1、计算机安全管理制度范文7篇【篇1】计算机安全管理制度一、门窗应安装电子防盗设备，为防尘及遮光应挂窗帘。二、每天24小时必须有专人负责网络教室的安全保卫工作。三、做好网络教室的防火、防水工作；网络教室应配备适用于电气防火的消防设备，如型灭火器两只等。四、加强防火、防盗意识，定期检查防火设备及防盗设备，保证正常教育教学秩序。五、网络教室电脑用电必须单独设线，不和照明电路混用，设专用配电箱（板）；电脑必须设良好的接地线；每台电脑要配有专用插座。六、教师应培养学生自我保护意识，防止学生用手触摸电源线、插座、开关或灯具等不安全设施；非网络教室管理人员不得触摸所有的电源线。七、下课后教师应组织学生有秩序的
2、走出网络教室，不得在走廊上相互追逐打闹。八、放学后要关门、关窗、关灯、关掉总电源，发现电路有问题要及时报告学校。九、网络教室管理人员必须保障网络教室物理网络及互联网的安全，定期检查网络设备及网络的安全状况；不得将校内微机的用户帐号及密码转告或转借他人，防止局域网内资料及相关权限外泄。十、管理员必须做好电脑的病毒防治及数据安全防护工作，依据承德市教育局颁布的计算机电脑病毒的防治办法执行。十一、管理员必须定期对重要文件及每台电脑系统盘进行备份；系统备份文件及重要文件一律不得存放在硬盘的系统安装盘内。【篇2】计算机安全管理制度为保证机房内的设备和信息安全，有效的防止计算机病毒的产生、传播，认真贯彻公
3、安局计算机安全监察部门的各项要求特做如下规定：一、未经同意，严禁携带未经检查的磁盘上机操作和互相拷备。二、操作人员离开现场时，要及时关闭计算机并锁好软盘。三、不得玩游戏和使用与业务无关的软件。四、严禁任何人制做及试验病毒程序。五、发现带有病毒的软件及机器，要立即通知专职管理人员进行处理。六、未经微机室主任批准同意，任何人严禁将我院的系统软件、应用软件和数据私下拷备。七、严禁将应用软件的保密字和开机口令泄露给他人。八、禁止使用和拷贝盗版软件。九、重要的软件和数据要经常进行备份。十、新安装软件时，要先检查是否带有病毒，确定无毒后再进行安装。十一、每次新装、复制、更换系统中所有软件时，都要做好详细的
4、记录。【篇3】计算机安全管理制度本文涉及的电脑设备，包括电脑室电脑设备及由电脑室负责安装在其它部门或单位的电脑设备。(一)病毒防护1、要求(1)装有软驱的微机一律不得入网;(2)对于联网的计算机，任何人在未经批准的情况下，不得向计算机网络拷入软件或文档;(3)对于尚未联网计算机，其软件的安装由电脑室负责;(4)任何微机需安装软件时，由相关专业负责人提出书面报告，经经理同意后，由电脑室负责安装;(5)所有微机不得安装游戏软件;(6)数据的备份由相关专业负责人管理，备份用的软盘由专业负责人提供;(7)软盘在使用前，必须确保无病毒;(8)使用人在离开前应退出系统并关机;(9)任何人未经保管人同意，不
5、得使用他人的电脑。2、监管措施1、由电脑室指定专人负责电脑部管辖范围内所有微机的病毒检测和清理工作;2、由电脑室起草防病毒作业计划(含检测周期、时间、方式、工具及责任人)，报电脑经理批准后实施;3、履行网络安全管理办法的规定，各专业负责人和电脑室的专人，根据上述作业计划按时(每周最少一次)进行检测工作，并填写检测记录;4、由电脑经理或人事管理者负责对防病毒措施的落实情况进行监督。(二)硬件保护及保养1、要求(1)除电脑室负责硬件维护的人员外，任何人不得随意拆卸所使用的微机或相关的电脑设备;(2)硬件维护人员在拆卸微机时，必须采取必要的防静电措施;(3)硬件维护人员在作业完成后或准备离去时，必须
6、将所拆卸的设备复原;(4)要求各专业负责人认真落实所辖微机及配套设备的使用和保养责任;(5)要求各专业负责人采取必要措施，确保所用的微机及外设始终处于整洁和良好的状态;(6)所有带锁的微机，在使用完毕或离去前必须上锁;(7)对于关键的电脑设备应配备必要的断电继电保护电源。2、监管措施(1)各单位所辖微机的使用、清洗和保养工作，由相应专业负责人负责;(2)各专业负责人必须经常检查所辖微机及外设的状况，及时发现和解决问题。(三)奖惩办法由于电脑设备已逐步成为我们工作中必不可少的重要工具。因此，电脑部决定将电脑的管理纳入对各专业负责人的考核范围，并将严格实行。从本文公布之日起1、凡是发现：(1)电脑
7、感染病毒;(2)私自安装和使用未经许可的软件(含游戏);(3)微机具有密码功能却未使用;(4)离开微机却未退出系统或关机;(5)擅自使用他人微机或外设造成不良影响;(6)没有及时检查或清洁电脑及相关外设。电脑部根据实际情况追究当事人及其直接领导的责任。2、凡发现由于：(1)违章作业;(2)保管不当;(3)擅自安装、使用硬件和电气装置。造成硬件的损坏或丢失的，其损失由当事人如数赔偿。3、电脑部将根据检查的结果，按季度对认真执行本制度的专业负责人和系统维护人员进行奖励(具体办法另行公布)。【篇4】计算机安全管理制度一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体全面发展，掌握大学专科
8、文化基础知识，既具有较深的专业知识，又有较强的专业技能和创新适应能力，面向计算机管理、应用第一线、能在工、商、企、事业单位从事计算机方面的营销，操作，管理。维修，网络应用，电脑广告设计等工作的应用型高级计算机技术人才。二、专业知识能力基本要求(一)知识要求通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识：1、掌握本专业所必需的高等数学、线性代数、概率论与统计、大学英语、应用文写作、哲学和邓小平理论等文化基础知识。2、掌握本专业所必需的电工与电子技术、 模拟与数字电路、计算机操作应用基础和程序设计语言等专业基础知识。3、掌握计算机原理、组成、数据结构、操作系统等专业理论知识。4、掌握计算机及网络操作、安
9、装、调试、维护等专业知识。5、掌握多媒体技术及网络的基本原理和操作知识。6、掌握一般办公自动化软件及设备的使用与维护知识。7、掌握营销和会计方面的一般知识。8、掌握电脑广告设计方面的一般知识。9、掌握计算机硬件方面的故障检测与维修的有关知识。(二)能力要求通过实验，技能训练和实习基地预岗实习，本专业毕业生应具备以下能力：1、较高的英汉字录入速度，较熟练的WPS、WORD、EXCEL、POWERPOINT、OUTLOOK等办公自动软件应用能力，DOS、WINDOWS等软件的操作能力。2、计算机及局域网络的安装，调试.管理.维护的能力。3、常用管理软件如电会软件操作的能力。4、计算机软件的开发，设
10、计.编程和维护能力。5、一般办公自动化设备的维护和使用能力。6、多媒体软件和Internet网络的应用能力。7、计算机硬件方面的故障检测与维修能力。8、计算机、计算机外设备及配件的营销能力。9、阅读和翻译本专业英语科技资料的能力。10、社交、公关、语言文字表达、技术交流能力。三、招生对象与学制本专业招收高中毕业生，学制三年。四、课程设置根据本专业职业岗位知识与能力的要求，设置以下主干课程：高等数学、大学英语、电子与电子技术、模似与数字数学、大学英语、电子与电子技术、模拟与数字电路、计算机应用基础、C语言程序设计、微机原理与汇编、WINDOWS系统，Foxpre程序设计，计算机组装与维修，Int
11、ernet网络技术与应用。五、教学进程计划及时间分配。教学进程详见附表。本专业设计必修课26门，总学时2244学时，其中理论教学1742学时，占77.6%，实验课502学时，占22.4%。实习学时为600学时，(每周按30学时计算，共20周)，理论、实践教学比：51:49。六、成绩考核对学生的成绩进行考核，是检查教学效果，督促学生复习，评定学生成就的重要一环。理论教学的成绩考核分考试和考查两种方法。考试成绩按100分制，考查课程实行等级制：优秀、良好、及格、不及格。实践教学的考核，根据技能训练的科目和实习科目，制定出具体的考核标准，按考核评定学生的技能训练和实习的成绩。同时组织学生参加社会有关
12、职能部门和行业的技能等级考核，并取得中高级等级证书。七、毕业考核毕业实习结束后，根据社会实际需要，选择若干课题，在专业教师或设计人员、管理人员的指导下，进行毕业设计或撰写毕业论文，并由答辩委员会(小组)进行毕业设计答辩或毕业论文答辩考核。【篇5】计算机安全管理制度一、思想方面本人能本着认真负责的态度，爱岗敬业;以强烈的事业心和责任感，严于律己;团结同事，及时与他人进行沟通协调，争取获得最大的工作效益。二、管理工作1、做好教学工作。充分发挥微机室的教学作用。本学期负责初一年和初二年的教学。对于初一年的学生，主要是让学生对基础知识和技能进行扎实的训练和学习。对于初二年的学生，本学期主要是让学生学会
13、综合的应用软件。2、管理好每台机子。要求学生按座位号入坐，同时，不断的加强思想教育，教育好学生做一个善良可爱的人，爱护公共财物是一种光荣的责任。教育学生要有大爱，不仅自己要用计算机，也要让别人可以方便使用计算机。对出现有故障的机子能够及时维修维护好，思想汇报专题并认真做好登记。3、保证机房的卫生。学生能够拥有良好的思想品德也是保证机房卫生的重要素质。因此，思想教育必须贯穿于教学工作中。平时，组织学生进行定期打扫，努力引导学生建议良好的卫生意识，使得教室能够长期保护整洁美观。三、不足点虽然，大部分学生都是懂事乖巧的，但总也不乏个性较强的学生，如有学生悄悄的吃零食并将垃圾袋藏进桌缝中、有学生喜欢调
14、节显示器的OSD菜单、学生不按照正常的关机顺序进行关机。等等。四、努力方向为了更好的提高管理水平，不断的学习新知识是必须的。新的一年里我为自己制定了新的目标，要加紧学习，更好的充实自己。走出校园，争取与别人更多的交流，向优秀的同行学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步，取得更好的工作成绩。【篇6】计算机安全管理制度怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这一年来我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确
15、立新的目标。一、思想认识在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三
16、个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信
17、息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“DOS基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用WORD制作小报，也取得了丰硕的
18、成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。这学期我还一个人承担了校本课程ASP网页制作课题的开发和教材编写。从接到任务的开始，我就感到压力是非常重的。首先这是初中生学习ASP网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料;其次ASP是对有一定编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经验还不足，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承担并把它一定要做好，所以我根据自己
19、所学的经验一边探索一边编写，经过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，取得了很好的成绩。在新的学期里我将继续保留成功点并不断改进自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的突破。【篇7】计算机安全管理制度一、教室布置目的：教室布置应主要体现以下几点：爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等，合适的教室布置能为学生营造良好的学习氛围和学习环境，有利于树立良好校风、学风。二、基本布置要求：1、课桌要求：学生课桌摆放整齐，做到横平竖直。2、讲台要求：随时保持讲台的卫生，做到
20、无杂物、无灰尘、柜门关好，柜内物品摆放有序，粉笔放入固定的盒子内。3、卫生角要求：卫生工具等物品摆放整齐并保持洁具清洁。4、地面要求：地面随时保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍。 5、墙面要求：保持墙面整洁无污迹。墙上布置的宣传语要求保持完好，无翘角。门沿、窗沿、班牌边沿无灰尘。6、黑板要求：黑板要随时保持整洁，教师板书要规范、美观。 7、门窗要求：专人负责，人离即关门窗，窗帘悬挂得体且清洁。8、电器要求：专人管理开关电视、电风扇、电灯、饮水机等，做到适时开启，人离即关，并做好电器的维护及卫生保养。三、具体布置方法：1、各类表格布置：作息时间表、课程表、值日生轮流表、大课间活动表、安全
21、管理制度、学生一日行为规范养成要求 (东面墙的黑板右侧)。2、图书角和卫生角：适当加以美化。图书角和卫生角的柜子(或架子)上，摆 放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛, 扫帚和垃圾桶放在隐蔽的柜子下面 (在黑板的北边角落)。3、布置激励学生的比赛机制：在教师左面墙壁上张贴“争优明星榜”，全班每 人都有一栏，当学生为班级做贡献、课堂表现进步、主动帮助同学、言行与常规 一致时便能得到加分。让学生在竞赛中养成竞争意识，学生在竞争中不断的进步。 4、为班级布置良好的文化环境，设置班级标语，使班级在精神面貌具有和谐的 气氛。用名言、警句、格言来激励同学不断求知、进取和具有一定文化内涵的饰物;选择同学们优秀的书画作品张贴在教室两侧，并定期更换;主标语：团结友爱 勤奋好学(前墙黑板上方);幅标语：自立 自强 自尊 自爱 自信(后墙黑板上方);迎门标语：我的绚丽人生从这里起步!(前门门面); 读书角标语：沐浴书香 快乐成长5、荣誉墙：班级荣誉奖状统一粘贴到后墙的右侧(后门旁)， 做到有序、美 观。6、黑板报：黑板上布置对学生励志教育内容(安全、心理健康教育、科普内容) 学生各类作品等，要求图文并茂。7、学生课前准备摆放要求：文具盒放在上边，书本放在面前、上缘要保持一条线。放学后桌面上和抽屉内保持干净不放任何东西，课间桌椅要保持一致。
