1、美丽的盘子教学设计美丽的盘子教学设计 教学目标：教学目标： 1欣赏各种盘子，了解有关盘子的知识； 2通过对盘面的花图案设计，运用绘画、“彩泥”拼贴，培养学生大胆设 计、动手制作的能力； 3激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。 教学重难点：教学重难点： 重点：设计制作一个美丽的盘子。 难点：对盘面进行装饰设计，使之更具有装饰性和审美情趣。 课前准备：课前准备： 学生：纸盘子、彩泥及制作工具 教师：白底圆盘、课件、创设情境的道具 教学过程：教学过程： 1.创设情境（巧虎过生日）为小巧虎制作一个生日礼物； 2.通过九宫格游戏，假设任选一个课题，进行教学和制作； 3.它还有别的用途吗？小朋友请看，
2、 （课件出示图片）漂亮吗？由普通的白 盘子变成一件装饰环境的艺术品。 你们想做吗？今天我们就一起来学习制作美丽 的盘子。板书课题：美丽的盘子 4.新课教授 （一）欣赏了解盘子文化 1小小的盘子里面的学问可多了，我们先来了解有关盘子的文化。说起盘子， 还得从几千年前讲起， （出示课件图片）请看这只就是六千年前中国古代仰韶文 化的彩陶人面鱼纹盘，那时制作的盘子粗犷、大气，盘子上画了什么？这是 中国唐代三彩花叶盘，有哪些颜色？唐三彩有多种颜色，但以蓝、白、绿为主。 唐三彩在世界上享有极高的声誉。后来，我们的祖先又发明了瓷器，现在我们看 到的是中国明代的青花瓷盘，做工精细，盘上的花纹都是什么颜色？在国
3、画颜料 中叫花青色。这是中国古代漆器盘，花纹精美，色泽深沉，非常美观，中国是世 界上最早使用漆器的国家。这是景德镇的大瓷盘，不仅可以欣赏，还有很高的收 藏价值呢！西班牙画家毕加索做到盘子。现代的盘子，多元化、丰富多彩。 2 我们刚才看到的盘子基本都是什么形状的？盘子还有其它的形状吗？学生说， 教师补充说明：盘子的形状各种各样， （出示课件图片）我们刚才看到了陶盘、 瓷盘，还有其它材料制作的盘子吗？小朋友知道的真多！我们来看视频（课件出 示图片） ，塑料盘、玻璃盘、水晶盘，还有这纸盘（出示实物） 。今天我们纸盘装 饰成艺术品，好不好？ 盘子有什么用处呢？ 盘子可以装东西、盛食物、盛水果，它是我们
4、生活中一件重要的生活用品。 3.师：刚才我们看了这么多精美的盘子，现在请大家再来观察一下，你发现这些 盘子的图案组成装饰在什么地方？（课件集中展示图片） （让学生知道这些盘子的图形都是由花边和中心图案组成。 ） （二）学习制作方法 1.观看教学视频 师：在做之前我们先来看看其他小朋友的作品，请你仔细观察一下，看看这 些小朋友做的盘子都是用了那些材料？ 教师小结：装饰一个盘子的方法有很多，可以用在盘子上画画的方法，可以 用黏土装饰，可以用彩色纸装饰还可以把这几种方法合起来用。 （三）学生制作、教师巡视指导 师：选择你喜欢的方法来制作一个美丽的盘子，请小朋友们发挥你的想象，最好 做得和别人不一样，做好后可以先给其他组的小朋友介绍一下，然后把你的盘子 送给巧虎当作生日礼物（学生制作过程中播放音乐，音乐可以循环播放） （四）作品展示 等学生基本完成后，再次请出小巧虎，由他来请出几个小朋友对自己的作品 进行自评，他评，师评，最终把礼物送给巧虎； （五）小结拓展 小朋友们，假如你是一名了不起的设计师，想不想让你手里的盘子也变的很美 丽呢？我们还可以把它们装饰在哪里呢？回家去也可以和家长一起制作哦！
