三、校本研修提出特点目的1、校本研修的提出校本：学校教育、管理、科研的重要趋势传统学校科研、教研、进修的分离当代学校教科研的发展方向 走向以学校为基础；走向课堂的观察；走向教师、学生；走向行动研究；走向以问题为本2、校本研修主要特点将课、研、修结合起来 课：课改、课堂 研：教研、科研 修：进修、研修强调校本性、自我反思性、实践探究性3、校本研修的主要目的让教师成为研究者，从而激发不断自主发展需要让教师成为思想者，从而不断提升自身专业发展的思维能力。让教师成为有思想的行动者，从而不断提升师生生命的质量
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