1、O2浓度0时，只进行_。0O2浓度10%时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。随O2浓度增大，_逐渐被抑制，_不断加强。O2浓度_10%时，只进行_。O2浓度5%时，有机物消耗最少乙图温度通过影响与细胞呼吸有关_来影响呼吸速率甲图CO2是细胞呼吸的产物，对细胞呼吸具有_作用丁图自由水含量较高时呼吸作用旺盛丙图底物有_被氧化分解CO2释放量小于O2吸收量既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸CO2释放量大于_只进行以_为底物的有氧呼吸消耗O2等于释放CO2方法二：看物质的量的关系只进行产生_的无氧呼吸不耗O2，但产生CO2只进行无氧呼吸产生_无CO2产生一定有_呼吸产物中有酒精或乳酸一定存在_呼吸消耗O2或产
2、物中有H2O方法一：看反应物和产物解析返回解析返回解析返回解析返回_场所有氧呼吸第三阶段有氧呼吸第二阶段有氧呼吸第一阶段_生理过程停止光合作用，只进行细胞呼吸fg段光合作用_细胞呼吸ef段下午6时左右，光合作用_细胞呼吸e点_过高，部分或全部气孔关闭，出现“午休”现象d点光合作用_细胞呼吸ce段上午6时左右，光合作用_细胞呼吸c点光合作用_细胞呼吸bc段上午5时左右，开始进行光合作用b点凌晨34时，温度降低，_减弱，CO2释放减少a点光合作用强度_呼吸作用强度D点4时后，微弱光照，开始进行光合作用，但光合作用强度_呼吸作用强度CD段温度降低，呼吸作用_BC段无光照，植物只进行_作用AB段光照继
3、续减弱，光合作用强度_呼吸作用强度，直至光合作用完全停止HI段光合作用强度_呼吸作用强度H点光合作用强度呼吸作用强度，其中FG段表示“_”现象DH段解析返回解析返回解析返回编后语 听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：一、听要点。一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。二、听思路。思路就是我们思考问题的
4、步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。三、听问题。对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答，大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。四、听方法。在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举一反三，事半功倍。2022-12-26最新中小学教学课件402022-12-26最新中小学教学课件41谢谢欣赏！
