1、文明礼仪第三小组1234文明的概念什么是礼仪读一读我的启示文明的概念在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。什么是礼仪 文明礼仪主要体现在以下方面:礼貌:是言语、动作上的表现。礼
2、节:在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表:是指人的外表，容貌、服饰、气质。仪式:是礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。如:签字仪式、颁奖仪式等。八礼四仪 八礼 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。四仪 7岁：入学
3、仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，观看视频，回顾一下生活中有哪些文明礼仪？1、问候语:您好!早晨好!晚上好!晚安!2、欢迎语:欢迎您!欢迎阁下!欢迎光临!3、赞赏语:太好了!美极了!真棒!4、祝福语:祝你成功!祝你好运!祝你心想事成!5、慰问语:辛苦了!麻烦了!祝你早日康复!6、致歉语:对
4、不起!请原谅!真抱歉!真不好意思7、道谢语:谢谢!多谢了!非常感谢!8、告别语:再见!回头见!明天见!请走好!欢迎再来!见面时常用的礼貌用语有哪些？校园文明 行为科学家罗杰巴克认为:环境对于激发和形成人在环境中的行为方式有很大的影响。对于我们的校园来说，一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境，对学生的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。我们都有这样一种体验，经常出入自由市场，斤斤计较，讨价还价之声不绝于耳，自己的言行自然随之而无拘无束，甚至粗鲁无礼;升国旗礼仪立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道为了这一-面国旗有多少人为此付出了生命.国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的
5、事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。尊师的礼仪尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要向老师问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。读一读一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了，便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐，我就
6、不行?”酒店老板与无赖店家说:“人 家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢?筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你!”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示?我的启示 启示之一:动作姿势是一一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。启示之二:在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。启示之三:在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。希望同学们通过这次学习 学会：在生活中，讲文明、讲礼仪!在学习中，勇进取、攀高峰!从我做起，从小事做起，从现在做起，争做文明学生，创建和谐校园!谢谢大家
