1、 缤纷花布微课教案（浙美版一年级下册） 中塘学校中塘学校 陈浙平陈浙平 【教学目标】 1知识与技能： 学生认识点、线、面这些基本美术元素，并能初步运用点、线、面设计花布纹样。 2过程与方法： 通过花布欣赏、 观察、 分析花布， 并用油水分离法创作实践独特的花布。 提高动手能力、 设计能力和创造能力。 3情感态度与价值观： 提高创新意识，树立设计服务于生活的理念。 【教学重点、难点】 重点：运用点、线、面设计花布纹样。 难点：花布纹样创新和色彩搭配。 【课前准备】 教具：课件、 学具：素描纸、油画棒、水粉。 【教学设计】 一、情景创设，激趣导入） 揭示课题-缤纷花布 教师重点引导学生思考花布如何
2、变身。并且将美术课与素质教育联系起来。 二、联系生活，寻找花布 师问 1：我们生活当中都见过花布吗？你都在哪些地方见过？ 学生：窗帘。床单。沙发。 。 。 。 Ppt 展示花布在生活中运用的图片 花布扮靓我们的生活 三、观察花布，讲授知识 （一）.分析花布点、线、面元素 直接视频展示 教师示范、油水分离 点：小圆点、小方点、三角点、小花点以及不规则的点。 线：有长短、宽窄、粗细、曲直、方向等变化。 面：也有长度、宽度、位置、形状、面积、方向等变化，也可以是线组合成面。 学习“油水分离”的新技法。 老师示范，我们可以用油画棒先画出花纹，像老师这样画好之后，拿出我们的水粉颜料刷上 去就好了，这样既方便又美观，花纹就不会破坏了。 四、学生创作、教师指导 学生可以任选一个作业： 1.用点、或线、或面设计花布纹样。 2.用点、线、面结合的方法设计花布纹样。 请用“油水分离”的方法绘制花布纹样 六、作品展示、拓展延伸 将学生完成的设计贴在黑板上上，让学生思考如何运用到我们生活中。 师： 今天我们每一位同学都通过独特的创造力， 设计出了各种缤纷的花布帮助他人也快乐了 自己。
