浙人美版一年级下册《美术》10 漂亮的拉花-教案、教学设计--(配套课件编号:d0b5a).doc

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1、漂亮的拉花教案漂亮的拉花教案 一、一、导入导入 师:上课,同学们好,请坐。首先做一下自我介绍,我姓邵所以大家叫 我? 生:邵老师 师:诶第一次跟大家见面,希望在这节课中同学们能把自己最好最精神 的一面展示出来,好不好? 生:好! 师:非常好,下面我们先来玩个小游戏,请四位同学到讲台上来。其他 同学在下面仔细观察,一会儿回答老师的一个问题。 (一组皮筋 一组纸张。同时后退,结果纸破) 师:咦,纸破了,而有弹性的皮筋确是完好的,那同学们知道我们如何 把纸也变得有弹性呢? 生:疑惑 (教师展示拉花作品) 师:有同学认识它吗?恩,认识啊,拉花漂亮吗?漂亮的拉花可是很想 跟大家做朋友的呢!所以这节课我们

2、一起来制作这漂亮的拉花 (板书) 二、二、生活中的拉花欣赏生活中的拉花欣赏 (图片展示) 师:同学们在生活中见到过拉花制品吗? 生:见过 师:通过这些图片, (拉花绣球展示)老师把漂亮的谢秋花给大家带到课 堂上来了,哪位同学上来给大家展示。 我们发现在聚会,生日,婚礼等喜庆的 场合中看到拉花的身影对吗? 生:对 师:看来拉花在美化装饰我们的环境上真是功不可没呀!其实这漂亮的拉 花做起来非常简单,下面就让我们跟着大屏幕中的步骤一起动手吧。 三、三、制作步骤讲解(板书) (注意学生进度,学生的错误制作举例)制作步骤讲解(板书) (注意学生进度,学生的错误制作举例) 1、折(注意要向折扇子一样,更容

3、易展开。虽然卷进去的折法剪出来的效果 是相同的,但是在最后展开的步骤中容易破损) 2、画 投影示范(在折好的纸条上按相同距离画上线条,注意线条的一端画 到纸的边缘,而另一端要离纸的边缘有一定距离,并像图上那样相互交错,可以 借助尺子,注意行与行之间的间距和左右两边的留空不要太短,展开时容易断) 3、剪(画好之后就可以沿着画的线条开始剪了,注意使用剪刀时要小心, 。 相互借用剪刀时,握住剪刀一头递给同学,千万不可以扔! ) 4、展(最后一步啦,小心翼翼地打开我们的劳动成果,不然就功亏一篑啦! ) 四、四、学生作品展示学生作品展示 (谁最快?谁最长?拉花制作小能手奖励五角星贴纸) 师:哇这位同学已

4、经完成了,其他同学也抓紧咯,注意使用剪刀时要小心 准备麻绳、胶带、彩色架子 点评: 同样大小的纸张剪出来之后为什么长度不同?折画的线条越长伸长的 长度也越长。 五、五、其他拉花剪折方法其他拉花剪折方法 师:老师发现我们班的同学的动手能力非常的强,老师相信拉花其他的剪 折方法你们一定也会很快的学会对吗? 生:对 师:让我们在一起看看,由于时间关系,同学们可以把自己喜欢的方法先 画下来,下课后再进行折剪。 六、六、添画拓展添画拓展 学习了这么多的折剪方法之后,同学们想不想看老师表演个魔术,给拉花 变个身。 (金鱼、围巾)还能不能变成其他有趣的事物呢? 哇,同学们的想法 真丰富,那我们把这些奇思妙想留到下一节美术课来实现吧。最后请同学们清理 身边的纸屑, 我们不能创造了一种美而破坏了另一种美。 这节课先到这里, 下课!

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