1、 缤纷花布导学案缤纷花布导学案 导入：激情儿歌 小燕子 一、一、学习目标学习目标 1、认识点、线、面，能知道它们、认识点、线、面，能知道它们 的组合形式和作用。的组合形式和作用。 2、通过对花布的观察和欣赏，能、通过对花布的观察和欣赏，能 运用点、线、面进行巧妙组合，大胆地运用点、线、面进行巧妙组合，大胆地 运用水彩画等形式涂色，能设计出色彩运用水彩画等形式涂色，能设计出色彩 鲜艳、图案精美的花布。鲜艳、图案精美的花布。 3、通过对点、线、面的综合感知，、通过对点、线、面的综合感知， 设计、制作，加强学生的意识，培养学设计、制作，加强学生的意识，培养学 生的审美情趣， 激起他们生的审美情趣，
2、激起他们 对生活和美好对生活和美好 事物喜爱。事物喜爱。 二、教学重点二、教学重点 通过对花布的观察和欣赏， 能运用通过对花布的观察和欣赏， 能运用 点、线、面进行巧妙组合，大胆地运用点、线、面进行巧妙组合，大胆地运用 水彩画等形式涂色。水彩画等形式涂色。 三、教学难点三、教学难点 通过对点、线、面的综合感知，设通过对点、线、面的综合感知，设 计出色彩鲜艳、图案精美的花布，并用计出色彩鲜艳、图案精美的花布，并用 其饰四周，美化人生。其饰四周，美化人生。 四、完成独导学 1.准备花布、图片、材料、然后观察发现 - （一）导入 谈话引入:用天气激情引入。用音乐小燕子穿衣服 引用漂亮衣服，再激趣引入
3、- （三）小组合作 再用歌声小燕子穿花衣激情进行。 1、每组抽生上台展示。 2、探讨不规则的散单位纹样（如植物、 几何图形等） 。 3、运用点、线、面拼贴各种形状的花布 （涂） 。 （四）小结：画出心中新颖美观的花布：空间疏密 匀称、线条流畅、点面要有变化（油画棒描绘出图案） ，再 用水彩底色，并做到色彩之间的对比和统一。 （五）小组合作 1、每组选自己喜欢的纹样（如植物、几 何图形等）拼、贴。 2、学生再合作交流，教师指导（结合上 面的拼贴游戏作指导） 。 (六)、展示比拼 1、每组抽生上台展示，并说其过程。 2、老师相机引主题。 (七)课外拓展 再用歌声小燕子穿花衣- 1、根据教师传授的方法为自己或父母设 计一块新颖、色彩鲜艳的花布，作为礼 物。 2、试着用自己设计的花布饰房间或做其 他用途。 再用歌声小燕穿花衣-结束。
