1、美丽的丝巾美丽的丝巾 知识目标：知识目标：了解丝巾的特点，懂得其装饰作用，了解折染的基础知 识。 能力目标：能力目标：掌握基本的制染纸法，提高学生的配色和染色能力，培 养学生的创造能力、表现能力、概括能力，培养学生的合作意识 情感目标：情感目标：体会染色“丝”巾的乐趣和成功的快乐，培养学生 美化生活的习惯和热爱生活的情感。 教学重点：教学重点：学习“丝”巾染色的多种方法。 教学难点：教学难点：“丝”巾染色方法的多样化。 教具准备：教具准备：丝巾、水份颜料、各种染纸作品、生宣纸、腰带一条、报 纸等。 教学过程：教学过程： 一、感受导入。一、感受导入。 1 课件出示丝巾，问：这是什么？可以怎么用？
2、（生说） 课件展示丝巾用来当围巾、头巾、披肩的图片。 2、用手摸一摸，看一看，丝巾有什么特点？ 3、这么美的丝巾是怎么制作出来的呢？（生说） 4、师介绍丝巾的制作过程。 5、制作这样的丝巾需要好几道复杂的工序，不过我们今天也可以 用简单的方法来做，想不想学呢，今天就让我们来制作一块“美丽的 丝巾” 揭示课题美丽的丝巾 二、尝试制作。二、尝试制作。 1、示范制作“丝巾” 。 介绍制作“丝巾”的材料。示范步骤：折染展开（强调：展 开时，要小心，动作不能粗鲁，不然会把纸撕破） 2、学生制作。 （老师指导折、染） 3、评价。我们用同样的折法，同样的染法，你们染的“丝巾”是不 是一模一样呢？ 学生找不同
3、，说不同。 小结：浸的深，浸的浅，浸的角度，浸的时间长短，染出来的效果也 就不一样。 三、尝试不同染法。三、尝试不同染法。 1、尝试不同折法。刚才我们的“丝巾”是对折再对折的折法，你还 能想出不同的折法吗？ 学生试折。提示：你的折法和你的同桌不要一样。 师把学生的不同折法的“丝巾”拿到讲台展示。师再学生折法基础上 再示范几种折法。 2、染。 师总结强调染的方法。学生染，老师巡视指导。 （提示，染不到的地 方，可再折后再染。 3、欣赏别人作品。 出示并欣赏别人的“丝巾” 。老师重新演示几条“丝巾”折法。让学 生说一条“丝巾”折法。老师再示范一条“丝巾”折法。 四、课外拓展。四、课外拓展。 1、同学们，我们做好的丝巾可以做什么呢？（老师示范把“丝巾” 做成衣服） 2、学生开动脑筋，说说把自己的“丝巾”做成什么。 3、欣赏用“丝巾”做的东西。 4、总结：同学们，美就在我们的手中，让我们用双手美化生活，打 扮世界吧！
