1、 道德与法治 学科 三年级上 册第一单元快乐学习 第 1 课 学习伴我成长 第 1 课时备课人上课时间总课时教学目标1.知道人的成长离不开学习，每个人都是在学习中成长的。2.懂得人应该不断学习，初步树立终身学习的观念。重点与难点懂得人的成长离不开学习，初步树立终身学习的观念。 教学准备教学过程教师活动内容、方式及学生活动内容方式 二次备课活动一：成长的故事（一）影集欣赏1.出示本班学生成长过程中的照片、视频结成的集子。2.教师启发学生思考：你发现了什么？你的感受是什么？（二）互动交流1.学生谈发现和感受。2.教师引导：我们从大家的照片中发现，同学们在不断长大，学到的本领也越来越多：从学说话、学
2、走路、学玩耍，学写字、学做家务你们真是越来越能干，越来越了不起！那么，这些本领都是天生就会的吗？如果不是，那是怎么获得的呢？3.学生结合自己的照片，交流成长中的故事。这些本领都是在不断学习中获得的！（教师板书“学习”二字）活动二：“学习”大讨论（一） 小组讨论（二） 1.教师讲解“学习”的内涵。（看视频“学习”的字源）“学”是对不知道的东西接纳的过程，是知新；“习”是不断重复，是温故。所以“学习”最初就是一个人持续不断自我完善的过程。教学过程 教师活动内容、方式及学生活动内容方式 二次备课2.讨论：如果一个人从生下来就不学习，会变成什么样？（二）全班交流1.出示“狼孩”的故事，进一步交流讨论：
3、狼孩为什么不能像正常人一样生活？2.总结：后天的学习对人的成长非常重要，人的成长离不开学习。活动三：小调查大人需要学习吗？导语：儿童从出生到长大都在不断地学习，那么大人们是不是还需要学习呢？学生交流。（三）师生交流收获过渡：我们的父母、爷爷奶奶，身边的邻居，包括在我们眼里知识渊博的老师都在学习。大人们已经学会了那么多本领，为什么还要不断地学习呢？1.教师出示图片、视频2.出示一些老年人退休了还在学习插花、书法、绘画、广场舞、唱歌等的照片。（板书：活到老，学到老）3.学生交流学习的收获教师总结：成长离不开学习，学习伴随每个人一生，我们每一个人都要活到老、学到老。学而时习之，不亦乐乎？教学反思 第（ ）篇
