1、12 主主 要要 内内 容容 3l20032003年年的生物恐怖事件，的生物恐怖事件，SARSSARS的全球爆发流行，的全球爆发流行，是什么技术保护医护人员不被患者感染？是什么技术保护医护人员不被患者感染？新新 课课 导导 入入44（1）（3）（6）（2）（5）（4）穿、脱穿、脱 隔隔 离离 衣衣 5知识目标：知识目标：掌握隔离技术概念。掌握隔离技术概念。能力目标能力目标：培养学生正确熟练操作隔离技术。培养学生正确熟练操作隔离技术。教学重、难点：教学重、难点：穿脱隔离衣的穿脱隔离衣的方法方法。6隔离技术：为了保护避免相互传播，减少感隔离技术：为了保护避免相互传播，减少感染和交叉感染的一系列操作
2、技术。染和交叉感染的一系列操作技术。7情情 景景 案案 例例 设设 置置 患者，女、患者，女、30岁、，近几天自感身体不适出岁、，近几天自感身体不适出现了咳嗽、咳痰、咯血、盗汗、发热，经诊现了咳嗽、咳痰、咯血、盗汗、发热，经诊断为肺结核传染期。断为肺结核传染期。问题：问题：现要遵医嘱为患者测体温、发药护士应如何现要遵医嘱为患者测体温、发药护士应如何做好自身防护避免交叉感染？做好自身防护避免交叉感染？8衣帽整齐衣帽整齐卷袖过肘卷袖过肘修剪指甲修剪指甲七步洗手七步洗手用物准备用物准备环境准备环境准备护士准备护士准备隔离衣隔离衣挂衣架挂衣架刷手设备刷手设备体温计体温计清洁清洁宽敞宽敞明亮明亮9 （1
3、）取隔离衣）取隔离衣 穿隔离衣穿隔离衣-分解步骤分解步骤操作要点操作要点：隔离衣衣领和内面为清洁部位，此时：隔离衣衣领和内面为清洁部位，此时手为清洁状态不可触及污染部位手为清洁状态不可触及污染部位10 （2）穿好衣袖穿好衣袖 穿隔离衣穿隔离衣-分解步骤分解步骤操作操作要点要点：衣袖勿触及面部：衣袖勿触及面部。11 （3）扣上领口扣上领口 （4）扣上袖口）扣上袖口 操作要点：扎好袖口，手即为污染，不可触及清洁区。操作要点：扎好袖口，手即为污染，不可触及清洁区。穿隔离衣穿隔离衣-分解步骤分解步骤12 （5）系好腰带）系好腰带 穿隔离衣穿隔离衣-分解步骤分解步骤操作操作要点要点：后侧缘对齐、勿使折叠
4、处松散露出里：后侧缘对齐、勿使折叠处松散露出里面工作服面工作服。13 1.松开腰带松开腰带 2.解扣塞袖解扣塞袖 脱脱隔离衣隔离衣-分解步骤分解步骤操作操作要点要点：松开腰带后在身前松松打一活结，勿：松开腰带后在身前松松打一活结，勿使衣袖外面塞入袖内。使衣袖外面塞入袖内。14 3.消毒双手消毒双手 脱脱隔离衣隔离衣-分解步骤分解步骤操作操作要点要点：手消毒后为清洁状态，避免污染：手消毒后为清洁状态，避免污染15 4.解开领扣解开领扣 5.脱下衣袖脱下衣袖 脱脱隔离衣隔离衣-分解步骤分解步骤 操作操作要点要点：勿使衣袖触及衣领、帽子、面部等：勿使衣袖触及衣领、帽子、面部等清洁部位清洁部位。16
5、6.持领挂衣持领挂衣 脱脱隔离衣隔离衣-分解步骤分解步骤操作操作要点要点：挂在半污染区，清洁面应向外：挂在半污染区，清洁面应向外 挂在污染区，则清洁面向内挂在污染区，则清洁面向内17 穿隔离衣穿隔离衣o手提衣领穿左手手提衣领穿左手o再穿右手齐上抖再穿右手齐上抖o系好领口系袖口系好领口系袖口o折襟系腰半曲肘折襟系腰半曲肘 脱隔离衣脱隔离衣o解开腰带解袖口解开腰带解袖口o拉上衣袖消毒手拉上衣袖消毒手o解开领口脱衣袖解开领口脱衣袖o对好衣边挂衣钩对好衣边挂衣钩 记记 忆忆 小小 窍窍 门门1818（1）隔离衣隔离衣的长短要合适的长短要合适，隔离衣如有破洞，隔离衣如有破洞，潮湿、潮湿、污染污染应立即应
6、立即更换更换。（2）系领子时污染的袖口不可触及衣领、面部和帽子。）系领子时污染的袖口不可触及衣领、面部和帽子。（3）穿好隔离衣后，不得进入清洁区，避免接触清洁物品。穿好隔离衣后，不得进入清洁区，避免接触清洁物品。（4）刷手时不能弄湿隔离衣，隔离衣也不能污染水池。刷手时不能弄湿隔离衣，隔离衣也不能污染水池。四、注四、注 意意 事事 项项19一、单项选择题一、单项选择题1 1、穿隔离衣时要避免污染的部位是：穿隔离衣时要避免污染的部位是：A.A.腰带以下腰带以下 B.B.腰带腰带 C.C.领子领子 D.D.袖子后面袖子后面 E.E.胸前、背后胸前、背后2 2、穿隔离衣时，下列错误的是：、穿隔离衣时，
7、下列错误的是：A.A.若有破洞不可使用若有破洞不可使用 B.B.保持衣领清洁保持衣领清洁 C.C.穿隔离衣后不得进入清洁区穿隔离衣后不得进入清洁区 D.D.隔离衣应每周更换隔离衣应每周更换 E.E.污染的手不能接触衣服的内面污染的手不能接触衣服的内面二、简答题二、简答题 请简述穿、脱隔离衣的操作步骤及注意事项。请简述穿、脱隔离衣的操作步骤及注意事项。五、五、课课 堂堂 检检 测测20 小小 结结 本次课以讲授和技能演示为主，综合本次课以讲授和技能演示为主，综合运用了情景模拟等多种教学方法，学习运用了情景模拟等多种教学方法，学习了穿脱隔离衣的技能操作时间安排合理了穿脱隔离衣的技能操作时间安排合理，重难点突出，教学效果好，达到了教，重难点突出，教学效果好，达到了教学目标。学目标。
