1、第第15课课 离离 骚（节选）骚（节选）过三闾庙过三闾庙 戴叔伦戴叔伦沅湘流不尽，沅湘流不尽，屈子怨何深。屈子怨何深。日暮秋风起，日暮秋风起，萧萧枫树林。萧萧枫树林。诗海探珠诗海探珠【赏析赏析】此诗是诗人大历中在湖南做此诗是诗人大历中在湖南做官期间路过三闾庙时所作。官期间路过三闾庙时所作。“沅湘流不尽，沅湘流不尽，屈子怨何深屈子怨何深”戴氏以江流借喻哀怨，以永不戴氏以江流借喻哀怨，以永不停息的江流比喻屈原忧愤怨恨之深广。前两停息的江流比喻屈原忧愤怨恨之深广。前两句诗既淋漓尽致地表达了诗人对屈原的深切句诗既淋漓尽致地表达了诗人对屈原的深切怀念，也含蓄地赞颂了屈原的精神不死、魂怀念，也含蓄地赞颂了
2、屈原的精神不死、魂灵长在。从字面上看，灵长在。从字面上看，“沅湘沅湘”一句是说江水一句是说江水长流，无穷无尽，意思当句自足。长流，无穷无尽，意思当句自足。但实际上但实际上“流流”这里是双关，既指水同时也引这里是双关，既指水同时也引出下句的出下句的“怨怨”，意谓屈子的哀愁是何等深重，沅，意谓屈子的哀愁是何等深重，沅湘两江之水千百年来汩汩流去，也流淌不尽、冲湘两江之水千百年来汩汩流去，也流淌不尽、冲刷不尽。诗的后两句，既不咏屈原的事，也不写刷不尽。诗的后两句，既不咏屈原的事，也不写屈原庙，却由虚转实，为我们描绘了一幅秋景：屈原庙，却由虚转实，为我们描绘了一幅秋景：“日暮秋风起，萧萧枫树林日暮秋风起
3、，萧萧枫树林”。这里的景语即情。这里的景语即情语，写出了落日斜照下的枫林在袅袅秋风里萧萧语，写出了落日斜照下的枫林在袅袅秋风里萧萧低吟的情景，它们也仿佛在为屈原传怨。此诗语低吟的情景，它们也仿佛在为屈原传怨。此诗语短情长、语浅情深、语近情遥，把抽象的意绪用短情长、语浅情深、语近情遥，把抽象的意绪用形象的语言表达得淋漓尽致。形象的语言表达得淋漓尽致。1了解屈原及其作品，理解诗人热爱祖了解屈原及其作品，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养自己的爱国国、忧国忧民的高尚品质，从而培养自己的爱国忧民的思想感情。忧民的思想感情。2掌握重要实词、虚词，理解文言句式，掌握重要实词、虚词，理解文言句式
4、，准确翻译重点词句。准确翻译重点词句。3了解楚辞的特点，学习对比、比喻等手了解楚辞的特点，学习对比、比喻等手法的运用，了解浪漫主义手法。法的运用，了解浪漫主义手法。文本学习定标文本学习定标1字音字音苗裔苗裔(y)朕朕(zhn)孟陬孟陬(zu)庚寅庚寅(n yn)揆揆(ku)肇肇(zho)重重(chn)之以修能之以修能 扈扈(h)纫纫(rn)汩汩(y)搴搴(qin)阰阰(p)基础知识梳理基础知识梳理秽秽(hu)茝茝(chi)桀纣桀纣(ji zhu)窘窘(jin)惮惮(dn)踵踵(zhn)荃荃(qun)齌齌(j)怒怒謇謇(jin)遁遁(dn)数数(shu)化化2通假字通假字肇锡余以嘉名肇锡余以嘉名
5、(“锡锡”通通“赐赐”，赐给，赐给)扈江离与辟芷兮扈江离与辟芷兮(“辟辟”通通“僻僻”，幽僻，幽僻)来吾道夫先路来吾道夫先路(“道道”通通“导导”，引导，引导)指九天以为正兮指九天以为正兮(“正正”通通“证证”，作证，作证)3一词多义一词多义4古今异义古今异义朕皇考曰伯庸朕皇考曰伯庸(“朕朕”：古义：第一人称：古义：第一人称代词代词“我我”；今义：用于特指古代皇帝的自；今义：用于特指古代皇帝的自称。称。)纫秋兰以为佩纫秋兰以为佩(“以为以为”：古义：古义：“以以”和和“为为”是两个词，是两个词，“把把作为作为”；今义：动；今义：动词，认为。词，认为。)春与秋其代序春与秋其代序(“代序代序”：古
6、义：替代更：古义：替代更换时序；今义：把与本书相关的文章放在书换时序；今义：把与本书相关的文章放在书前来代替序言的文章。前来代替序言的文章。)恐美人之迟暮恐美人之迟暮(“美人美人”：古义：有才德和：古义：有才德和有作为的人；今义：漂亮的女子。有作为的人；今义：漂亮的女子。)昔三后之纯粹兮昔三后之纯粹兮(“纯粹纯粹”：古义：没有杂：古义：没有杂质，比喻品德纯正、完美；今义：不搀杂别的成质，比喻品德纯正、完美；今义：不搀杂别的成分或表示判断、结论的不容置疑。分或表示判断、结论的不容置疑。)夫唯捷径以窘步夫唯捷径以窘步(“捷径捷径”：古义：斜出的：古义：斜出的小路，比喻不走正道；今义：近路。小路，比
7、喻不走正道；今义：近路。)唯夫党人之偷乐兮唯夫党人之偷乐兮(“党人党人”：古义：结党：古义：结党营私的腐朽贵族集团；今义：同一个党派的人。营私的腐朽贵族集团；今义：同一个党派的人。“偷乐偷乐”：古义：苟安享乐；今义：暗自高兴。：古义：苟安享乐；今义：暗自高兴。)5词类活用词类活用名余曰正则兮名余曰正则兮(“名名”：名词用作动词，：名词用作动词，取名。取名。)字余曰灵均字余曰灵均(“字字”：名词用作动词，给：名词用作动词，给人取表字。人取表字。)纷吾既有此内美兮纷吾既有此内美兮(“美美”：形容词用作：形容词用作名词，美德。名词，美德。)又重之以修能又重之以修能(“重重”：形容词用作动：形容词用作
8、动词，加上。词，加上。)纫秋兰以为佩纫秋兰以为佩(“纫纫”：名词用作动词，：名词用作动词，连结。连结。“佩佩”：动词用作名词，古人佩带在身：动词用作名词，古人佩带在身边的饰品。边的饰品。)恐美人之迟暮恐美人之迟暮(“迟暮迟暮”：形容词用作动：形容词用作动词，变得衰老。词，变得衰老。)夫唯捷径以窘步夫唯捷径以窘步(“窘窘”：形容词的使动：形容词的使动用法，使用法，使困迫。困迫。)6特殊句式特殊句式帝高阳之苗裔兮帝高阳之苗裔兮(判断句判断句)朕皇考曰伯庸朕皇考曰伯庸(判断句判断句)摄提贞于孟陬兮摄提贞于孟陬兮(判断句判断句)惟庚寅吾以降惟庚寅吾以降(倒装句倒装句)肇锡余以嘉名肇锡余以嘉名(介词结构
9、后置句介词结构后置句)恐年岁之不吾与恐年岁之不吾与(否定句中代词作宾语前否定句中代词作宾语前置，宾语前置句置，宾语前置句)7名言名句名言名句纷吾既有此内美兮，又重之以修能。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。离骚离骚乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！离骚离骚唯夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。唯夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。离骚离骚屈原屈原(约前约前340年约前年约前278年年)，姓屈，姓屈氏，名平，字原，中国战国末期楚国丹阳氏，名平，字原，中国战国末期楚国丹阳人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原是中人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已国
10、最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人。他创立了知最早的著名诗人。他创立了“楚辞楚辞”，也，也开创了开创了“香草美人香草美人”的传统。的传统。文本预习必知文本预习必知走近作者走近作者主要作品有主要作品有离骚离骚九章九章九九歌歌天问天问。离骚离骚是我国古代最早是我国古代最早的长篇抒情诗。的长篇抒情诗。1953年是屈原逝世年是屈原逝世2230周周年，世界和平理事会通过决议确定屈原为年，世界和平理事会通过决议确定屈原为当年纪念的世界四位文化名人之一。当年纪念的世界四位文化名人之一。屈原生活在时代大动荡、社会大变屈原生活在时代大动荡、社会大变革的战国末期。当时秦楚争霸，革的战国末期。当时
11、秦楚争霸，“纵合则纵合则楚王，横成则秦帝楚王，横成则秦帝”，斗争异常激烈。屈，斗争异常激烈。屈原主张明法度，任贤能，联齐以抗秦。原主张明法度，任贤能，联齐以抗秦。曾两度奉命出使齐国，推动了合纵联盟曾两度奉命出使齐国，推动了合纵联盟的形成，但屈原的联齐抗秦的政治路线的形成，但屈原的联齐抗秦的政治路线遭到楚国保守势力子兰、靳尚等人的诋遭到楚国保守势力子兰、靳尚等人的诋毁和破坏，因而被怀王疏远。毁和破坏，因而被怀王疏远。写作背景写作背景怀王贪而轻信，误中秦人怀王贪而轻信，误中秦人“绝齐得地绝齐得地”的诡的诡计，愤而与秦战，兵败地削，终于错误地放弃联计，愤而与秦战，兵败地削，终于错误地放弃联齐政策，受
12、骗入秦，客死异邦，这使屈原受到极齐政策，受骗入秦，客死异邦，这使屈原受到极沉重的打击。顷襄王立，子兰为令尹，对秦采取沉重的打击。顷襄王立，子兰为令尹，对秦采取妥协投降政策，加紧迫害屈原，策动上官大夫进妥协投降政策，加紧迫害屈原，策动上官大夫进谗襄王，结果屈原被放逐到江南蛮荒，一斥不谗襄王，结果屈原被放逐到江南蛮荒，一斥不复，长期的政治斗争至此全告失败。诗人受尽打复，长期的政治斗争至此全告失败。诗人受尽打击迫害，窜逐流浪，始终眷恋祖国，在此期间，击迫害，窜逐流浪，始终眷恋祖国，在此期间，先后写成了许多激情满怀的诗篇。先后写成了许多激情满怀的诗篇。楚辞：战国时期诗人屈原创造楚辞：战国时期诗人屈原创
13、造的一种诗体。作品运用楚地的一种诗体。作品运用楚地(今两湖今两湖一带一带)的文学样式、方言声韵，叙写的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。汉代时，刘向把浓厚的地方特色。汉代时，刘向把屈原的作品及宋玉等人屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋承袭屈赋”的作品编辑成集，名为的作品编辑成集，名为楚辞楚辞。相关知识相关知识1作者在作者在离骚离骚的开篇突出了什么？的开篇突出了什么？这样写有什么作用？这样写有什么作用？点拨点拨：作者在：作者在离骚离骚的开篇突出了高贵的开篇突出了高贵的出身、降生的瑞奇、美好的名字不仅是上天的出身、降生的瑞奇、美好的名字
14、不仅是上天和先人的赐予，而且具有美好的品质和才能，和先人的赐予，而且具有美好的品质和才能，这些都是自己的后天修养。主要表达作者出身这些都是自己的后天修养。主要表达作者出身高贵，与楚王是同根，楚国是我的祖国，爱国高贵，与楚王是同根，楚国是我的祖国，爱国是我的本分，对楚国的兴亡负有义不容辞的责是我的本分，对楚国的兴亡负有义不容辞的责任。为下文写自己的忧国忧民做铺垫。任。为下文写自己的忧国忧民做铺垫。课堂名师点拨课堂名师点拨2诗人有着怎样的品质？是怎样形象地描诗人有着怎样的品质？是怎样形象地描绘的？产生了怎样的表达效果？绘的？产生了怎样的表达效果？点拨点拨：诗人既有内在美德，又有优良的才：诗人既有内
15、在美德，又有优良的才能，他品性高洁、才华出众。诗人展开想像，能，他品性高洁、才华出众。诗人展开想像，想像自己披上江离与幽香的白芷，又连缀起秋想像自己披上江离与幽香的白芷，又连缀起秋兰作为配饰。借香策象征自己的美质和才能。兰作为配饰。借香策象征自己的美质和才能。诗句诗句“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”很好地很好地体现了诗人光辉俊洁的人格。用体现了诗人光辉俊洁的人格。用“江离江离”“辟辟芷芷”“秋兰秋兰”三种香草来装饰自己，比喻自己，极三种香草来装饰自己，比喻自己，极其生动形象地表现了诗人自己美好的精神世其生动形象地表现了诗人自己美好的精神世界，使诗歌充满了浪漫主义气息
16、。界，使诗歌充满了浪漫主义气息。3面对楚国的现实，满心焦虑的诗人做了些面对楚国的现实，满心焦虑的诗人做了些什么？表现了诗人怎样的态度？什么？表现了诗人怎样的态度？点拨点拨：诗人劝告：诗人劝告“弃秽兮弃秽兮”、“改乎此度改乎此度”，他，他呼喊呼喊“来吾道夫先路来吾道夫先路”。表明身处逆境仍心存祖国，。表明身处逆境仍心存祖国，有拯救国家的赤子之心。以及他当仁不让地以君主有拯救国家的赤子之心。以及他当仁不让地以君主的政治引路人自居，意在表现他不是君主的奴仆，的政治引路人自居，意在表现他不是君主的奴仆，而是堂堂正正的人、顶天立地的人。这种强烈的自而是堂堂正正的人、顶天立地的人。这种强烈的自我意识，意味
17、着人的觉醒。可以看出他坚信真理，我意识，意味着人的觉醒。可以看出他坚信真理，崇尚高尚的人格，并有着独立的人格。崇尚高尚的人格，并有着独立的人格。4介绍出身的高贵和宣扬自己的介绍出身的高贵和宣扬自己的“内内美美”、“修能修能”体现了什么？从诗句中可以看体现了什么？从诗句中可以看出诗人有哪些焦虑？出诗人有哪些焦虑？点拨：点拨：介绍自己出身的高贵、宣扬自己介绍自己出身的高贵、宣扬自己的的“内美内美”和和“修能修能”，不是仅仅为了自我夸，不是仅仅为了自我夸耀，而是体现了诗人对人格的追求、对自我耀，而是体现了诗人对人格的追求、对自我价值的发现。对一心报国的屈原而言，最大价值的发现。对一心报国的屈原而言，
18、最大的焦虑是时光如流水逝去，而没有机会把美的焦虑是时光如流水逝去，而没有机会把美好的品德和超凡的才能献给楚国。诗人担心好的品德和超凡的才能献给楚国。诗人担心虽怀有一腔热忱，无奈虽怀有一腔热忱，无奈“美人美人”不识。不识。5通观课文节选部分，可以看出诗人塑造通观课文节选部分，可以看出诗人塑造了怎样一个自我形象？了怎样一个自我形象？点拨点拨：离骚离骚为我们塑造了屈原这一高大为我们塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。他有着美好的品行和理想，的抒情主人公形象。他有着美好的品行和理想，注重自我品德修养，积极进取，忧国忧民，矢志注重自我品德修养，积极进取，忧国忧民，矢志献身于祖国的强大。诗人的仕途并不是一
19、帆风顺献身于祖国的强大。诗人的仕途并不是一帆风顺的，他遭受着小人的排挤和君主的不重用，承受的，他遭受着小人的排挤和君主的不重用，承受着世人的诽谤。但是诗人却坚持着世人的诽谤。但是诗人却坚持“美政美政”理想，并理想，并准备为实现这一理想进行不屈不挠的斗争。准备为实现这一理想进行不屈不挠的斗争。6结合节选部分内容，简要说明本文在结合节选部分内容，简要说明本文在语言上具有怎样的特点？课文中大量运用语气语言上具有怎样的特点？课文中大量运用语气助词助词“兮兮”，其作用是什么？，其作用是什么？点拨：点拨：离骚离骚的语言与的语言与诗经诗经不同，不同，主要体现在以下两点。主要体现在以下两点。汲取散文的笔法，行
20、汲取散文的笔法，行文灵活多变。句式以六言为主，加上对偶修文灵活多变。句式以六言为主，加上对偶修羟，使整首诗整齐而节奏鲜明。羟，使整首诗整齐而节奏鲜明。大量用大量用“兮兮”字，不仅加强了生活色彩，而字，不仅加强了生活色彩，而且使诗歌的调子回荡顿挫，婉转动人。且使诗歌的调子回荡顿挫，婉转动人。“兮兮”是有是有浓厚的楚国地方色彩的语气词，它在诗句中的位浓厚的楚国地方色彩的语气词，它在诗句中的位置不同，作用也不尽一样。用在句中，表语音的置不同，作用也不尽一样。用在句中，表语音的延长；用在句间，表语意未竟，待下句补充；用延长；用在句间，表语意未竟，待下句补充；用在句尾，表感叹意味。就课文来看，在句尾，表
21、感叹意味。就课文来看，“兮兮”均用在均用在句间，表示语意未完，等待下句补充。句间，表示语意未完，等待下句补充。7文中大量描写花草的用意是什么？文中大量描写花草的用意是什么？点拨点拨：文中描写花草的诗句有：文中描写花草的诗句有“扈江离与辟扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩芷兮，纫秋兰以为佩”，“朝搴阰之木兰兮，夕揽朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽洲之宿莽”。诗人用他丰富的想像，以。诗人用他丰富的想像，以“江离江离”“辟辟芷芷”“秋兰秋兰”“木兰木兰”“宿莽宿莽”作比，使人不只感受到作比，使人不只感受到花草的色和香，更能被一种深远的意境所吸引，花草的色和香，更能被一种深远的意境所吸引，诗人用它们来象征自己高
22、洁的品德，披戴、亲近诗人用它们来象征自己高洁的品德，披戴、亲近它们，就是象征他亲近、追求崇高的德义，这就它们，就是象征他亲近、追求崇高的德义，这就写出了诗人高大芳洁的动人形象。写出了诗人高大芳洁的动人形象。离骚离骚是屈原的代表作，也是是屈原的代表作，也是楚楚辞辞中的重要作品。它是一篇自叙性的抒情中的重要作品。它是一篇自叙性的抒情诗，语言优美，构思奇特，辞采绚丽，是我国诗，语言优美，构思奇特，辞采绚丽，是我国古代最早的长篇抒情诗，被称为诗家的绝唱。古代最早的长篇抒情诗，被称为诗家的绝唱。1浪漫主义手法的巧妙运用浪漫主义手法的巧妙运用诗人尽情地发挥神奇的想象力，用奇特诗人尽情地发挥神奇的想象力，用
23、奇特的爱好表达心志。的爱好表达心志。“扈江离与辟芷兮，纫秋兰扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩以为佩”“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”把把现实的背景与虚设的幻境巧妙地融为一体，现实的背景与虚设的幻境巧妙地融为一体，显示了浓厚的浪漫主义气息。而其伟大的人显示了浓厚的浪漫主义气息。而其伟大的人格，为追求真理至死不悔的高尚品德，又向格，为追求真理至死不悔的高尚品德，又向人们展示了诗人坚贞不屈的精神。人们展示了诗人坚贞不屈的精神。2比兴手法的运用比兴手法的运用“依诗取兴，引类比喻。依诗取兴，引类比喻。”诗经诗经中的比兴中的比兴传统在传统在离骚离骚中得到了进一步的发展，而以比中得到
24、了进一步的发展，而以比喻最为突出。如文中用喻最为突出。如文中用“美人美人”喻指楚怀王，用喻指楚怀王，用“众芳众芳”喻指群贤，用喻指群贤，用“椒、桂、蕙、茝椒、桂、蕙、茝”四种植物四种植物喻群贤，用香草喻群贤，用香草“荃荃”喻楚怀王等等，把比兴与表喻楚怀王等等，把比兴与表现的内容合而为一，使诗歌的意蕴更丰厚。现的内容合而为一，使诗歌的意蕴更丰厚。3对偶句式的运用对偶句式的运用如诗中的如诗中的“名余曰正则兮，字余曰灵名余曰正则兮，字余曰灵均均”“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”“惟草惟草木之零落兮，恐美人之迟暮木之零落兮，恐美人之迟暮”等句，句式整等句，句式整齐，情文并茂
25、。屈原对南方民歌的吸收和发齐，情文并茂。屈原对南方民歌的吸收和发展，在诗中大量锤炼对偶句，是对诗歌语言展，在诗中大量锤炼对偶句，是对诗歌语言发展的重大贡献，对后来的诗赋词曲等各种发展的重大贡献，对后来的诗赋词曲等各种文学样式的语言运用都有着深远的影响。文学样式的语言运用都有着深远的影响。当堂达标训练当堂达标训练1素材开发素材开发离骚离骚是屈原用他的理想、遭遇、是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、热情，乃至于整个生命所熔铸而成的痛苦、热情，乃至于整个生命所熔铸而成的宏伟诗篇。诗人从自叙身世、品德、理想写宏伟诗篇。诗人从自叙身世、品德、理想写起，抒发了自己遭谗被害的苦闷与矛盾，斥起，抒发了自己遭谗被害的
26、苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表现责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表现了诗人坚持了诗人坚持“美政美政”理想，抨击黑暗现实，不理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。其中许多名句激励着人们为了的爱国热情。其中许多名句激励着人们为了美好的理想而努力奋斗。美好的理想而努力奋斗。写作素材积累写作素材积累2思维激活思维激活屈原是一位伟大的智者，又是一个悲剧性的屈原是一位伟大的智者，又是一个悲剧性的人物。他生活在一个是非混淆、政治昏暗的时人物。他生活在一个是非混淆、政治昏暗的时代，但他眷恋楚国，系心君王，力主抗秦，保
27、卫代，但他眷恋楚国，系心君王，力主抗秦，保卫家国。他在举世混浊中，不随其流而扬其波；在家国。他在举世混浊中，不随其流而扬其波；在众人皆醉时，不哺其糟而啜其醨。他坚守自己的众人皆醉时，不哺其糟而啜其醨。他坚守自己的心灵操守，不与浊世同流合污，以心灵操守，不与浊世同流合污，以“自投汨罗以自投汨罗以死死”反抗黑暗的势力，践行自己崇高的理想，表达反抗黑暗的势力，践行自己崇高的理想，表达自己高洁的心志，这些都值得我们赞颂。今天有自己高洁的心志，这些都值得我们赞颂。今天有些人，置国家利益于不顾，在金钱与利益之前弯些人，置国家利益于不顾，在金钱与利益之前弯腰，以腰，以“潮流如此潮流如此”来作借口，放纵自己，
28、毁德败来作借口，放纵自己，毁德败行，最终身败名裂。与屈原相比，有霄壤之别。行，最终身败名裂。与屈原相比，有霄壤之别。3精彩运用精彩运用经典实例经典实例 2010年年3月月14日第十一届全国人民代表大会日第十一届全国人民代表大会第三次会议闭幕后，国务院总理温家宝与中外记第三次会议闭幕后，国务院总理温家宝与中外记者见面并回答记者提问。温家宝总理在记者会上者见面并回答记者提问。温家宝总理在记者会上为做好今后三年的工作赋诗明志，引用了屈原为做好今后三年的工作赋诗明志，引用了屈原离骚离骚中的中的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔悔”。这两句诗在。这两句诗在离骚离骚中表现了诗人对
29、美好中表现了诗人对美好理想执着追求的精神。诗人为了实现理想，虽九理想执着追求的精神。诗人为了实现理想，虽九死而无一生，他也是心甘情愿，始终不悔。这种死而无一生，他也是心甘情愿，始终不悔。这种精神，影响了千百代人民。精神，影响了千百代人民。精彩议论精彩议论呜呼，君虽为楚王之同姓，其血缘之亲，可呜呼，君虽为楚王之同姓，其血缘之亲，可谓近矣，君累世为官，与楚王之忠心，可谓昭然谓近矣，君累世为官，与楚王之忠心，可谓昭然也，然竟为世人所不容，被君王黜免，终于郁郁也，然竟为世人所不容，被君王黜免，终于郁郁而沉于汨罗矣。虽有昭昭若明星之德，有日月齐而沉于汨罗矣。虽有昭昭若明星之德，有日月齐辉之才，一旦被疏，
30、不复被用，虽心系楚国，胸辉之才，一旦被疏，不复被用，虽心系楚国，胸怀天下，岂不枉然。怀天下，岂不枉然。(摘自高考满分作文摘自高考满分作文吊屈原赋吊屈原赋)课时活页训练课时活页训练 读屈原读屈原 梁衡梁衡薄暮冥冥，我在昏黄的灯光下一遍又薄暮冥冥，我在昏黄的灯光下一遍又一遍地读你的一遍地读你的涉江涉江。心灵的底片便慢慢。心灵的底片便慢慢地烟染上一层层殷红，渐深的暮色也仿佛笼地烟染上一层层殷红，渐深的暮色也仿佛笼上一层悲戚的色泽。那神奇瑰丽的想像连同上一层悲戚的色泽。那神奇瑰丽的想像连同汨罗江畔孤独清高的身影，深深地攫住了我汨罗江畔孤独清高的身影，深深地攫住了我的心。的心。精美文章选读精美文章选读这
31、是一篇百读不厌的千古名篇。每次阅读，这是一篇百读不厌的千古名篇。每次阅读，总有一种感动淹没我的心。你也如横空而过的一总有一种感动淹没我的心。你也如横空而过的一颗流星，闪烁着凄凉的美丽，划过我的心空。曾颗流星，闪烁着凄凉的美丽，划过我的心空。曾在一个落寞而寂寥的深夜，入梦般的想像一颗孤在一个落寞而寂寥的深夜，入梦般的想像一颗孤独的灵魂在汨罗江畔或是高峻蔽日的深山之中伴独的灵魂在汨罗江畔或是高峻蔽日的深山之中伴随着自己高远的理想怎样孤独的漫游。如血般的随着自己高远的理想怎样孤独的漫游。如血般的残阳拉长了你的身影，陪伴你的只是猿猴啼血般残阳拉长了你的身影，陪伴你的只是猿猴啼血般的哀鸣。但你只将凝聚着
32、的忧愤的血泪以及自己的哀鸣。但你只将凝聚着的忧愤的血泪以及自己远大的理想抱负从自己的心灵流出，让一个去国远大的理想抱负从自己的心灵流出，让一个去国离乡之人苦难生活的点点滴滴颤动于笔尖，化为离乡之人苦难生活的点点滴滴颤动于笔尖，化为一篇篇瑰美绮丽的文字，流芳千古一篇篇瑰美绮丽的文字，流芳千古此刻，你的足音正姗姗向我走来，走向千年此刻，你的足音正姗姗向我走来，走向千年之后的今夜，走向寒露沾襟的今夜，走向我阅读之后的今夜，走向寒露沾襟的今夜，走向我阅读的今夜，走向我审视自己灵魂的今夜！依旧是那的今夜，走向我审视自己灵魂的今夜！依旧是那阵秋冬的绪风，依旧是那般凄寒，你是否依旧一阵秋冬的绪风，依旧是那般
33、凄寒，你是否依旧一步一回头地望着你的家乡，望着你的祖国？你是步一回头地望着你的家乡，望着你的祖国？你是否依旧在汨罗江畔执着地守望，守望着能回到祖否依旧在汨罗江畔执着地守望，守望着能回到祖国，再为祖国贡献出自己的一切？国，再为祖国贡献出自己的一切？那么，又会有谁能彻悟你凝固在深山之中那么，又会有谁能彻悟你凝固在深山之中的沉痛？如果说，生命的过程恰好是从激越走的沉痛？如果说，生命的过程恰好是从激越走向安详；如果说，人生的岁月必定是从绚烂走向安详；如果说，人生的岁月必定是从绚烂走向平淡；那么，你真的走得一路安详吗？你那向平淡；那么，你真的走得一路安详吗？你那伟大的思想及远大的理想都随滔滔不息的汨罗伟
34、大的思想及远大的理想都随滔滔不息的汨罗江水一同远逝了吗？或许，我们只能在那空蒙江水一同远逝了吗？或许，我们只能在那空蒙浩瀚的疏星中读到你的消息，只能从那瑰奇绚浩瀚的疏星中读到你的消息，只能从那瑰奇绚丽的篇章中读懂你的思想，读懂你那颗忧郁而丽的篇章中读懂你的思想，读懂你那颗忧郁而滚烫的爱国心，读懂你那种长存于尘世间的顶滚烫的爱国心，读懂你那种长存于尘世间的顶天立地的精神。而这一切，已经足够了天立地的精神。而这一切，已经足够了虔读你的一腔热忱，遥想你短暂一生的苦难虔读你的一腔热忱，遥想你短暂一生的苦难历程，我一直都相信你是借文章来抒写自己苍凉历程，我一直都相信你是借文章来抒写自己苍凉的人生！文章中
35、那悲愤、抑郁的倾诉，不都寄寓的人生！文章中那悲愤、抑郁的倾诉，不都寄寓了你深绾于心的血泪，情浓于心的忠贞吗？每回了你深绾于心的血泪，情浓于心的忠贞吗？每回在嘈杂喧嚣的生活中静下心来，汨罗江畔的呼声在嘈杂喧嚣的生活中静下心来，汨罗江畔的呼声就萦绕于耳畔，回响于心际，让我不自觉地以此就萦绕于耳畔，回响于心际，让我不自觉地以此来观照自己。在这个被言情武打以及各种光怪陆来观照自己。在这个被言情武打以及各种光怪陆离的书籍杂志充斥的社会，是你在时时提醒我，离的书籍杂志充斥的社会，是你在时时提醒我，记着仍浮沉于人世的另一种人生。那些我们时不记着仍浮沉于人世的另一种人生。那些我们时不时就可遭遇的人，不都是在以
36、类似于你的方式在时就可遭遇的人，不都是在以类似于你的方式在日渐冷漠的街巷里蹀躞吗？日渐冷漠的街巷里蹀躞吗？你因你因离骚离骚而不朽，这或许是你不幸的而不朽，这或许是你不幸的一生中最大的幸运一生中最大的幸运虽然这是千年以后的虽然这是千年以后的事。这也让我想起了许许多多同你一样遭际不事。这也让我想起了许许多多同你一样遭际不幸的生命，他们生命中那些闪光的东西却不为幸的生命，他们生命中那些闪光的东西却不为人知。现代被言情武打、卡通漫画宠坏了的眼人知。现代被言情武打、卡通漫画宠坏了的眼睛是不屑于咀嚼这些倾诉的。由此，我也常常睛是不屑于咀嚼这些倾诉的。由此，我也常常在阅读你之余，掬一捧清泪，为那些无声消逝在
37、阅读你之余，掬一捧清泪，为那些无声消逝了的生命。在光影斑驳的现代社会，固守住我了的生命。在光影斑驳的现代社会，固守住我生命里那些最为本真的东西，真的希望你一直生命里那些最为本真的东西，真的希望你一直都未曾远离我们。或许，你正踏着滔滔江水，都未曾远离我们。或许，你正踏着滔滔江水，穿越千年尘世的风霜，在世界的某个角落远远穿越千年尘世的风霜，在世界的某个角落远远地注视着我们这群现代人。地注视着我们这群现代人。【点评点评】作者以作者以涉江涉江为切入点，对为切入点，对屈原的一生，特别是对伫立在汨罗江畔的屈原屈原的一生，特别是对伫立在汨罗江畔的屈原形象展开想像和联想，赞美屈原的高洁品德和形象展开想像和联想，赞美屈原的高洁品德和爱国精神，咏叹屈原的人生追求，反思今人的爱国精神，咏叹屈原的人生追求，反思今人的价值取向。文章语言精美，善用排比句式，长价值取向。文章语言精美，善用排比句式，长于体物抒情，给人以美不胜收之感。于体物抒情，给人以美不胜收之感。
