1、执教人：万宝奎执教人：万宝奎岳麓版必修一岳麓版必修一政治文明历程政治文明历程第第2课课 大一统与秦朝中央集权制度的确立大一统与秦朝中央集权制度的确立课标课标要求要求1.知道知道“始皇帝始皇帝”的来历和郡县制建立的史的来历和郡县制建立的史实。实。2.了解中国古代中央集权制度的形成及影响了解中国古代中央集权制度的形成及影响考纲考纲要求要求1.秦皇帝制度和秦朝的中央官制及特点。秦皇帝制度和秦朝的中央官制及特点。(重重点点)2.秦朝的地方行政机构设置及内容。秦朝的地方行政机构设置及内容。(重点重点)3.古代中央集权制度的形成及作用。古代中央集权制度的形成及作用。(重难点重难点)1.背景背景(1)春秋时
2、期：诸侯国的力量逐渐强大，春秋时期：诸侯国的力量逐渐强大，_制度制度的原则遭到破坏；周王室逐渐失去了的原则遭到破坏；周王室逐渐失去了_的地位。的地位。(2)战国时期战国时期各大国国君先后改称各大国国君先后改称“王王”，不少大国还出现了，不少大国还出现了_的政变。的政变。秦国：经过秦国：经过_后，逐渐强大起来。后，逐渐强大起来。宗法分封宗法分封天下共主天下共主卿大夫夺位卿大夫夺位商鞅变法商鞅变法2过程过程秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐等国。秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐等国。3结果结果公元前公元前221年，秦王嬴政结束了数百年年，秦王嬴政结束了数百年_的局的局面，建立了空前统一的大帝国。
3、面，建立了空前统一的大帝国。割据混战割据混战阅读教材第阅读教材第6页页“秦朝疆域图秦朝疆域图”，我们可以得到哪些有，我们可以得到哪些有效信息？效信息？【提示】【提示】(1)秦朝疆域面积辽阔，北起辽东，南至象郡，秦朝疆域面积辽阔，北起辽东，南至象郡，西起临洮，东到大海。西起临洮，东到大海。(2)秦朝在全国许多地方设郡，说明已建立了一套从中央秦朝在全国许多地方设郡，说明已建立了一套从中央到地方的行政体制。到地方的行政体制。(3)秦在北方修筑长城，有效地保卫了中原地区，防止匈秦在北方修筑长城，有效地保卫了中原地区，防止匈奴的南下侵扰。奴的南下侵扰。1.基本特征基本特征权力的权力的_。2皇帝制度皇帝制
4、度(1)创制：秦王创制：秦王_统一六国后，自称统一六国后，自称“始皇帝始皇帝”，创制了皇帝制度。创制了皇帝制度。(2)特点：皇权至上，大权总揽；实行特点：皇权至上，大权总揽；实行“_”_”的皇的皇位继承制。位继承制。高度集中高度集中嬴政嬴政家天下家天下3中央官制：三公九卿制度中央官制：三公九卿制度(1)三公三公 职位职位职责职责关系关系丞相丞相辅佐皇帝处理全国辅佐皇帝处理全国_互不互不相属相属互相互相牵制牵制御史大夫御史大夫掌管律令、图籍，并负责掌管律令、图籍，并负责_太尉太尉协助皇帝管理协助皇帝管理_政务政务监察百官监察百官军务军务(2)九卿：分管国家和九卿：分管国家和_各种事务。各种事务。
5、(3)作用：中央政府各级官员既相互配合又相互牵制，作用：中央政府各级官员既相互配合又相互牵制，军国大权最终操纵在皇帝手中。军国大权最终操纵在皇帝手中。皇家皇家1.郡县制度郡县制度(1)推行：秦灭六国后，采纳李斯建议，在全国推行。推行：秦灭六国后，采纳李斯建议，在全国推行。(2)内容内容郡设郡设_、郡丞和郡尉。、郡丞和郡尉。郡下设若干县，县置县令郡下设若干县，县置县令(县长县长)、_和县尉。和县尉。县以下有县以下有_等基层机构。等基层机构。(3)作用：加强了皇帝对全国的统治。作用：加强了皇帝对全国的统治。郡守郡守县丞县丞乡、里乡、里2选官制度：选官制度：制定了一套选拔和考察官吏的制度。制定了一套
6、选拔和考察官吏的制度。3法律法律秦法细密、严苛，是嬴政加强皇权、巩固秦法细密、严苛，是嬴政加强皇权、巩固_政治体制的工具。政治体制的工具。中央集权中央集权4影响影响(1)彻底打破了传统的彻底打破了传统的_。(2)奠定了中国古代奠定了中国古代_王朝制度的基础。王朝制度的基础。(3)提高了行政效率，强化了对地方的控制。提高了行政效率，强化了对地方的控制。(4)对此后对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。多年的中国政治与社会产生了重要影响。贵族分封制贵族分封制大一统大一统阅读教材第阅读教材第8页页“秦朝从中央到地方的官僚机构示意秦朝从中央到地方的官僚机构示意图图”，从中我们可以获得哪些信
7、息？，从中我们可以获得哪些信息？【提示】【提示】(1)秦朝的官僚体制分为中央和地方两大部分。秦朝的官僚体制分为中央和地方两大部分。(2)秦的官僚体制是一种高度集权的体制。秦的官僚体制是一种高度集权的体制。【判断回扣】【判断回扣】1在秦朝三公九卿制度下，太尉实际掌握了军权。在秦朝三公九卿制度下，太尉实际掌握了军权。()【提示】【提示】三公中太尉协助皇帝处理军务，但秦朝并没三公中太尉协助皇帝处理军务，但秦朝并没有设置太尉的具体人选，也就是形同虚设，军权掌握在皇帝有设置太尉的具体人选，也就是形同虚设，军权掌握在皇帝一人手中。一人手中。2郡县制出现于秦朝。郡县制出现于秦朝。()【提示】【提示】郡县制开
8、始出现于春秋后期，秦统一六国后，郡县制开始出现于春秋后期，秦统一六国后，在全国推行，体制更加完善；秦后各代，一直沿用，只是形在全国推行，体制更加完善；秦后各代，一直沿用，只是形式上有一定的变化。式上有一定的变化。3郡县制是分封制的继承和发展。郡县制是分封制的继承和发展。()【提示】【提示】秦朝实行的郡县制实质上是对分封制的否定，秦朝实行的郡县制实质上是对分封制的否定，不是对分封制的继承和发展。分封制下官位世袭，独立性强，不是对分封制的继承和发展。分封制下官位世袭，独立性强，不利于中央集权；郡县制下官员由中央任命，听命于中央，不利于中央集权；郡县制下官员由中央任命，听命于中央，有利于中央集权。有
9、利于中央集权。4秦朝灭亡的原因是因为实行郡县制。秦朝灭亡的原因是因为实行郡县制。()【提示】【提示】秦朝建立后，以法家思想治国，统治残暴，秦朝建立后，以法家思想治国，统治残暴，从而激化了矛盾，最终导致亡国的原因不是实行郡县制，而从而激化了矛盾，最终导致亡国的原因不是实行郡县制，而是秦的暴政。是秦的暴政。1.史料史料“天下之事无小大皆决于上天下之事无小大皆决于上”“”“丞相诸大臣皆受成事，倚辨于丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上上”。“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”据载，秦朝的传国据载，秦朝的传国玉玺其文为玉玺其文为“受命于天，既寿永昌受命于天，既寿永昌
10、”。史记史记卷六卷六秦始皇本纪秦始皇本纪问题：史料体现了皇帝制度的什么特征？并说明其本质。问题：史料体现了皇帝制度的什么特征？并说明其本质。【提示】【提示】皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。本质是君主皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。本质是君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。2.史料史料问题：上述史料说明，秦朝三公九卿体制的运作有何特点？问题：上述史料说明，秦朝三公九卿体制的运作有何特点？【提示】【提示】分工明确，彼此制约，行政效率高；丞相分工明确，彼此制约，行政效率高；丞相位高权重；形成新的较完备的官僚制度。位高权重；形成新的较完备的官僚制度。
11、秦朝建立起系统的中央集权制度，其从中央到地方的官秦朝建立起系统的中央集权制度，其从中央到地方的官僚机构如下图所示。其中最能反映中央集权制度特点的是僚机构如下图所示。其中最能反映中央集权制度特点的是()A皇帝的权力不受任何限制皇帝的权力不受任何限制B丞相、太尉、御史大夫的设立丞相、太尉、御史大夫的设立C少府、治粟内史等九卿的设立少府、治粟内史等九卿的设立D地方分为郡、县、乡三级地方分为郡、县、乡三级【解析】【解析】专制主义中央集权制度确立的显著特征是皇专制主义中央集权制度确立的显著特征是皇帝独尊、皇权至上，因此选帝独尊、皇权至上，因此选A项。项。【答案】【答案】A1.史料史料分天下以为三十六郡，
12、郡置守、尉、监。分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰。秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰。柳宗元柳宗元封建封建论论问题：上述史料说明秦朝在地方管理上，实行怎样的政问题：上述史料说明秦朝在地方管理上，实行怎样的政治制度？它有何特点？治制度？它有何特点？【提示】【提示】实行郡县制度。特点：这一行政建制按照地实行郡县制度。特点：这一行政建制按照地域而非血缘关系划分；郡县长官并非封侯，他们对辖区内只域而非血缘关系划分；郡县长官并非封侯，他们对辖区内只行使行政管理权，对土地无管理权。行使行政管理权，对土地无管理权。2史料史
13、料海内为郡县，法令由一统。海内为郡县，法令由一统。史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪问题：上述史料说明郡县长官和皇帝之间是怎样的关系？问题：上述史料说明郡县长官和皇帝之间是怎样的关系？【提示】【提示】郡县由中央垂直管理，郡县的官吏由皇帝或郡县由中央垂直管理，郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁。朝廷任免调迁。(2013上海高考上海高考改编改编)有学者认为，自中国古代进入文有学者认为，自中国古代进入文明社会，先后出现了明社会，先后出现了“方国联盟方国联盟”等三种政治统治模式。据等三种政治统治模式。据此，与右图匹配的正确选项是此，与右图匹配的正确选项是()A郡县制度、封邦建国郡县制度、封邦建国B禅让制度、封邦
14、建国禅让制度、封邦建国C.禅让制度、郡县制度禅让制度、郡县制度D封邦建国、郡县制度封邦建国、郡县制度【解析】【解析】考查古代中国的政治制度。西周时候，为加考查古代中国的政治制度。西周时候，为加强对辽阔疆域的统治，以宗法制为基础，实行分封制，即强对辽阔疆域的统治，以宗法制为基础，实行分封制，即“封邦建国，以藩凭周封邦建国，以藩凭周”。将宗室、功臣、先代贵族分封到。将宗室、功臣、先代贵族分封到各地做诸侯。秦统一以后，建立了专制主义中央集权制度，各地做诸侯。秦统一以后，建立了专制主义中央集权制度，进一步推广郡县制。故应选进一步推广郡县制。故应选D项。项。【答案】【答案】D【备选史料】【备选史料】(教
15、师用书独具教师用书独具)1史料一史料一始皇曰：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。不难哉。”廷尉议是。分天下以为三十六郡，郡置守、尉、廷尉议是。分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。监。西汉西汉司马迁司马迁史记史记卷六卷六2史料二史料二不过应该注意到，周天子当时并没有真正不过应该注意到，周天子当时并没有真正的统治权，周初万邦并立，周不过只是其中之一邦的统治权，周初万邦并立，周不过只是其中之一邦天子天子与诸侯之间，诸侯相互之间，诸侯和卿大夫之间，往往用盟与诸
16、侯之间，诸侯相互之间，诸侯和卿大夫之间，往往用盟约维持关系。所以我们可以说，周代存在着主权分割现象，约维持关系。所以我们可以说，周代存在着主权分割现象，却没有形成个人之间的主从关系。却没有形成个人之间的主从关系。马克马克垚主编垚主编世界文明史世界文明史秦朝君主专制中央集权的特点和影响秦朝君主专制中央集权的特点和影响1特点特点要点提纲要点提纲名师讲解名师讲解1官僚官僚政治政治秦朝专制主义中央集权制度抛弃了宗法分封秦朝专制主义中央集权制度抛弃了宗法分封制之下的血缘宗亲关系，中央和地方的主要制之下的血缘宗亲关系，中央和地方的主要官吏都由皇帝直接任免，而不能世袭。主要官吏都由皇帝直接任免，而不能世袭。
17、主要官吏没有封土，只食俸禄官吏没有封土，只食俸禄2皇权皇权独尊独尊在整个管理体系中，只有皇位的传承方式是在整个管理体系中，只有皇位的传承方式是在一家一姓中世袭的，在一家一姓中世袭的，“家国同治家国同治”；皇权；皇权具有至高无上的地位；皇帝的称号和使用的具有至高无上的地位；皇帝的称号和使用的任何物品都具有专一性任何物品都具有专一性3高度高度集权集权地方绝对服从中央；中央实行以地方绝对服从中央；中央实行以“三三公九卿公九卿”为核心的中央官制，三公九为核心的中央官制，三公九卿各司其职，彼此牵制，最终决定权卿各司其职，彼此牵制，最终决定权在皇帝手中。从而保证了权力的高度在皇帝手中。从而保证了权力的高度
18、集中集中4两对两对矛盾矛盾一是中央内部的矛盾，主要表现在皇一是中央内部的矛盾，主要表现在皇权和相权之间的矛盾；二是中央集权权和相权之间的矛盾；二是中央集权和地方分权之间的矛盾和地方分权之间的矛盾2.影响影响(1)积极积极随着中央集权制度的建立，秦朝国力日益增强，形成随着中央集权制度的建立，秦朝国力日益增强，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，中国成为当时中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，中国成为当时的世界大国。的世界大国。促进了中国封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步促进了中国封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一以及形成以华夏族为主体的中华民族，奠定、巩固国家统
19、一以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。都起了重要作用。秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度，奠定了中秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。用，且不断得到加强和完善。(2)消极：封建专制统治的强化使人民处境日趋恶劣，阶消极：封建专制统治的强化使人民处境日趋恶劣，阶级矛盾激化，给社会发展造成了极大破坏。级矛盾激化，给社会发展造成了极大破坏。专制主义中央集权制度自建立以来，经历了发展、完善、加强和强化的过程。下列关专制主义中央集权制度自建立以来，经历
20、了发展、完善、加强和强化的过程。下列关于这一制度的表述，正确的是于这一制度的表述，正确的是A有利于调集人力物力进行重大建设，保障经济和文化发展有利于调集人力物力进行重大建设，保障经济和文化发展B权力高度集中，终将导致统治的暴政，激化阶级矛盾，引发农民起义权力高度集中，终将导致统治的暴政，激化阶级矛盾，引发农民起义C对统一的多民族国家的发展和社会的稳定起着阻碍作用对统一的多民族国家的发展和社会的稳定起着阻碍作用D阻碍了整个中华民族文化水平的提高阻碍了整个中华民族文化水平的提高【解析】【解析】权力集中与暴政没有必然联系、中央集权有利于集中全国人力物力，有利权力集中与暴政没有必然联系、中央集权有利于
21、集中全国人力物力，有利于国家政治稳定和经济文化发展，选择于国家政治稳定和经济文化发展，选择A项。项。【答案】【答案】A【备选训练】【备选训练】(教师用书独具教师用书独具)1(2012海南高考海南高考)秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的中的“三皇三皇”、“五帝五帝”之名而称皇帝，其首要目的是之名而称皇帝，其首要目的是()A宣扬托古改制宣扬托古改制B承袭华夏传统承袭华夏传统C突出个人功业突出个人功业 D标榜君权神授标榜君权神授【解析】【解析】秦王嬴政统一中国后，认为自己德高三皇，功秦王嬴政统一中国后，认为自己德高三皇，功过五帝，过五帝，“三皇三皇”和和“五帝五
22、帝”的称号不足以显示自己的权势与的称号不足以显示自己的权势与地位。因此，他把地位。因此，他把“三皇三皇”和和“五帝五帝”的名称合为的名称合为“皇帝皇帝”，作为自己的尊号。可见其首要目的是突出个人功业，故选作为自己的尊号。可见其首要目的是突出个人功业，故选C项。项。【答案】【答案】C2(2014山西师大附中高一期末山西师大附中高一期末)北京大学教授张传玺北京大学教授张传玺说：说：“秦 始 皇 消 灭 了 一 个 旧 时 代，开 启 了 一 个 新 时秦 始 皇 消 灭 了 一 个 旧 时 代，开 启 了 一 个 新 时代。代。”“”“新时代新时代”是指是指()A分封时代分封时代B世袭时代世袭时代
23、C帝国时代帝国时代 D王权时代王权时代【解析】【解析】秦始皇统一中国，创立了皇帝制度和三公九秦始皇统一中国，创立了皇帝制度和三公九卿制度，结束了之前的分封时代，开始了一个崭新的帝国时卿制度，结束了之前的分封时代，开始了一个崭新的帝国时代。代。B项开创于夏朝，项开创于夏朝，D项也是分封的产物。项也是分封的产物。【答案】【答案】C3秦朝统一后确立专制集权制度。关于下面的秦朝统一后确立专制集权制度。关于下面的“秦朝秦朝统治机制示意图统治机制示意图”的表述不正确的是的表述不正确的是()A秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度B秦朝开始在全国范围内实行郡县制秦朝开始在全
24、国范围内实行郡县制C秦律颁行说明秦朝是一个法治国家秦律颁行说明秦朝是一个法治国家D中央机构分工明确，并设置监察部门中央机构分工明确，并设置监察部门【解析】【解析】秦始皇开创皇帝制度和三公九卿制度，在全秦始皇开创皇帝制度和三公九卿制度，在全国范围内推行郡县制。三公九卿制度的实施，表明中央机构国范围内推行郡县制。三公九卿制度的实施，表明中央机构分工明确，并规定御史大夫负责监察部门，故分工明确，并规定御史大夫负责监察部门，故A、B、D三项三项说法正确。说法正确。“秦律秦律”根本上是巩固地主阶级专政的工具，主根本上是巩固地主阶级专政的工具，主要内容是保护封建基础，维护统一的专制主义中央集权封建要内容是
25、保护封建基础，维护统一的专制主义中央集权封建国家，国家，“法治国家法治国家”一说完全错误，本题选一说完全错误，本题选C项。项。【答案】【答案】C一、选择题一、选择题1.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这这块纪功石刻说的是块纪功石刻说的是()A周天子分封天下周天子分封天下B秦始皇统一六国秦始皇统一六国C汉武帝开拓疆土汉武帝开拓疆土 D忽必烈统一中原忽必烈统一中原【解析】【解析】从材料从材料“乃今皇帝，一家天下乃今皇帝，一家天下”说明秦始皇说明秦始皇消灭六国、一统天下。消灭六国、一统天下。【答案】【答案】B2秦始皇统一六国，创立了秦始皇统一六国，
26、创立了()A分封制度分封制度 B三省六部制三省六部制C宗法制度宗法制度 D皇帝制度皇帝制度【解析】【解析】本题考查基础知识的识记和再现。结合所学本题考查基础知识的识记和再现。结合所学可知选可知选D项，项，A、C两项西周已实行，两项西周已实行，B项创立于隋朝。项创立于隋朝。【答案】【答案】D3(2013重庆会考重庆会考)集解集解引苏林曰：引苏林曰：“秦时无刺史，秦时无刺史，以御史监郡。以御史监郡。”秦始皇三十六年，在华阴平舒道有人对使者奉秦始皇三十六年，在华阴平舒道有人对使者奉璧并诅咒璧并诅咒“今年祖龙死今年祖龙死”，于是始皇大怒，于是始皇大怒，“使御史观望使御史观望”。材料中秦御史的主要职责是
27、材料中秦御史的主要职责是()A负责监察工作负责监察工作 B行使行政大权行使行政大权C尽管司法刑狱尽管司法刑狱 D组织史书编手撰组织史书编手撰【解析】【解析】材料中材料中“使御史观望使御史观望”是解答的关键。是解答的关键。“观观望望”就是观察和检察的意思。这充分说明本题应该选择就是观察和检察的意思。这充分说明本题应该选择A项项目。从知识的角度看，秦朝的御史大夫属于三公之列，其一目。从知识的角度看，秦朝的御史大夫属于三公之列，其一个重要的职责就是监察百官。个重要的职责就是监察百官。【答案】【答案】A4“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰(宰：地方官
28、宰：地方官)，据天下雄图，据天下雄图适于掌握之内，此其所以为适于掌握之内，此其所以为得也。得也。”柳宗元这段话实际上肯定了柳宗元这段话实际上肯定了()A分封制分封制 B郡县制郡县制C三公九卿制三公九卿制 D科举制科举制【解析】【解析】由题干中由题干中“郡邑郡邑”、“废侯卫废侯卫”可知秦统一可知秦统一后，废除分封制，实行郡县制，从而加强了中央集权。后，废除分封制，实行郡县制，从而加强了中央集权。【答案】【答案】B二、非选择题二、非选择题5阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一周之制度之大异于商者，一曰周之制度之大异于商者，一曰“立子立嫡立子立嫡”之制，由是而之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是
29、而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。制。其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民以成一道德之团体。以成一道德之团体。王国维王国维殷周制度论殷周制度论材料二材料二周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异
30、意，则安宁之术也。则安宁之术也。史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪请回答：请回答：(1)根据材料一，根据材料一，“封建子弟之制封建子弟之制”指的是什么制度？该指的是什么制度？该制度有哪些特征？制度有哪些特征？(2)根据材料二，概括战国时期根据材料二，概括战国时期“诸侯更相诛伐诸侯更相诛伐”的原因。的原因。秦朝是如何破解这一困局的？秦朝是如何破解这一困局的？【解析】【解析】第第(1)问应结合材料判断这一制度为分封制，问应结合材料判断这一制度为分封制，再回答分封制的特点。第再回答分封制的特点。第(2)问材料二反映了分封制遭到破坏，问材料二反映了分封制遭到破坏，秦朝以郡县制破解这一困局。秦朝以郡县制破解这一困局。【答案】【答案】(1)分封制。特征：与宗法制互为表里分封制。特征：与宗法制互为表里(血缘血缘与国家政治制度相结合与国家政治制度相结合)；层层分封、等级森严。；层层分封、等级森严。(2)原因：王室衰落；分封制、宗法制遭到破坏；礼崩乐原因：王室衰落；分封制、宗法制遭到破坏；礼崩乐坏；血缘关系逐渐疏远。破解：统一国家；推行郡县制。坏；血缘关系逐渐疏远。破解：统一国家；推行郡县制。
