浙人美版一年级下册《美术》4 刮出来的画-教案、教学设计--(配套课件编号:c0164).doc

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1、教学内容:教学内容:刮出来的画刮出来的画 教学目标: 1.初步学习单色和彩色底版制作的方法,以及学习运用不同的材料进行刮画的方法。 2.尝试运用不同纸材、涂色工具创造不同的底版及体会不同材料刮画的技巧。 3.培养学生大胆细心的创作习惯,学习勇于创新的精神。 教学重点:学习制作底版及刮画的方法。 教学难点:尝试运用不同媒体创作刮出来的画 课前准备 (学生)蜡笔、油画棒等涂色工具、各种刮画工具 (教师)范作、课件、常规及特殊的刮画工具 教学过程 1.引出课题。 出示范画(或者民间艺人制作的有关相近于刮画的作品和有关刮画方面的录像),指 名要学生述说看到的这幅画与平时的画有什么异同点,自然地引入课题

2、。 2.学习创作。 (1)出示课件(学生和教师的优秀作品):学生欣赏时,提醒他们注意底版的制作及 刮画的技巧。 (2)学习制作方法:观察书本中刮蜡画底版制作以及刮画的方法,请学生说说制作步 骤。 (3)师生互动讨论:涂色、刮画的方法以及注意点,特别讨论作品的创意。 (4)提供创作建议:创意:构思与众不同、材料有自己的特色、涂色有变化、刮画 充满热情、整体富有意境;涂色:涂双色时,先淡后深(或反之),一层盖一层,还要 考虑到刮画时的效果(不一定都很均匀);刮画:可轻可重,刮得轻重不同,效果也不 同,特别要注意根据画面的需要,轻重适当;工具材料:针对自己的喜好选择合适的材 料和工具(可以利用一些废

3、旧的东西,变废为宝)。 (5)教师示范:选择学生熟悉的题材进行示范,着重讲述制作的方法、涂色和刮画的 注意点、构思和创意等(要求速度快、精讲和粗演结合、动作到位、抓住要点等)。 3.学生作业。 (1)确定主题:让学生分组说说或独自思考刮画的内容,主要选择自己身边熟悉的题 材(教师可以提供如开心一刻等为主题的有意思的内容)。 (2)提醒注意:大胆构图与想象,画出自己喜欢的人、事、物;利用特殊工具创作; 体会用不同材料制作底版和用不同工具刮画的感觉;适度地表现自己的感情和创意(可合 作完成作品)。 (3)评价建议:作品是否表达了自己的情感;是否选择了合适的纸材;是否涂了和谐 的色彩;是否自如地运用了刮画的技法;是否创造性地刻画了主题等。 4.课外延伸。 (1)尝试合作创作(和家人、同伴、老师一起)巨大的刮画作品,如壁画等。 (2)充分挖掘生活中可以用来刮画的工具和材料,如沙子、木头等,抽空进行刮画练 习。

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