1、讲话稿写作（下）讲话稿写作（下）湖州师范学院湖州师范学院 李建录李建录一、方向明确一、方向明确立意明确，观点正确，意图清楚，角度合适。立意明确，观点正确，意图清楚，角度合适。二、主题清晰二、主题清晰了解对象，弄清问题，集中内容，紧扣主题。了解对象，弄清问题，集中内容，紧扣主题。三、简洁明了三、简洁明了不能空话连篇、言之无物不能空话连篇、言之无物 讲话稿特点讲话稿特点一、抓好一、抓好“三步走三步走”1.要准确领会领导意图要准确领会领导意图提前列好写作提纲和写作要点提前列好写作提纲和写作要点 2.要详细搜集相关材料要详细搜集相关材料坚持做好大事记，积累重要资料，浏览相关网站坚持做好大事记，积累重要
2、资料，浏览相关网站3.要认真拟制写作提纲要认真拟制写作提纲思路顺畅，结构清晰，层次整齐思路顺畅，结构清晰，层次整齐 讲话稿写作要求讲话稿写作要求二、注意二、注意“七个问题七个问题”1.1.谁来讲谁来讲?讲话稿的内容和语言表述方式要根据领导的职讲话稿的内容和语言表述方式要根据领导的职务、年龄和社会资历而定。务、年龄和社会资历而定。2.以什么身份讲以什么身份讲?领导的身份、地位不同，讲话稿的写法也千差领导的身份、地位不同，讲话稿的写法也千差万别。万别。3.对谁讲对谁讲?讲话稿应该针对听众的身份、资历和文化水平讲话稿应该针对听众的身份、资历和文化水平 讲话稿写作要求讲话稿写作要求4.在什在什么场么场合合讲讲?要考虑讲话的场合、听众数量，会议规模等。要考虑讲话的场合、听众数量，会议规模等。5.为为什什么么要要讲讲?应酬、表扬、批评、指导应酬、表扬、批评、指导6.与会与会人人员员想听什想听什么么?听众希望从中获得什么信息听众希望从中获得什么信息 7.讲话讲话以后以后讲讲稿干什稿干什么么用用?内部印发、公开发表、进一步修改内部印发、公开发表、进一步修改
