1、第第1 1课课 窦娥冤窦娥冤作者：关汉卿作者：关汉卿窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版2生、旦、净、丑生、旦、净、丑窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版生行，扮演生行，扮演男性男性角色的一种行当，角色的一种行当，其中包括其中包括老生、小生老生、小生（文小生、（文小生、武小生）。武小生）。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版老生老生，中老年人物，因戴，中老年人物，因戴胡须，又称须生。胡须，又称须生。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版小生小生，青年人物，不挂胡须，青年人物，不挂胡须，分文小生、武小生。分文小生、武小生。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥
2、冤_ppt课件完美版旦行，扮演旦行，扮演女性女性角色的一角色的一种行当。可分为种行当。可分为正旦、花正旦、花旦、武旦、老旦、彩旦旦、武旦、老旦、彩旦等。等。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版正旦正旦，主要扮演娴静庄重，主要扮演娴静庄重的青年、中年妇女。因常的青年、中年妇女。因常穿青素褶子，故又名青衣。穿青素褶子，故又名青衣。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版花旦花旦,多扮演性格明快或多扮演性格明快或活泼放荡的青年女性。表活泼放荡的青年女性。表演常带喜剧色彩。演常带喜剧色彩。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版武旦武旦，扮演擅长武艺的女，扮演擅长武艺的女性
3、，按扮演人物的身份和性，按扮演人物的身份和技术特点，又分刀马旦和技术特点，又分刀马旦和武旦两种类型。武旦两种类型。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版 老旦老旦，老年妇女。，老年妇女。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版彩旦彩旦，又叫，又叫“丑旦丑旦”、“丑丑婆子婆子”，扮演滑稽或奸刁的，扮演滑稽或奸刁的女性人物。表演富于喜剧、女性人物。表演富于喜剧、闹剧色彩，实属女丑，故常闹剧色彩，实属女丑，故常由丑行兼扮。由丑行兼扮。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版净行，净行，俗称花脸，又叫花面，俗称花脸，又叫花面，面部化装用脸谱，一般都是面部化装用脸谱，一般都是扮
4、演性格、品质或相貌上有扮演性格、品质或相貌上有特异的男性角色。特异的男性角色。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版丑行丑行,扮演扮演喜剧喜剧角色，由角色，由于在鼻梁上抹一小块白于在鼻梁上抹一小块白粉，又叫粉，又叫小花脸、三花小花脸、三花脸脸。包括。包括文丑、武丑文丑、武丑。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版文丑文丑，除武夫外各种丑脚均由，除武夫外各种丑脚均由文丑扮演。文丑扮演。武丑武丑，扮演机警幽默、武艺高，扮演机警幽默、武艺高超的人物。超的人物。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版中国中国古典戏古典戏曲曲的典范的典范元曲四大悲元曲四大悲剧之首剧之首中国十
5、大中国十大悲悲剧剧之一之一关汉卿关汉卿即列于世界大悲剧中，亦无愧色也。即列于世界大悲剧中，亦无愧色也。王国维王国维窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版 中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分，她以中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分，她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见。而且富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见。而且在世界剧坛上也占有独特的位置，在世界剧坛上也占有独特的位置，她与古希腊悲喜剧、印度梵她与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为剧并称为“世界三大古剧世界三大古剧”。中国古典戏曲在其漫长的发展过程中，曾先后出现了中国古典戏曲在其漫长的发展过
6、程中，曾先后出现了宋元宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部等四种基本形式。等四种基本形式。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版西厢记西厢记王实甫王实甫牡丹亭牡丹亭汤显祖汤显祖桃花扇桃花扇孔尚任孔尚任长生殿长生殿洪洪 昇昇中国四大名剧中国四大名剧窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤窦娥冤关汉卿关汉卿汉宫秋汉宫秋马致远马致远梧桐雨梧桐雨白朴白朴赵氏孤儿赵氏孤儿纪君祥纪君祥元曲四大悲剧元曲四大悲剧窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版中国古典十大悲剧中国古典十大悲剧窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版元杂剧元杂剧
7、窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版元曲元曲散曲散曲杂剧杂剧小令小令：独立的只曲，相当于单调的词。如：独立的只曲，相当于单调的词。如马致远的马致远的天净沙天净沙秋思秋思。套数套数：即套曲，由同一宫调的至少两个曲牌：即套曲，由同一宫调的至少两个曲牌联成的组曲。联成的组曲。我国元代兴起的一种将我国元代兴起的一种将歌曲、宾白、舞蹈诸歌曲、宾白、舞蹈诸要素要素结合起来的结合起来的戏曲戏曲形式，它有自身的的特形式，它有自身的的特点和较严格的体制点和较严格的体制 ，并形成了韵散结合的、，并形成了韵散结合的、结构完整的结构完整的文学剧本文学剧本。元曲元曲窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件
8、完美版关汉卿关汉卿 代表作代表作窦娥冤窦娥冤 马致远马致远 代表作代表作汉宫秋汉宫秋 白朴白朴 代表作代表作墙头马上墙头马上 梧桐雨梧桐雨 郑光祖郑光祖 代表作代表作倩女离魂倩女离魂元曲四大家元曲四大家 窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版结构结构四折一楔子四折一楔子杂剧通常由杂剧通常由四折四折组成，分别是开端、发展、高潮和结局。组成，分别是开端、发展、高潮和结局。之外可以加一到两个之外可以加一到两个楔子楔子。剧本构成剧本构成曲词，宾白，科介曲词，宾白，科介曲词：剧中人物的唱词曲词：剧中人物的唱词宾白：剧中人物的说白宾白：剧中人物的说白对白、旁白对白、旁白 独白、带白独白、带白 散
9、白、韵白散白、韵白科介：关于动作，表情和舞台效果的舞台指示。科介：关于动作，表情和舞台效果的舞台指示。元元杂杂剧剧的的体体裁裁特特点点窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版音乐音乐在音乐上，杂剧的在音乐上，杂剧的每折每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲。用同一宫调的若干曲牌组成套曲。楔子楔子只能用一二支小令，不能用套曲。只能用一二支小令，不能用套曲。宫调，即调式宫调，即调式，相，相当于现代音乐的当于现代音乐的C C调调D D调等。调等。曲牌，是曲调的名称，曲牌，是曲调的名称，每个曲每个曲牌都属于一定的宫调，就好比词有词牌子。演出时一本四牌都属于一定的宫调，就好比词有词牌子。演出时一本四折
10、都由正末或正旦独唱。（其他角色有白无唱），分别称折都由正末或正旦独唱。（其他角色有白无唱），分别称为为“末本末本”或或“旦本旦本”。元元杂杂剧剧的的体体裁裁特特点点窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版元元杂杂剧剧的的体体裁裁特特点点角色角色 扮演的角色有扮演的角色有末、旦、净、杂末、旦、净、杂等。元杂剧等。元杂剧每本戏只有每本戏只有一个主角一个主角。末末：男角，男主角叫正末。：男角，男主角叫正末。旦旦：女角，女主角叫正旦，还有贴旦、花旦、老旦、：女角，女主角叫正旦，还有贴旦、花旦、老旦、小旦等。小旦等。净净：性情恶劣、举动粗野的人物，或反面角色。净的：性情恶劣、举动粗野的人物，或反
11、面角色。净的配角叫副净。配角叫副净。杂杂：孛（：孛（b）老、卜儿、孤、徕儿、驾、洁郎、细酸、）老、卜儿、孤、徕儿、驾、洁郎、细酸、邦老邦老 。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版关汉卿：字汉卿，号己斋叟，金末元初大都人，关汉卿：字汉卿，号己斋叟，金末元初大都人，元代杂剧代表作家，元代杂剧代表作家，“元曲四大家元曲四大家”之之首首，被称，被称为是为是“中国的莎士比亚中国的莎士比亚”。19561956年，他的名字被年，他的名字被列入世界文化名人之列。他精通音律，会吟诗，列入世界文化名人之列。他精通音律，会吟诗，会吹箫、弹琴、歌唱、舞蹈，也会下棋射猎，多会吹箫、弹琴、歌唱、舞蹈，也会下棋
12、射猎，多才多艺。关汉卿不满当时的社会现实，一生才多艺。关汉卿不满当时的社会现实，一生“不不屑仕进屑仕进”。他一生主要从事戏剧活动，不仅写剧。他一生主要从事戏剧活动，不仅写剧本，而且登台演唱，借助元杂剧艺术来揭露现实本，而且登台演唱，借助元杂剧艺术来揭露现实黑暗，寄托自己的情感和愿望。黑暗，寄托自己的情感和愿望。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版关汉卿：关汉卿：关汉卿比英国戏剧大师莎士比亚早三个多世纪，共创作杂关汉卿比英国戏剧大师莎士比亚早三个多世纪，共创作杂剧六十多种，现仅存十八种。流传较广的有剧六十多种，现仅存十八种。流传较广的有窦娥冤窦娥冤救风救风尘尘望江亭望江亭单刀会单刀会
13、鲁斋郎鲁斋郎等。等。“我是蒸不烂、煮不熟、炒不爆、响当当一粒铜豌豆我是蒸不烂、煮不熟、炒不爆、响当当一粒铜豌豆.”.”关关汉卿此语反映了他的个性。汉卿此语反映了他的个性。关汉卿的戏剧语言不事雕琢镂饰，呈其自然朴实的本色，关汉卿的戏剧语言不事雕琢镂饰，呈其自然朴实的本色，既富有生活气息，又具有强烈的艺术韵味，被称道为既富有生活气息，又具有强烈的艺术韵味，被称道为“字字本字字本色色”，尊为，尊为“本色派本色派”之首之首。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版窦娥七岁时窦娥七岁时,父亲为进京赶考需要盘缠父亲为进京赶考需要盘缠,同时借有蔡婆婆二十两银同时借有蔡婆婆二十两银子（本息四十两）无法
14、偿还子（本息四十两）无法偿还,便把窦娥卖给蔡家做童养媳。不料窦便把窦娥卖给蔡家做童养媳。不料窦娥丈夫早死娥丈夫早死,年纪轻轻就守了寡，她勤俭操家年纪轻轻就守了寡，她勤俭操家,奉养婆婆。蔡婆婆奉养婆婆。蔡婆婆外出向赛卢医讨账外出向赛卢医讨账,被骗荒郊野外害命被骗荒郊野外害命,张驴儿和他父亲路过张驴儿和他父亲路过,救了救了她。张氏父子以此强迫要娶她婆媳俩。她。张氏父子以此强迫要娶她婆媳俩。张驴儿见窦娥不肯嫁他张驴儿见窦娥不肯嫁他,便便在窦娥为蔡婆婆所做羊肚儿汤里下毒药，想药死蔡婆婆来作要挟在窦娥为蔡婆婆所做羊肚儿汤里下毒药，想药死蔡婆婆来作要挟,不料竟药死了自己的父亲。张驴儿反咬一口不料竟药死了自
15、己的父亲。张驴儿反咬一口,给窦娥安上用毒杀人给窦娥安上用毒杀人的罪名的罪名,把她扭上公堂。昏庸的官吏把她扭上公堂。昏庸的官吏,不问青红皂白不问青红皂白,严刑拷打她。严刑拷打她。窦娥宁死不屈窦娥宁死不屈,被判处斩含冤曲死被判处斩含冤曲死,其鬼魂托梦两淮提刑肃政廉访使其鬼魂托梦两淮提刑肃政廉访使父亲窦天章父亲窦天章,最终平反了冤狱最终平反了冤狱,惩治了仇人。惩治了仇人。【故事梗概故事梗概】窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版【整体把握整体把握】楔楔 子：子：二人亮相，悲剧开始；二人亮相，悲剧开始；窦父赶考，留下窦父赶考，留下孤女。孤女。第一折：第一折：婆婆遭劫，二张搭救；婆婆遭劫，二张
16、搭救；父子父子逼婚，窦娥争理。逼婚，窦娥争理。第二折：第二折：驴儿下药，误杀己父；窦娥蒙冤，被判斩刑。驴儿下药，误杀己父；窦娥蒙冤，被判斩刑。第三折：第三折：窦娥怨恨，指斥天地；三大誓愿，昭示清白。窦娥怨恨，指斥天地；三大誓愿，昭示清白。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版【窦娥形象大家谈窦娥形象大家谈】窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版 窦娥是一个饱受封建压迫与摧残富于抗争精神窦娥是一个饱受封建压迫与摧残富于抗争精神的古代劳动妇女的形象。她善良美丽、勤劳孝顺，的古代劳动妇女的形象。她善良美丽、勤劳孝顺，同时又刚毅顽强，敢于与恶势力拼斗到底。她生活同时又刚毅顽强，敢于
17、与恶势力拼斗到底。她生活于昏聩腐败的封建吏治下，注定要走向悲剧的结局。于昏聩腐败的封建吏治下，注定要走向悲剧的结局。窦娥悲剧的性格、壮美的形象，具有深刻的社会意窦娥悲剧的性格、壮美的形象，具有深刻的社会意义和强烈的感染力量。义和强烈的感染力量。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版剧作家为什么要在这折戏的结尾剧作家为什么要在这折戏的结尾安排安排“三大奇愿三大奇愿”这样的情节呢？这样的情节呢？从浪漫主义与现实精神的结合上从浪漫主义与现实精神的结合上赏析本折中窦娥三誓愿唱词。赏析本折中窦娥三誓愿唱词。提示：提示：她的三桩誓愿与第她的三桩誓愿与第1 1层对天层对天地的指责是什么关系呢？是否
18、矛地的指责是什么关系呢？是否矛盾呢？盾呢？【问题探究问题探究】窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版第一个誓愿是第一个誓愿是血溅白练血溅白练：她希望刑场上的人们能立刻了解她的：她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈；冤屈；第二个誓愿是第二个誓愿是六月飞雪六月飞雪：她希望自己的冤屈会在上天得到反应；：她希望自己的冤屈会在上天得到反应；第三个誓愿是第三个誓愿是亢旱三年亢旱三年；她不仅希望个人的冤屈得到申张，而；她不仅希望个人的冤屈得到申张，而且希望上天能够惩治邪恶。且希望上天能够惩治邪恶。【誓愿手法大家谈誓愿手法大家谈】窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版苌弘化碧：苌弘化碧：清
19、白如玉，天理昭昭；清白如玉，天理昭昭；望帝啼鹃：望帝啼鹃：含冤就死，心存不甘；含冤就死，心存不甘；六月飞霜：六月飞霜：冤情感天，冤狱重现；冤情感天，冤狱重现；东海孝妇：东海孝妇：孝行天鉴，人神共愤。孝行天鉴，人神共愤。【典故作用大家谈典故作用大家谈】窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版典故典故 （1 1）“苌弘化碧苌弘化碧”出自出自庄子庄子外物外物：人主莫不欲其臣之忠，：人主莫不欲其臣之忠，而忠未必信，故伍员沉于江，苌弘死于蜀，藏其血三年，化而为而忠未必信，故伍员沉于江，苌弘死于蜀，藏其血三年，化而为碧。碧。伍员（伍员（ynyn），伍子胥），伍子胥 （2 2）“六月飞雪六月飞雪”出
20、自出自太平御览太平御览：邹衍事燕惠王尽忠，左：邹衍事燕惠王尽忠，左右谮之王，王系之狱。仰天哭，夏五月为之下霜。右谮之王，王系之狱。仰天哭，夏五月为之下霜。谮谮znzn诬陷、重伤诬陷、重伤 窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版【三桩誓愿三桩誓愿】在现实生活中，这三桩誓愿能实现吗？显而易见是不能的，可作在现实生活中，这三桩誓愿能实现吗？显而易见是不能的，可作者为什么要这样写呢？者为什么要这样写呢？1 1、通过、通过浪漫主义浪漫主义手法，借助手法，借助想象和夸张想象和夸张，来表达美好的愿望，来表达美好的愿望，是传统文学的习惯。是传统文学的习惯。2 2、它着力表现主人公至死不屈的、它着力表
21、现主人公至死不屈的斗争精神斗争精神，这种精神甚至产生，这种精神甚至产生了感动天地的力量。了感动天地的力量。3 3、三桩奇愿、三桩奇愿违背常理违背常理，但，但合乎人情合乎人情，充分体现了人民伸张人间，充分体现了人民伸张人间正义，杀尽贪官污吏，洗雪冤屈的良好意志与愿望。正义，杀尽贪官污吏，洗雪冤屈的良好意志与愿望。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版在第四折里，作者又用了同样的手法安排窦娥的鬼魂出现向在第四折里，作者又用了同样的手法安排窦娥的鬼魂出现向已任已任“两淮提刑肃政廉访使两淮提刑肃政廉访使”的父亲窦天章伸冤，最后终于的父亲窦天章伸冤，最后终于真相大白、沉冤得雪，张驴儿和赛卢医得
22、到应有的惩处，张真相大白、沉冤得雪，张驴儿和赛卢医得到应有的惩处，张驴儿被砍头，赛卢医被流放。驴儿被砍头，赛卢医被流放。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版端正好端正好滚绣球滚绣球分别表达了怎样的思想感情？分别表达了怎样的思想感情？【问题探究问题探究】端正好端正好表现了窦娥满腹冤屈与怨恨表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。滚绣球滚绣球既表达了对天地不公的不满，又表现了主人公的既表达了对天地不公的不满，又表现了主人公的反抗精神。反抗精神。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在滚绣球滚绣球一曲中指责天地一曲中指责天地鬼神？
23、鬼神？窦娥受神权思想影响，开始也相信窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大老爷青天大老爷”能主持正义，能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒过来了，她猛烈地指责天赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒过来了，她猛烈地指责天地鬼神不分清浊，混淆是非，致使恶人横行，良善衔冤。地鬼神不分清浊，混淆是非，致使恶人横行，良善衔冤。窦娥对窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词，反映了女主人公的觉她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词，反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，醒意识和反抗精神，也
24、折射出当时广大人民的反抗精神。也折射出当时广大人民的反抗精神。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版【唱词选读唱词选读】滚绣球滚绣球用了什么修辞手法？用了什么修辞手法？呼告、对比、对偶、反问、反复。呼告、对比、对偶、反问、反复。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版【关汉卿杂剧本色语言关汉卿杂剧本色语言】历来剧评家都以历来剧评家都以“本色本色”二字概括关汉卿戏曲语言二字概括关汉卿戏曲语言特色，即说白和唱词特色，即说白和唱词朴实自然、生动形象，朴实自然、生动形象，符合剧符合剧中人物的身份个性，能为展开剧情和刻画人物服务。中人物的身份个性，能为展开剧情和刻画人物服务。节文中，人
25、物语言时而高亢激越，紧张迫促，冤气节文中，人物语言时而高亢激越，紧张迫促，冤气冲天；时而哀婉凄惨，如泣如诉，真情低回；时而冲天；时而哀婉凄惨，如泣如诉，真情低回；时而激荡如潮，汹涌澎湃，悲风盘旋。三个场面的描写，激荡如潮，汹涌澎湃，悲风盘旋。三个场面的描写，语言质朴无华而富于韵味，深刻地展示了人物的内语言质朴无华而富于韵味，深刻地展示了人物的内心世界。曲词不事雕琢，以感情真切为主导，浅显心世界。曲词不事雕琢，以感情真切为主导，浅显中见深邃。中见深邃。窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版【拓展思考拓展思考】善良而坚强的窦娥就这样无辜的被送上了刑场，这样的结局着善良而坚强的窦娥就这样无
26、辜的被送上了刑场，这样的结局着实让人痛心惋惜愤恨，我相信在座的每一位都希望窦娥能幸福实让人痛心惋惜愤恨，我相信在座的每一位都希望窦娥能幸福的生活着。的生活着。这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实现，叶宪祖把这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实现，叶宪祖把窦窦娥冤娥冤改编成改编成金锁记金锁记：窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版 窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄河，被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状河，被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元及第。而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急元
27、及第。而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀下留人，得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭令刀下留人，得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释，与丈夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是雪获释，与丈夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官婿状元，夫妻母子重相会翁做高官婿状元，夫妻母子重相会”。请讨论一下：这样改好不好？为什么请讨论一下：这样改好不好？为什么？窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版1.1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；2.2.能总结中华文化中能总结中华文化中“家家”的意味；的意味；3.3.能明确能明确“孝孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。4学习书本知识更重要，只有学好更多的知识，才能为社会作出更大的贡献5实践更重要，没有实践经验，书本知识学再多也没有用，青少年要勇于探索和实践；6空谈的人都是有智慧的人，实干的都是些头脑不灵活的人，实干不如巧干；7青少年是祖国的未来，热爱劳动、奉献社会是大学毕业以后的事；8.我们要树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界，我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；窦娥冤_ppt课件完美版窦娥冤_ppt课件完美版
