷小偷”打死的儿子的打死的儿子的爱爱-博大的母爱博大的母爱。4、理解下列句子中包含着的人物情感。、理解下列句子中包含着的人物情感。41小节：小节：“就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷，就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷，”女人
13、不动声色地说，女人不动声色地说，“我是他母亲。我是他母亲。”在母亲心中，即使自己的儿子死得毫无尊在母亲心中，即使自己的儿子死得毫无尊严，但还是应该得到尊重和爱怜，这是一严，但还是应该得到尊重和爱怜，这是一种超越了道德、伦理等价值观的无边无际种超越了道德、伦理等价值观的无边无际的母爱。的母爱。5、P.85页第页第42小节，神父为什么会小节，神父为什么会“刷的一下子红了脸刷的一下子红了脸”甚至甚至“头上开头上开始冒汗始冒汗”？在博大无边的母爱面前，神父为自己在博大无边的母爱面前，神父为自己以普通人的眼光、普通人的道德评判以普通人的眼光、普通人的道德评判标准来看待标准来看待“小偷小偷”而惭愧不安。而
14、惭愧不安。6、文中死去的、文中死去的“小偷小偷”的母亲在世人的母亲在世人面前极为镇静，在她面前，神父反倒不面前极为镇静，在她面前，神父反倒不安，这种安，这种“倒错倒错”说明了什么？说明了什么？“小偷小偷”母亲那无所畏惧、无所不母亲那无所畏惧、无所不在的超越道德伦理的爱深深地打动在的超越道德伦理的爱深深地打动了神父，在道德与情感的较量中，了神父，在道德与情感的较量中，情感占了上风，情感占了上风，说明了情感具有超说明了情感具有超越道德的力量。越道德的力量。7、这样一个活得那么苦的母亲（不仅是生活而、这样一个活得那么苦的母亲（不仅是生活而且还有精神都很苦），人们是否理解她，同情她且还有精神都很苦），
15、人们是否理解她，同情她呢？呢？女儿女儿解开左脚上的鞋扣解开左脚上的鞋扣然后用然后用右脚的鞋扣解开，也用脚趿拉着鞋右脚的鞋扣解开，也用脚趿拉着鞋下下 不理解不理解 世人世人围观围观不理解不理解神父兄妹神父兄妹两句两句“等到太阳落山等到太阳落山”逐渐理解逐渐理解8、为什么在知晓世人的异样眼神后，、为什么在知晓世人的异样眼神后，母亲还能无所畏惧、镇定勇敢地面对他母亲还能无所畏惧、镇定勇敢地面对他人的议论人的议论。伟大的母爱伟大的母爱 这是一群贫穷愚昧的人，他们对个体的生这是一群贫穷愚昧的人，他们对个体的生命的死亡不以为然，还命的死亡不以为然，还自以为有着道德优自以为有着道德优势。势。他们的围观再现了
16、当时人情他们的围观再现了当时人情冷漠冷漠的社会的社会现实。现实。1、第、第59小节：当母女俩去上坟的时候，街小节：当母女俩去上坟的时候，街上一大群人围着她们，这是一群什么样的人？上一大群人围着她们，这是一群什么样的人？说明了什么？说明了什么？C、阅读第三部分，思考：2、最后神父劝阻母女立刻去墓地，一共劝、最后神父劝阻母女立刻去墓地，一共劝阻了几次？为什么要劝阻？体现了神父什阻了几次？为什么要劝阻？体现了神父什么精神？么精神？三次。担心母女受到伤害，承受过大的压三次。担心母女受到伤害，承受过大的压力。力。体现了神父体现了神父同情同情这一对母女，反映了这一对母女，反映了人道人道主义主义的精神。的精
17、神。3、母女此行的主要目的是去拜祭儿子，、母女此行的主要目的是去拜祭儿子，文章为什么在拜祭将要开始时突然收笔文章为什么在拜祭将要开始时突然收笔了？了？这与小说的主题有关。文章并非是以刻这与小说的主题有关。文章并非是以刻画人间亲情为目的，而是画人间亲情为目的，而是以揭示社会问以揭示社会问题和人性的真善作为主旨的题和人性的真善作为主旨的，所以，全，所以，全文在展示完社会各个层面的表现时，也文在展示完社会各个层面的表现时，也就完成了小说的使命，至于母女俩去拜就完成了小说的使命，至于母女俩去拜祭的过程只能祭的过程只能留给读者以想象的余地留给读者以想象的余地了。了。通过一对母女去拜祭被当作通过一对母女去
18、拜祭被当作小偷打死的亲人的经过，向小偷打死的亲人的经过，向我们展示出了我们展示出了“母爱母爱”“”“自自尊尊”“”“同情同情”中所蕴藏的情感力量中所蕴藏的情感力量和人性以及和人性以及人性中那固有的真人性中那固有的真爱。爱。四、四、五、小结。五、小结。1、母亲是一个怎样的人物形象？母亲是一个怎样的人物形象？神父又是一个神父又是一个怎样的形象？怎样的形象？母亲：母亲：慈爱，自尊，坚强，镇定勇敢，无所畏惧，能直慈爱，自尊，坚强，镇定勇敢，无所畏惧，能直面苦难的生活，拥有超强的忍受能力与强力的抗面苦难的生活，拥有超强的忍受能力与强力的抗争精神。争精神。母亲作为母亲作为“无处不在的母爱无处不在的母爱”的
19、象征。的象征。善良，富有同情心，代表着宗教的某种权威，也善良，富有同情心，代表着宗教的某种权威，也寓示着人世的基本道德准则。寓示着人世的基本道德准则。神父作为神父作为“人类普人类普遍的同情心遍的同情心”的象征的象征神父：神父：2、为什么要以、为什么要以“礼拜二午睡礼拜二午睡时刻时刻”为题？为题？本文以本文以“礼拜二午睡时刻礼拜二午睡时刻”为题，为题，点出了故事发生的时间，同时点出了故事发生的时间，同时“午睡午睡”一词也点出了周围的社一词也点出了周围的社会环境。会环境。对比课文以及前文介绍的照片，哪个母亲对比课文以及前文介绍的照片，哪个母亲更令人同情？为什么？更令人同情？为什么？课文中的母亲课文
20、中的母亲 心中有痛却无法发泄心中有痛却无法发泄六、探讨六、探讨母亲是如何节制自己的情感的？母亲是如何节制自己的情感的？她一直是直挺挺地背靠着椅子，两手按着膝她一直是直挺挺地背靠着椅子，两手按着膝盖上的一个皮包，她脸上露出那种安贫若素的盖上的一个皮包，她脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详的神情人惯有的镇定安详的神情明确：明确：用坚强克制悲伤用坚强克制悲伤。“拖鞋穿上！拖鞋穿上！”“梳梳头！梳梳头！”“你要有什么事，现在赶快做好！往后渴死你要有什么事，现在赶快做好！往后渴死了，你也别喝水。尤其不许哭。了，你也别喝水。尤其不许哭。”小结：临近小镇，心中悲痛又矛盾，用命令的小结：临近小镇，心中悲痛
21、又矛盾，用命令的口吻克制自己的脆弱，所以在语调上显得特别口吻克制自己的脆弱，所以在语调上显得特别强硬。强硬。明确：明确：以命令克制脆弱以命令克制脆弱 找到神父之后的一番对话找到神父之后的一番对话 明确：明确：以执拗克制激动以执拗克制激动 母亲是如何重复地说自己是小偷的母亲的？母亲是如何重复地说自己是小偷的母亲的？请说说她说这些话的神态请说说她说这些话的神态小结：这是一位坚强隐忍的母亲，当要面对小结：这是一位坚强隐忍的母亲，当要面对许许多多的流言蜚语时，爱确实需要莫大的许许多多的流言蜚语时，爱确实需要莫大的勇气呀！勇气呀！明确：明确：以平静克制愤怒以平静克制愤怒 母亲是如何神色自如的回忆儿子的？
22、母亲是如何神色自如的回忆儿子的？明确：明确：以回忆克制痛苦以回忆克制痛苦 七、结束语：在这样的混沌、蒙昧、冷漠的社会背景之下，作在这样的混沌、蒙昧、冷漠的社会背景之下，作者让一个有着生命的尊严的、敢于直面苦难的母者让一个有着生命的尊严的、敢于直面苦难的母亲走入了人们的视线，以一个有着尊严的生命的亲走入了人们的视线，以一个有着尊严的生命的个体来警醒世人。在母亲的精神的感召之下，他个体来警醒世人。在母亲的精神的感召之下，他们的生活也随之发生了改变。们的生活也随之发生了改变。文中的母亲不是被审判的人，而是一个审判者，文中的母亲不是被审判的人，而是一个审判者，她以自尊、坚忍的精神在拷问上镇上的人的灵魂
23、。她以自尊、坚忍的精神在拷问上镇上的人的灵魂。马尔克斯显然不想煽情，只是想克马尔克斯显然不想煽情，只是想克制地叙述一件本身无需渲染就令人震制地叙述一件本身无需渲染就令人震撼的事情，也许对这样的一位母亲煽撼的事情，也许对这样的一位母亲煽情只是一种罪恶。但是，从她简单的情只是一种罪恶。但是，从她简单的言行中，我们还是可以看出这个妇女言行中，我们还是可以看出这个妇女内心隐藏的悲痛是多么刻骨铭心。也内心隐藏的悲痛是多么刻骨铭心。也许你可以隐隐感觉到，这个妇女表面许你可以隐隐感觉到，这个妇女表面上平静得就像大地，但是内心却犹如上平静得就像大地，但是内心却犹如地底下的熔岩，奔突激荡。镇静的背地底下的熔岩，
24、奔突激荡。镇静的背后隐藏着无比的悲痛和宽广的爱。后隐藏着无比的悲痛和宽广的爱。小偷，被人们唾弃，而小偷的母亲似乎小偷，被人们唾弃，而小偷的母亲似乎也要在人们面前抬不起头来，这是一个也要在人们面前抬不起头来，这是一个久远的道德命题，也似乎一直被人们遵久远的道德命题，也似乎一直被人们遵守着，类似抬不起头的母亲的主题也是守着，类似抬不起头的母亲的主题也是文学中的常见。但是，马尔克斯为读者文学中的常见。但是，马尔克斯为读者打开了另一扇窗户：即使在世人面前孩打开了另一扇窗户：即使在世人面前孩子一无所值，比轻如鸿毛更低贱，但是子一无所值，比轻如鸿毛更低贱，但是在母亲的心中，孩子永远是孩子，是母在母亲的心中，孩子永远是孩子，是母亲永远的爱怜。无边无际的母爱，无所亲永远的爱怜。无边无际的母爱，无所畏惧的母爱，超越了道德，让读者感动。畏惧的母爱，超越了道德，让读者感动。请根据文中对卡斯洛死前的呻吟声，展开联想，请根据文中对卡斯洛死前的呻吟声，展开联想，以以“卡斯洛之死卡斯洛之死”为题描述他当时的境遇。为题描述他当时的境遇。“在门廊的水泥地上响起了金属的碰击声和一在门廊的水泥地上响起了金属的碰击声和一个低哑的、有气无力的，极其疲惫的呻吟声：个低哑的、有气无力的，极其疲惫的呻吟声：“哎哟！我的妈！哎哟！我的妈！”七、作业。七、作业。
