1、典藏PPT树立职业意识树立职业意识提高自我认识提高自我认识增进职业认知增进职业认知确立职业目标确立职业目标增强学习动力增强学习动力帮助广大学生找到好工作帮助广大学生找到好工作促进广大学生的未来发展促进广大学生的未来发展典藏PPT 人生需要规划吗？为什么要进行职业生涯规划？做了职业生涯规划人生就能获得成功吗？为什么许多人没有规划也获得了成功？典藏PPT典藏PPT 雷锋小学毕业那天，走上讲台向雷锋小学毕业那天，走上讲台向全体师生宣布，他的人生三大目标是：全体师生宣布，他的人生三大目标是：当个好农民、当个好工人、当个好士当个好农民、当个好工人、当个好士兵。兵。此后短短此后短短6年时间里，他的这些年时
2、间里，他的这些理想一一得以实现。理想一一得以实现。理想是一个人、一个组织保持强劲动理想是一个人、一个组织保持强劲动力的关键所在。力的关键所在。树立远大的人生理想:目标凝聚力量学习雷锋。重新认识雷锋典藏PPT按现在看，“苦难家史我的理想”就是一份很有个性的“简历求职信”，雷锋选择用独特的方式展现自己，他讲述的那些事情，就是他个人的一些经历，而这些经历在当时那种环境下，非常符合当时人们的主流思维，在“我的理想”中，雷锋还表现了一种感恩和上进的心情，给人留下了特别的印象，赢得了信任。典藏PPT 虽然我们现在所处的年代与雷锋的那个年代不同，简历的制作方式也有差异，但在这一点上却是相同的。今天的求职者花
3、大价钱打造出来的简历，能否打动那些人力资源经理？求职者所使用的语言方式，简历当中所呈现的价值观，是否能和看简历的人产生共鸣？是否与求职者希望获得的职位相匹配？这一切都是现代求职者在制作简历的过程中所应注意的。我们的面试靠什么打动人？不光是简历，而且在每一个环节上，诸如如何选择理想单位、如何获得各方面的支持等等，都存在一个战术上如何精确规划的问题。典藏PPT 从当农民时每月可以拿20多元钱到刚到工厂较少的学徒工资，从每月38元的工薪到拿每月6元的战士津贴，雷锋的每一次转换工作都不以“钱”来衡量，他看到的是他的目标、他的事业、发展。工资多少不是事业有没有前途的绝对标志。特别是，一些重要的事业和有前
4、途的事业，起薪常常不高。要区分长远利益、根本利益和眼前利益的关系。为了长远，宁可牺牲眼前，为了根本，可以舍弃一些毫末。比如，为了取得工作经验，可以先不要工资，去某个单位实习一段时间。典藏PPT人力资源专家孙虹钢认为，“雷锋可以说是经典职业生涯规划理论的奠基人，他的一生完全是一个自我规划、自我激励和自我价值实现的完美典范”，分析雷锋职业规划，对今天流行的职业规划理论，都是一种很好的对照。“好多和雷锋接触过的人包括乔安山都说雷锋特爱显摆，这是他的唯一缺点。”雷锋在那个年代，可能是属于同龄人当中最爱照相的一个，在天安门广场还专门借人家的摩托车，摆一个造型照相；雷锋有当时很稀罕的瑞士手表，有非常棒的皮
5、夹克，很时髦，很爱生活。典藏PPT毛主席看了雷锋日记说：毛主席看了雷锋日记说：此人懂点哲学此人懂点哲学林彪：我看有的政治局委员的觉悟可能还不如雷锋.雷锋日记雷锋日记：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的“为人民服务”之中去。一滴水只有放在大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。典藏PPT对毕业后的发展前途
6、对毕业后的发展前途感到迷茫、没有目标感到迷茫、没有目标 50目前没有考虑太多目前没有考虑太多 41.%有明确目标且充满信心有明确目标且充满信心 8.3%去向何方？去向何方？典藏PPT我是谁？我是谁？我在哪里，我在哪里，我去向何方，我去向何方，我如何到达。我如何到达。典藏PPT不同的职业意味着不同的人生不同的职业意味着不同的人生1.不同的职业意味着不同的发展机会;2.不同的职业意味着不同的发展空间;3.不同的工作意味着不同的生活方式.职业发展与家庭的平衡个人能力与职业的协调典藏PPT经济性裁员经济性裁员结构性裁员结构性裁员优化性裁员优化性裁员 英国英国金融时报金融时报20062006年年3 3月
7、月1717日：联想日：联想集团宣布裁员约集团宣布裁员约10001000人，占员工总数的人，占员工总数的5%5%。员工感慨员工感慨中国劳动保障报中国劳动保障报：研究表明，我国企业的：研究表明，我国企业的雇员流失率已接近美国。北京、上海、广州、深雇员流失率已接近美国。北京、上海、广州、深圳四地企业市场雇员流失率为圳四地企业市场雇员流失率为14.1%14.1%，与美国，与美国19981998年所有工业企业雇员平均流失率年所有工业企业雇员平均流失率13%13%左右接近。左右接近。雇主认为雇主认为典藏PPT旧的社会契约特性：旧的社会契约特性：忠诚会以经济安全作为回报。(如果你对组织很忠诚且为组织生产产品
8、和提供服务做贡献，那么组织将会一直聘用你，并在退休时为你支付退休金)新的社会契约特性新的社会契约特性：生产力是企业在市场购买的一种商品。忠诚和长期的承诺不再是工作者和组织之间社会心理契约的一部分。双方服务的交换是个人责任。个体从对工作或就业的安全感转移到对可就业能力的安全感上。工作者更忠实于他们的工作技能和他们的合作者典藏PPT人生需要规划人生需要规划人生应该规划人生应该规划人生可以规划人生可以规划 一个选择，决定一一个选择，决定一条道路；条道路；一条道路，到达一一条道路，到达一方土地；方土地；一方土地，开始一一方土地，开始一种生活；种生活；一种生活，形成一一种生活，形成一个命运个命运。典藏P
9、PT 是不是进行了生涯规划你的人生就能成功呢？努力机会机会评价评价典藏PPT课程导入典藏PPT归纳学生回答归纳学生回答：1.1.找到一份好工作。找到一份好工作。2.2.为了更好的发展。为了更好的发展。3.3.很自然的一件事。很自然的一件事。4.4.丰富人生的经历。丰富人生的经历。5.5.完成父母的心愿。完成父母的心愿。追问：追问：什么样的工作是好工作？什么样的工作是好工作？你怎么知道那个好工作适合你去做？你怎么知道那个好工作适合你去做？你如何能够找到那份好工作？你如何能够找到那份好工作？为了找到那份好工作你打算怎么去做？为了找到那份好工作你打算怎么去做？典藏PPT 有人请教曾面试过有人请教曾面
10、试过7.57.5万名求职者的索科尼石油公司人事经理保万名求职者的索科尼石油公司人事经理保罗。波恩顿说，罗。波恩顿说，“今天的年轻人求职时，最容易犯的错误是什么？今天的年轻人求职时，最容易犯的错误是什么？”他回答说，他回答说，“不知道自己想要什么不知道自己想要什么”。曾经雇佣过数千员工的一位总裁说，曾经雇佣过数千员工的一位总裁说，“在我看来，世界上最大的在我看来，世界上最大的悲哀莫过于，有太多的年轻人从来没有发现自己真正想要做什么，想悲哀莫过于，有太多的年轻人从来没有发现自己真正想要做什么，想想看，一个人在工作中只能挣到薪水，其它一无所获，这是一件多么想看，一个人在工作中只能挣到薪水，其它一无所
11、获，这是一件多么可悲的事情啊！可悲的事情啊！”一开始意气风发，野心勃勃，充满玫瑰般的梦想，但是过了而立之年，依然看不见前途，于是变得沮丧和颓废。典藏PPT典藏PPT案例：案例：爬楼梯的启示爬楼梯的启示提示：提示：站到最后的终点上，突然之间帐然若失，想起来这一生最宝贵的东西都留在了20岁的行囊里，那就是一直还没有打开的梦想，从来没有放飞过，陡然一身，走完了一生的路程。但是，20岁回不去了，这就是一条不归路。典藏PPT 问题：为什么要进行职业生涯规划？为什么要进行职业生涯规划？1.发现、开发自身潜能，满足人生发展需要；2.识别、突破人生障碍，提升职业生涯理念；3.推动、完成自我实现，争取人生自我超
12、越。典藏PPT 据科学家研究发现，每个人都有巨大的潜能，人类平常只发挥了极小的部分的大脑功能。如果一个人能发挥一半的大脑功能，将轻易地学会40种语言，背整套百科全书，拿十二个博士学位。著名心理学家奥托指出，一个人一生所发挥出来的能力，只占他全部能力的4%，也就是说一个人96%的能力还未开发。赫赫有名的控制论奠基人维纳说：“可以完全有把握的说，每个人即使他是做出了辉煌成就的人，在他的一生中利用他自己的大脑潜能还不到百亿分之一。”由此可见，认识、了解“潜在我”，是自我认识的重点之一，把个人潜能开发出来，是职业规划的头等大事。潜能有多大？潜能有多大？典藏PPT什么是潜能？潜能简单地说，就是到目前还没
13、有发现的你自己的能力。为什么我没有发现自己的潜能？因为：1.你的心理、情绪还没有发展到足够的程度，让你自己表现的最好；2.你的社会阅历或经历的事情还没有发展到需要调动你自己的能力；3.你自己的态度在与你作对。也就是说你认为“没必要”、“不可能”、“没有 意义”，因而不去尝试。4.你目前所受到的学校教育和家庭教育方式不适合你，导致你的潜能难以发现和发展。什么是潜能？典藏PPT 人的一生无论是主动还是被动，清醒还是模糊，都是在自我实现的过程中。有些人的自我实现不太理想，这是因为他们不了解自己具备哪一方面的潜能，或者是对潜能的认识有所偏差。人的潜能是没有限制的，只要愿意努力，许多原先没有察觉的能力都
14、可以开发出来。（台湾傅佩容）典藏PPT案例：案例：一位台湾一位台湾16岁少女的绝笔岁少女的绝笔 亲爱的母亲：我抱歉来到这个世界，不能带给你骄傲，只能带给你烦恼。但是，我却无力改善自己，我真的不知道怎么办才好！今天这个不够好的“我”是由先天的许多因素，加上童年的点点滴滴堆积而成。我无法将这个“我”拆散，重新拼凑，变成完善的我。因而我充满挫败感，充满对你的歉意，所以，让我这个不够好的我从此消失吧！不孝之女典藏PPT训练与练习训练与练习开发自己的大脑开发自己的大脑左半球左半球 右半球右半球逻辑逻辑分析分析表格表格文字表达文字表达线性思维线性思维数字数字分类排序分类排序考虑周到考虑周到想象想象空想空想
15、节奏节奏音乐音乐色彩色彩关联性思考关联性思考空间感空间感实际实际典藏PPT案例：案例：生活在鸡群中的雏鹰生活在鸡群中的雏鹰提示：提示：雏鹰习惯于现有的环境和生活方式，不知道自己的翅膀能够飞翔。面对新的情景、新的压力，它终于飞上蓝天。这篇寓言告诉我们，有许多的能力我们没有发现、没有开拓。要在逆境中发现、开发潜能，从而开创新的环境、新的局面、新的生活。典藏PPT上上将将有有一一半半的的人人成成为为伟伟人人。假假如如人人生生可可以以重重新新来来过，过，世世界界内德。兰赛姆内德。兰赛姆案例案例一位牧师的墓志铭典藏PPT 我们有多少人在成长过程中，有多少潜能没有被发现和开发？以至于我们从来没有发现或遇到
16、自己真正热爱的职业，使自己能够忘我的工作。我们始终没有体会到工作的乐趣，让我们享受到自我价值得到提升的快乐。这譬如，在这个世界上，你如果没有遇到真正的爱人，你的爱情的力量一生可能被遮蔽。尽管你有家庭、有儿女、过着寻常人眼中正常的甚至是令人羡慕的舒适生活，但是，你的生命没有燃烧过，仅仅因为你没有遇到那个人。我们需要认真想一想，我们需要不断的追问：这一生我们曾经多少次错失过自己？我们真正找到了被开发的那个机会吗？（摘自中央电视台百家讲坛）通过职业生涯规划基础课程我们要学习发现和开发潜能的途径和方法。典藏PPT课堂活动：指出下列中哪一项不是同类？课堂活动：指出下列中哪一项不是同类？A B C DA
17、B C D典藏PPT 识别、突破人生障碍是职业发展、生涯发展的基本问题。识别、突破人生障碍是职业发展、生涯发展的基本问题。我们不清楚坎坷不平的人生旅程来自于自身的障碍有哪些？为什么别人总是比自己做得好，进步的快？障碍有的来自于外部(而形成于内部)，如儿时的阴影、失败的经历，习惯的形成，他人的态度，现实的压力。障碍更多的来自于内部。因为，所有的追求、成功都来自于欲望，所有的障碍也来自于欲望。这些障碍在不同人身上表现不同，对于内心的欲望，有的人不知如何得到，有的人急于要得到，有的人不顾自身条件要得到，有的人不择手段要得到，由此产生了许多情绪、情结，形成思想或心理障碍。对已形成或正在形成的障碍我们往
18、往意识不到，或者没有给予足够的认识。如何去识别、去突破这些障碍呢？让我们来举例说明。典藏PPT案例：案例：MBA的报到之旅的报到之旅提示：提示：依赖依赖，是中国大学生的通病，从小到大、从家庭到学校、他们习惯了依赖，并不觉得那是依赖。可是在他踏入社会的时候，正是依赖这种习惯成为他们成功的障碍。案例：案例：火车铁轨的宽度火车铁轨的宽度提示：提示：依赖，表现在不同方面，譬如家庭依赖、学校依赖、单位依赖、群体依赖、路径依赖等。路径选择路径选择正确就有正反馈效应，反之就有负反馈效应。人一旦选择进入某一路径（无论是“好”的还是“坏”的）就可能对这种路径产生依赖。某一路径的既定方向会在以后的发展中得到自我强
19、化。人们过去做出的选择决定了他们现在及未来可能的选择。好的路径会起到正反馈作用，通过惯性和冲力，产生飞轮效应而进入良性循环；不好的路径会起到负反馈的作用，就如厄运循环，可能会被锁定在某种低层次状态下。典藏PPT路径依赖典藏PPT案例：案例：弄坏传真机的高才生弄坏传真机的高才生提示：提示：拥有一张大学文凭，并不等于你具备了从事某种职业的能力。拥有一张大学文凭，也并不等于你能把这件事办好。弄坏了传真机、每天在办公室里打私人电话，觉得无所谓，甚至埋怨领导太小气。这不是一种很坏的行为，但是一种很坏的习气。正是这种习气导致他们第一个工作机会的丧失。如果意识不到这种习气是一种进步的障碍，他们还会继续丧失机
20、会，从而影响到他们的成长和未来。案例：案例：爱走捷径的文科女生爱走捷径的文科女生提示：提示：从初中到高中、从高中到大学，尤其是在大学，尤其是文科，抄袭行为表现在作业、考试、论文写作等学习的每一个环节。这种行为在学校生活里司空见惯，见怪不怪。可是他腐蚀了你的心灵，侵害了你的思想，使你懒惰，失去了责任心，丧失了创新的思维，丢掉了心爱的工作。典藏PPT案例：案例：寻找手表寻找手表 有一位木匠在干活的时候，手一甩，把手腕上的手表给掉了。他到处找，但是遍地是刨花木屑，一时找不到。徒弟们也来帮着找，人多眼杂，四处翻查，可惜房间杂物太多，怎么也没找到，这时天也黑了，大家说，等明天天亮了再找吧。木匠的小儿子一
21、个人 在木工房里玩。晚上，他回去对爸爸说，爸爸，我把你的手表找回来了。木匠大吃一惊，问：“天都黑了，你怎么找到的呢？”.。生活里发生的这件小事，说明了一个大道理：当我们身处世间当我们身处世间的喧嚣嘈杂，纷纷扰扰的追求，忙的喧嚣嘈杂，纷纷扰扰的追求，忙忙乱乱的寻找，往往一无所获。忙乱乱的寻找，往往一无所获。典藏PPT案例：案例：忙碌的船运忙碌的船运提示：提示：名和利是大多数人的追求，是人生的重要支点。同时，它也时常成为我们前进的障碍，成为我们苦恼、痛苦的原因。禅宗有句话，“眼内有尘三届窄，心头无事一床宽”，这个“尘”就是障碍。当你把一元人民币放在眼皮子上你看不到世界，你把一百元人民币捏在手里伸直
22、手臂，你仍然可以看到世界。所谓“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。”这个“闲事”就是障碍，它严重的影响了你的生活质量。没有它，无论什么季节都是人间好时节。有句谚语说，山坡上开满了鲜花，在牛羊的眼里它们都是饲料。当满船的“名”和“利”遮蔽了我们双眼的时候，我们就很难看到或者根本看不到“鲜花”，看不到人间真情，甚至看不到亲情，我们看到更多的是“饲料”。形式上、表面上我们越来越成功，内心深处却越来越空虚和失落。我们如何实现自我、如何超越自我呢？典藏PPT总结有哪些障碍：总结有哪些障碍：自私盲从习惯依赖浮躁懒惰悲观拖延逃避冲动自卑猜疑刻薄抱怨虚荣借口冷漠自负狭隘脆弱完美典
23、藏PPT职业生涯理念职业生涯理念金钱可以买到一幢房子，却买不到一个家；金钱可以买到药品，却买不到健康；金钱可以买到娱乐，却买不到幸福；金钱可以买到性，却买不到爱；金钱可以买下一个教堂，却买不到天堂。金钱固然重要，但是，将会有越来越多的人认为有意义的工作比金钱更重要，有更多的人更看重自己的家庭和个人时间。人们工作不在只是为了养家糊口，而是希望能在工作中得到成长，体现自己的价值。我们希望我们真实而又可靠的我们希望我们真实而又可靠的工作，我们无需为了眼前的这份工作工作，我们无需为了眼前的这份工作变成一个连自己都觉得陌生的人，或变成一个连自己都觉得陌生的人，或者成为一个不像自己的人。者成为一个不像自己
24、的人。典藏PPT案例案例可能你是一只北极熊可能你是一只北极熊在我们的生命中，在追求幸福的过程里，我们也可能是一头北极熊，如果我们所抱的是一种错误观念的话。美国有一家周刊，曾做过这样一个调查，请世界500强的企业的退休CEO们填写一份问卷。其中前十大企业的老板，对其中一个问题都有相同的答复，这个问题是：如果人生可以重新来过，你会希望什么是你绝对不能错过的？他们的共同答复是：如果人生可以重来，他们一定不会放弃陪伴孩子一起成长。典藏PPT 在我们的生命中，在追求幸福的过程在我们的生命中，在追求幸福的过程里，我们也可能是一头北极熊，如果我们里，我们也可能是一头北极熊，如果我们所抱的是一种错误观念的话。
25、美国有一家所抱的是一种错误观念的话。美国有一家周刊，曾做过这样一个调查，请世界周刊，曾做过这样一个调查，请世界500强的企业的退休强的企业的退休CEO们填写一份问卷。其们填写一份问卷。其中前十大企业的老板，对其中一个问题都中前十大企业的老板，对其中一个问题都有相同的答复，这个问题是：如果人生可有相同的答复，这个问题是：如果人生可以重新来过，你会希望什么是你绝对不能以重新来过，你会希望什么是你绝对不能错过的？他们的共同答复是：如果人生可错过的？他们的共同答复是：如果人生可以重来，他们一定不会放弃陪伴孩子一起以重来，他们一定不会放弃陪伴孩子一起成长。成长。典藏PPT101-102=1 移动一个数字
26、使等式成立移动一个数字使等式成立游戏游戏典藏PPT 什么是自我实现、什么是自我超越？什么是自我实现、什么是自我超越？我们衡量职业生涯规划的成功或质量，标准不是看谁做了大官、赚了大钱或者成为名扬四海的学者专家，我们开设这门课程也不是为了仅仅教会你们进行职业生涯规划的方法，从而比同伴、比他人取得更多的成就。我们的目的是促进、推动你实现自我、超越自我。用舒伯（super）的话讲：“职职业指导即协助个人发展并接受统整的自我概念，同时，发展适切的职业角色业指导即协助个人发展并接受统整的自我概念，同时，发展适切的职业角色形象，使个人在现实中经受考验，并整合为实际的事实（职业），以满足个形象，使个人在现实中
27、经受考验，并整合为实际的事实（职业），以满足个人的需要，同时造福社会。人的需要，同时造福社会。”简言之，职业生涯规划课程、职业生涯辅导的目的是帮助你成为一个（人格和谐的、自我概念完整的）“真正的人”，而不是指导你、帮助你成为一个“总经理”。在我们看来，你没有当上“总经理”并不意味你的人生是失败的，你当上了“总经理”也并不意味你的人生是成功的。典藏PPT 什么是自我实现、什么是自我超越？什么是自我实现、什么是自我超越？自我实现是水平式、平面式的发展。自我实现是水平式、平面式的发展。譬如我们作性向测试，了解到自己在形象思维方面、尤其是语言表达方面具有潜能，就可以多从文学、文字、文化等方面努力；了解
28、到自己有逻辑思维方面的潜能，就可以多从数学方面努力。自我实现意味着“将潜能变成实在的东西”，等于获得那些有形可见的成果。自我超越是垂直式的发展。自我超越是垂直式的发展。垂直式的发展基本上不受平面式发展的影响。譬如你智商比较低，很难成为专家学者，但并不妨碍发展你的情商和逆商的潜能，岗位有层次、职务有高低、生涯发展无处不在，自我实现没有物质和数量标准。社会上别人所说的、所以为的、所期望的 那个“我”，都只是“假我”或“我的表现”。“真我”是“大我”的一部分。大我是包括“我”在内、更大的一个整体。这个整体是由那些超越身体胖瘦、心智高低、天地时空、人类共有的情感和灵性所组成，譬如，良知、爱心。当我们做
29、一个真正的自我时，才是自我超越。典藏PPT人有两种生命：一个是自然生命，一个是价值生命。人有两种生命：一个是自然生命，一个是价值生命。人的自然生命必定要经过生老病死的过程，因此它本身不是目的，只是凭借，让人凭借此实现其价值生命，亦即满全天生的善端。老子认为，自然之道，该发生的就会发生。所谓“自然”，就是“自己这样”。这是一种使命必达的自然规律与生命规律。人自己给了自己使命与责任，就必须去按程序完成。一旦进入程序，一旦进入规律，想停止都不可能。比如一棵小树。这种规律为我们的成功提供了依据，如果进入科学的规律与程序，想不成功都不可能。孔子主张“杀身成仁”，孟子主张“舍生取义”。这都是肯定人在命运之
30、外，还有内在的使命需要达成。这种内在的使命又是与时俱进、终生存在的。典藏PPT审美的需要求知的需要尊重的需要归属与爱的需要安全需要生理需要实现自我的需要成长的需要基本需要马斯洛的需要层次理论典藏PPT 综上所述，职业生涯规划的意义在于职业生涯规划的意义在于完成自我实现、自我超越，同时，它增进完成自我实现、自我超越，同时，它增进家庭幸福，有利于人才资源合理配置，促家庭幸福，有利于人才资源合理配置，促进社会和谐与进步。进社会和谐与进步。以上对为什么要进行职业生涯规划的论述，给我们老师组织好、讲授好这门课程提出了很高的要求，对同学们学好这门课程同样提出了很高的要求。那么，学习这门课程要达到的具体目标有那些？如何学好这门课程？这是我们接下来要讲授和讨论的内容。典藏PPT生涯之歌生涯之歌你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容；我们不能决定风的方向，但我们可以改变帆的方向；我们不能延伸生命的长度，但我们却可以决定生命的宽度。典藏PPT
