1、卷纸动物教学设计卷纸动物教学设计 一、情境一、情境导入导入 1今天是“百兽之王”狮子的生日，于是，他邀请了许许多多的好朋友来 参加它的生日 party。首先来到现场的是孔雀、猴子和蜗牛。 2咦，你有没有发现狮子的这几位朋友有点特别呢？ 3揭题： 卷纸动物 二、卷纸方法探究二、卷纸方法探究 1.在这几位好朋友里，你发现了几种卷纸方法呢？请学生试着卷一卷。 2教师总结各种卷法，让学生示范圆锥体的卷法。 3.出示一个圆柱体，让学生猜一猜：下一位到场的朋友会是谁呢？ 4.公布答案，出示老虎的图片，问：如何让这个圆柱体变成一只可爱的老虎呢？ （同桌交流讨论） 5.小提示：在基本形上黏贴上最能体现动物特征
2、的小部件，如耳朵、胡须、尾巴 等，一个简单可爱的小卷纸动物就完成了。 6.下一位到场的是我们的公鸡先生，出示公鸡的图片，问：你觉得用什么基本形 来概括它最合适？ 7.根据学生的回答，教师进行示范制作。 8.出示范作，问：在这只公鸡里，你发现了几种基本形？ 9.出示公鸡的其它造型， 只要抓住动物的特征， 同一种动物也可以有很多种做法。 10.这个基本形（圆锥体）你还能联想到哪些动物呢？ 三、优秀作品赏析三、优秀作品赏析（陆续到场的朋友们） 四、学生创作四、学生创作 1制作一只自己喜欢的卷纸动物。 （可利用已经卷好的纸进行创作） 五、作品展示五、作品展示（ “舞台”展示）（ “舞台”展示） 1 以“大家好， 我是狮子的好朋友” 为开场白， 说一句对狮子的祝福语。 2来张聚会大合影。 六、拓展六、拓展 1.动物是我们人类的好朋友，做到保护动物，人人有责。 2.卷纸的方式不仅可以做动物，还可以做人物、植物等。课后尝试做一做。
