微生物数量的测定课件.ppt

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2、落数取样接种量取样接种量)稀释倍数稀释倍数育种育种当两当两第第3 3课时课时学习探究区学习探究区本课栏目开关本课栏目开关第第3 3课时课时学习探究区学习探究区本课栏目开关本课栏目开关第第3 3课时课时学习探究区学习探究区本课栏目开关本课栏目开关D 第第3 3课时课时学习探究区学习探究区本课栏目开关本课栏目开关A 第第3 3课时课时学习探究区学习探究区本课栏目开关本课栏目开关第第3 3课时课时学习探究区学习探究区本课栏目开关本课栏目开关该培养基上生长该培养基上生长酵母粉酵母粉尿素尿素凝固剂凝固剂只有能够分泌脲酶从而以尿素作为氮源的微生物才能在只有能够分泌脲酶从而以尿素作为氮源的微生物才能在红红第

3、第3 3课时课时学习探究区学习探究区本课栏目开关本课栏目开关第第3 3课时课时学习探究区学习探究区本课栏目开关本课栏目开关第第3 3课时课时学习探究区学习探究区本课栏目开关本课栏目开关选择选择尿素尿素选择选择对照对照作用作用第第3 3课时课时学习探究区学习探究区本课栏目开关本课栏目开关火焰火焰1090 19第第3 3课时课时学习探究区学习探究区本课栏目开关本课栏目开关稀释度稀释度104105106标记标记第第3 3课时课时学习探究区学习探究区本课栏目开关本课栏目开关多于多于4537菌液和菌液和培养基培养基第第3 3课时课时学习探究区学习探究区本课栏目开关本课栏目开关平均值平均值稳定稳定3030

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