1、可以看出，这位女同学的各科成绩都可以看出，这位女同学的各科成绩都很优秀，最让人不可思议的是语文分很优秀，最让人不可思议的是语文分数数146分的成绩放眼全国也是多分的成绩放眼全国也是多年难遇。众所周知，语文很难拿高分年难遇。众所周知，语文很难拿高分的。的。这就是唐楚玥在高中的每一天。确实很自律。然而，自律是基本素质，并不是制胜秘籍。大家遵循着同一份时间表，为什么大家遵循着同一份时间表，为什么只有她脱颖而出呢？只有她脱颖而出呢？恐怕，多数孩子错把恐怕，多数孩子错把“假勤奋假勤奋”当当成了成了“真用功真用功”。郑州外国语中学的董远老师做班主任郑州外国语中学的董远老师做班主任时，曾在班里时，曾在班里6
2、0多个孩子中做过一个多个孩子中做过一个小调查，她专门抽出一天时间，让孩小调查，她专门抽出一天时间，让孩子们在当天同样的作业量的情况下，子们在当天同样的作业量的情况下，记录每个学生完成作业的时间。记录每个学生完成作业的时间。结果让人大吃一惊：结果让人大吃一惊：完成得快的孩子，仅用了一二完成得快的孩子，仅用了一二十分钟就完成了，完成了之后，十分钟就完成了，完成了之后，还看了一部英文电影。还看了一部英文电影。而完成得慢的孩子，整整花了而完成得慢的孩子，整整花了5个小时！个小时！那些作业完成得快的孩子，往往质量那些作业完成得快的孩子，往往质量还非常高，成绩也非常好，而那些作还非常高，成绩也非常好，而那
3、些作业完成得慢的孩子，也并没有想象中业完成得慢的孩子，也并没有想象中慢工出细活的效果。慢工出细活的效果。提高学习效率的第一招。提高学习效率的第一招。1.单位时间做更多的事单位时间做更多的事 家长在家里做一个表格，认真观察孩子，家长在家里做一个表格，认真观察孩子，看看孩子在单位时间内能做多少事情，看看孩子在单位时间内能做多少事情，比如半个小时能练几张字帖，做多少道比如半个小时能练几张字帖，做多少道数学题等，观察一段时间，记录下来。数学题等，观察一段时间，记录下来。家长就可以做到心中有数，孩子的真实家长就可以做到心中有数，孩子的真实能力下，单位时间能做多少事，孩子抱能力下，单位时间能做多少事，孩子
4、抱着敷衍的态度时，单位时间能做多少事，着敷衍的态度时，单位时间能做多少事，掌握了这些，就可以给孩子谈谈，帮助掌握了这些，就可以给孩子谈谈，帮助孩子建立高效率学习的习惯。孩子建立高效率学习的习惯。2.学会把作业分类学会把作业分类 一般孩子的作业主要包括三类：一般孩子的作业主要包括三类：一是每天的常规作业，包括练字、一是每天的常规作业，包括练字、摘抄美文等；一类是每天跟着学摘抄美文等；一类是每天跟着学习进程安排的作业；一类是孩子习进程安排的作业；一类是孩子自主学习的作业。自主学习的作业。3.学会在精力最佳的时候做最重要的作业学会在精力最佳的时候做最重要的作业 那么多学科，肯定有孩子喜欢的、擅长的和
5、不那么多学科，肯定有孩子喜欢的、擅长的和不喜欢的、不擅长的，很多孩子喜欢开始做作业喜欢的、不擅长的，很多孩子喜欢开始做作业的时候，先写喜欢的擅长的作业，把难的作业的时候，先写喜欢的擅长的作业，把难的作业留到最后。留到最后。所以写作业，重要的是分清楚对象，分所以写作业，重要的是分清楚对象，分清楚优势学科和弱势学科。清楚优势学科和弱势学科。如果说根据学习进度而布置的作业是重如果说根据学习进度而布置的作业是重要作业，那么难度较大的作业、自己不要作业，那么难度较大的作业、自己不擅长的学科作业，更是重中之重。擅长的学科作业，更是重中之重。高效利用时间的五大原则高效利用时间的五大原则1.学会舍弃学会舍弃
6、学习的压力很大，很多人被弄的手忙脚乱。学习的压力很大，很多人被弄的手忙脚乱。我们在学习的时候，面前总放着一大堆书，我们在学习的时候，面前总放着一大堆书，但你每次只能拿起一本书，认真阅读，而不但你每次只能拿起一本书，认真阅读，而不是同时拿起十几本书随意浏览是同时拿起十几本书随意浏览这是一种这是一种最浪费时间的学习方法。只有读完一本之后，最浪费时间的学习方法。只有读完一本之后，再去拿起另一本来阅读。再去拿起另一本来阅读。2.做自己力所能及的事做自己力所能及的事 我们要保证自己的学习效率，就要多做和自我们要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高己水平相适应的题目，既有
7、成就感又能提高自己的解题能力。太简单的题目不要去做，自己的解题能力。太简单的题目不要去做，太难的题目也不要去做。太难的题目也不要去做。3.根据不同内容的学习特点安排时间根据不同内容的学习特点安排时间 每一个小时都是很独特的，在每一个小时里面，我们每一个小时都是很独特的，在每一个小时里面，我们周围的环境、我们自己的生理心理状态，都会发生变周围的环境、我们自己的生理心理状态，都会发生变化。上课的时间和在家自习的时间，显然是各不相同化。上课的时间和在家自习的时间，显然是各不相同的。我们不能简单的把的。我们不能简单的把24个小时进行划分成一个一个个小时进行划分成一个一个的小格子，然后往里填充内容，然后
8、就管这叫的小格子，然后往里填充内容，然后就管这叫“时间时间计划计划”。我们必须学会用让不同的学习内容和不同的。我们必须学会用让不同的学习内容和不同的时间相契合。时间相契合。4.注意适当休息注意适当休息 但在制定时间计划的时候，保证必要的休息还是应该但在制定时间计划的时候，保证必要的休息还是应该的。有很多同学在喜欢熬夜，因为夜里安静，有利于的。有很多同学在喜欢熬夜，因为夜里安静，有利于学习。但这样就会影响白天的精神，上课老想打瞌睡，学习。但这样就会影响白天的精神，上课老想打瞌睡，又怕被老师发现，睡的很不安稳，于是课没有听好，又怕被老师发现，睡的很不安稳，于是课没有听好，觉也没有睡好，一天到晚都迷
9、迷瞪瞪的。其实高中的觉也没有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。其实高中的时间说长也长，说短也短。要浪费时间很容易，一晃时间说长也长，说短也短。要浪费时间很容易，一晃就过去了；要努力学习也足够长，学习任务重的时候就过去了；要努力学习也足够长，学习任务重的时候偶尔熬夜可以，长期如此肯定坚持不住。偶尔熬夜可以，长期如此肯定坚持不住。5.学会执行学会执行 无论做了什么事情，每天睡觉前都回想一无论做了什么事情，每天睡觉前都回想一下，哪些该做哪些不该做，该做的事情又下，哪些该做哪些不该做，该做的事情又有哪些做得不好，该怎样改进。这样才能有哪些做得不好，该怎样改进。这样才能不停的进步，而不至于停滞不前。我们制不停的进步，而不至于停滞不前。我们制定了计划，就需要每天都检查自己的完成定了计划，就需要每天都检查自己的完成情况，这样才能督促自己不断改进，真正情况，这样才能督促自己不断改进，真正做到制定好计划、执行好计划。做到制定好计划、执行好计划。
