1、明日春红应满径明日春红应满径 高考作文复习备考方略探究高考作文复习备考方略探究历年来高考作文题目的特点历年来高考作文题目的特点1 1，高考作文基本以给材料作文为主。，高考作文基本以给材料作文为主。2 2，命题形式多样。，命题形式多样。看图作文、看图作文、命题作文、缩写、改写、读后感、辩命题作文、缩写、改写、读后感、辩论稿、话题作文、新材料作文、任务驱动型作文。材料作文居主导论稿、话题作文、新材料作文、任务驱动型作文。材料作文居主导地位。地位。3 3，紧扣时代变化，弘扬主流价值观。初期抒写家国情怀，八十年代，紧扣时代变化，弘扬主流价值观。初期抒写家国情怀，八十年代关注环保，九十年代张扬个性，关注
2、环保，九十年代张扬个性，20002000年后侧重人生观人性美，当前年后侧重人生观人性美，当前更倾向社会担当和人文情怀。更倾向社会担当和人文情怀。历年来高考作文题目的特点（建国后）历年来高考作文题目的特点（建国后）1952 1952：记一件新人新事：记一件新人新事19531953：写一个你所熟悉的革命干部：写一个你所熟悉的革命干部19541954：我的报考志愿是怎样决定的：我的报考志愿是怎样决定的19551955：我准备怎样做一个高等学校的学生：我准备怎样做一个高等学校的学生19561956：我生活在幸福的年代里：我生活在幸福的年代里19571957：我的母亲：我的母亲19581958：大跃进中
3、激动人心的一幕：大跃进中激动人心的一幕19591959：记一段有意义的生活：记一段有意义的生活19601960：我在劳动中受到了锻炼：我在劳动中受到了锻炼历年来高考作文题目的特点（文革前）历年来高考作文题目的特点（文革前）1961 1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我：一位革命先辈的事迹鼓舞着我19621962：说不怕鬼；雨后：说不怕鬼；雨后(两选一两选一)19631963：“五一五一”劳动节日记劳动节日记19641964：读报有感：读报有感关于干菜的故事关于干菜的故事19651965：给给越南人民的一封信越南人民的一封信历年来高考作文题目的特点（历年来高考作文题目的特点（8080年代）年代）
4、1980 1980年年 读画蛋有感读画蛋有感19811981年仔细阅读毁树容易种树难，写一篇读后感。年仔细阅读毁树容易种树难，写一篇读后感。19821982年作文题先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。年作文题先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。19831983年漫画这下面没有水，再换个地方挖年漫画这下面没有水，再换个地方挖19841984年针以对中学生作文的看法为中心，写一篇议论文年针以对中学生作文的看法为中心，写一篇议论文19851985年给光明日报编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼年给光明日报编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决污染吁尽快解决污染问题问题 19861986年作文题树
5、木年作文题树木森林森林气候气候19871987年育民小学办起了游泳训练班年育民小学办起了游泳训练班 1988 1988年作文题习惯年作文题习惯 1989 1989年你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想年你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想立志报某重点大学历史系，班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、立志报某重点大学历史系，班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信，想听你的意见，你给他写封回信苦恼，他写了一封信，想听你的意见，你给他写封回信历年来高考作文题目的特点（历年来高考作文题目的特点（9090年代）年代）19901990年年“玫瑰花和刺玫瑰花
6、和刺”1991 1991年描写圆的想像物；就年描写圆的想像物；就“近墨者黑近墨者黑”或或“近墨者未必黑近墨者未必黑”写一写一篇发言稿参加辩论篇发言稿参加辩论 1992 1992年清理路旁的脏物年清理路旁的脏物 1993 1993年同班好友帮忙补课，写一篇广播稿。年同班好友帮忙补课，写一篇广播稿。1994 1994年以尝试为题写一篇记叙文，不少于年以尝试为题写一篇记叙文，不少于700700字字 1995 1995年任选寓言诗中的两种鸟，展开想像，以与的对话年任选寓言诗中的两种鸟，展开想像，以与的对话为题为题写一篇作文写一篇作文 1996 1996年漫画给六指做整形手术和截错了年漫画给六指做整形手
7、术和截错了 1997 1997年根据材料自选角度，写一篇议论文年根据材料自选角度，写一篇议论文 1998 1998年坚韧年坚韧我追求的品格战胜脆弱我追求的品格战胜脆弱 1999 1999年：年：“假如记忆可以移植假如记忆可以移植”历年来高考作文题目的特点（历年来高考作文题目的特点（0000年代）年代）20002000年：年：“答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。2001 2001年：年：“诚信诚信”2002 2002年：年：“心灵的选择心灵的选择”2003 2003年：年：“感情亲疏和对事物的认知感情亲疏和对事物的认知”2004 2004年：年：“快乐幸福与我
8、们的思维方式快乐幸福与我们的思维方式”2005 2005年：出乎意料和与情理之中年：出乎意料和与情理之中 2006 2006年：目前中国的人读书的人越来越少。据此写一篇文章。年：目前中国的人读书的人越来越少。据此写一篇文章。20072007年：关于年：关于“帮助帮助”200 2008 8年：小鸟放生。以此为话题写一篇作文。年：小鸟放生。以此为话题写一篇作文。2009 2009年：色盲症、方便面与干洗剂的发明年：色盲症、方便面与干洗剂的发明历年来高考作文题目的特点（历年来高考作文题目的特点（1010年代）年代）20102010年：关于浅阅读年：关于浅阅读 2011 2011年：彩票店主的诚信年：
9、彩票店主的诚信 2012 2012年：船主与油漆工年：船主与油漆工 2013 2013年：同学间的人际关系年：同学间的人际关系 2014 2014年：给野生动物喂食年：给野生动物喂食 2015 2015年：谁更具风采年：谁更具风采 2016 2016年：语文素养提升大家谈年：语文素养提升大家谈 2017 2017年：年：从从6 6个诗句个诗句中中选选2 2个或者个或者3 3个，自行立意个，自行立意 20182018年：？年：？明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】任务驱动型作文和新材料作文的区别？任务驱动型作文和新材料作文的
10、区别？1.1.任务驱动型作文依然是广义的材料作文。任务驱动型作文依然是广义的材料作文。2.2.任务驱动型作文只是在材料的基础上，加了任务驱动的指令，明任务驱动型作文只是在材料的基础上，加了任务驱动的指令，明确要写作的任务。确要写作的任务。明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】新材料作文典型题目新材料作文典型题目 一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：并
11、说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失只是一旦失败，损失就大了。败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。割师，他们都不愿动手，说是风险太大。后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割
12、师说老切割师说:“:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。事，手就不会发抖。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】任务驱动型作文典型题目任务驱动型作文典型题目 一位女教师发现所教的高二班里有一位女教师发现所教的高二班里有2828名学生，为完成一项名学生，为完成一项生物课
13、作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生品质低生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。这引起了家长的反下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。这引起了家长的反对，他们纷纷向学校施压，要求重判成绩。学校不堪重压，迫对，他们纷纷向学校施压，要求重判成绩。学校不堪重压，迫令她屈从。她坚持自己的决定，严词拒绝，辞职而去。该事件令她屈从。她坚持自己的决定，严词拒绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引起社会的关注，有人为女教师点赞，有人对经媒体报道后，引起社会的关注，有人为女教师点赞，有人对学生家长的做法表示理解，也有人对学生的行为感到痛心。学生家长的做法
14、表示理解，也有人对学生的行为感到痛心。对于学生、女教师或家长的做法，你有何看法？请从学生、对于学生、女教师或家长的做法，你有何看法？请从学生、老师或家长中选取一类，表明你的态度，阐述你的看法。老师或家长中选取一类，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，要求选好角度，确定立意，明要求综合材料内容及含义，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】在审题立意上的不同新材料作文的审题立意强调准确，切合题意，不偏题，三新材料
15、作文的审题立意强调准确，切合题意，不偏题，三观正，不须新颖有创见，只须证明一个观点就够了。更像观正，不须新颖有创见，只须证明一个观点就够了。更像“代圣人立言代圣人立言”。任务驱动型作文的审题立意却强调任务驱动型作文的审题立意却强调“就事论理就事论理”，根据要，根据要求展开深入分析，揭示事物的本质求展开深入分析，揭示事物的本质，并提出独到的解决问，并提出独到的解决问题的办法题的办法。它更像。它更像“策论策论”。明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】策论策是策问，策是策问，即即以问题书之于策，令应试者作答以问题书之于策，令应试者
16、作答；论是议论。论是议论。始于始于宋金科举制度宋金科举制度，用以取士。宋史用以取士。宋史冯拯传冯拯传“拯与王旦论选举帝前。拯与王旦论选举帝前。拯请兼考策论，不专以诗赋为进退。拯请兼考策论，不专以诗赋为进退。”金史金史章宗纪三章宗纪三:“会试，会试，取策论、词赋、经义，不得过六百人。取策论、词赋、经义，不得过六百人。”清康熙年间取士，曾改试策清康熙年间取士，曾改试策论论;到光绪季年，凡乡试、会试及生童岁科各试，废八股文，改试策论。到光绪季年，凡乡试、会试及生童岁科各试，废八股文，改试策论。宋金以后宋金以后，朝廷开科选士，向来以，朝廷开科选士，向来以“策论策论”作为主攻，文采飞逸作为主攻，文采飞逸
17、者更好，但你的见解独到，才是上上之选，皇帝就当时的时政、农事、者更好，但你的见解独到，才是上上之选，皇帝就当时的时政、农事、民风等问题出题，由考生对答，以见解评高低民风等问题出题，由考生对答，以见解评高低，这就是对策。譬如这就是对策。譬如:皇皇帝问你，如何征服西夏，你来提出自己的想法、见解和观点，策论做帝问你，如何征服西夏，你来提出自己的想法、见解和观点，策论做得好，马上就可以外放做官，或者进入翰林培养。得好，马上就可以外放做官，或者进入翰林培养。明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】在处理题目材料上的不同新材料作文在审题立
18、意之后，可以淡化题目材料，甚至舍新材料作文在审题立意之后，可以淡化题目材料，甚至舍弃材料；弃材料；任务驱动型作文审题立意之后，却强调任务驱动型作文审题立意之后，却强调“就事论理就事论理”，将，将题目材料说深论透。题目材料说深论透。明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】在对待论据材料上的不同新材料作文对待论据材料，可以联想开去，旁征博引，整新材料作文对待论据材料，可以联想开去，旁征博引，整段引用以论证中心观点；段引用以论证中心观点；而任务驱动型作文，对待论据材料，却强调适度引用，一而任务驱动型作文，对待论据材料，却强调适度引用
19、，一般以句子的形式自然插入，而忌讳以般以句子的形式自然插入，而忌讳以“段落论证段落论证”的形式的形式出现。出现。目的是让考生就事说理，说出你思辨的厚度、深度、温度目的是让考生就事说理，说出你思辨的厚度、深度、温度来。一句话，从理性思维的质量，来评判作文的优劣。同来。一句话，从理性思维的质量，来评判作文的优劣。同时，也有效地防止了考生熟背课外素材后的套作。时，也有效地防止了考生熟背课外素材后的套作。明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】如何对待论据材料 新材料作文 曾获诺贝尔物理学奖的杨振宁，一生勤劳到苦，他受欧洲曾获诺贝尔物
20、理学奖的杨振宁，一生勤劳到苦，他受欧洲“物理是一门实验科学物理是一门实验科学”的影响，追随著名物理学家泰勒博士的影响，追随著名物理学家泰勒博士研究物理，他一直想写一篇实验论文，但最终没有好的发现，研究物理，他一直想写一篇实验论文，但最终没有好的发现，人们一度曾讥笑他。杨振宁也意识到自己的动手能力比别人差。人们一度曾讥笑他。杨振宁也意识到自己的动手能力比别人差。后来，在泰勒博士的引导下，杨振宁毅然放弃了自己钟爱后来，在泰勒博士的引导下，杨振宁毅然放弃了自己钟爱的实验室，转向物理理论领域的研究，最终成为一位杰出的诺的实验室，转向物理理论领域的研究，最终成为一位杰出的诺贝尔奖的获得者。贝尔奖的获得者
21、。20122012高考满分作文学会舍弃高考满分作文学会舍弃明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】如何对待论据材料 任务驱动型作文 笃学。当下我们少了笃学。当下我们少了“板凳需坐十年冷，文章不写一句空板凳需坐十年冷，文章不写一句空”的学者，却多了的学者，却多了“意粗气躁，一事无成意粗气躁，一事无成”的懒人的懒人;我们少了我们少了“博博学笃志，不问功名学笃志，不问功名”的求学者，却多了的求学者，却多了“汲汲于名利，戚戚于富汲汲于名利，戚戚于富贵贵”的世俗人的世俗人;我们少了埋头苦干，潜心于学术的价值追求，却我们少了埋头苦干，潜心
22、于学术的价值追求，却多了急功近利，金钱至上的浮躁之风。在人们精神日甘堕落，社多了急功近利，金钱至上的浮躁之风。在人们精神日甘堕落，社会风气日趋奢靡的今天，大李笃学的精神更显弥足珍贵。幸而，会风气日趋奢靡的今天，大李笃学的精神更显弥足珍贵。幸而，我们有梁思成潜心于学术，专心写出营造法式我们有梁思成潜心于学术，专心写出营造法式;我们有季羡我们有季羡林于牛棚中仍能笃志研学，写下牛棚杂忆林于牛棚中仍能笃志研学，写下牛棚杂忆;我们还有大李身我们还有大李身体力行，笃学敏思，为当代治学环境又注入一股清风体力行，笃学敏思，为当代治学环境又注入一股清风此等笃此等笃学风采，值得我们追求学风采，值得我们追求!明日春
23、红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】任务驱动型作文的命题导向任务驱动型作文的命题导向 20162016年初，教育部考试中心主任姜钢刊登在中国高年初，教育部考试中心主任姜钢刊登在中国高等教育杂志上名为等教育杂志上名为“坚持以立德树人为核心深化高考考坚持以立德树人为核心深化高考考试内容改革试内容改革”的文章，梳理了高考命题的文章，梳理了高考命题“一点四面一点四面”的改的改革主题，很具指导性。随后，教育部召开有关高考命题工革主题，很具指导性。随后，教育部召开有关高考命题工作会议，再次明确要求各学科要全面贯彻作会议，再次明确要求各学科要
24、全面贯彻“一点四面一点四面”的的精神。精神。明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】任务驱动型作文的命题导向任务驱动型作文的命题导向 “一点四面一点四面”以立德树人为重点以立德树人为重点,加强对社会主义核心价值观、加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化和创新能力等四个方面的考查依法治国、中国优秀传统文化和创新能力等四个方面的考查,实现实现高考语文的育人导向。高考语文的育人导向。一点：立德树人。即坚持德育为先，通过正面教育来引导人、一点：立德树人。即坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人感化人、激励人;
25、坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。人、发展人。四面：核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四面：核心价值、传统文化、依法治国、创新精神明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】任务驱动型作文的任务区分任务驱动型作文的任务区分明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】如：如：2015年全国二卷：年全
26、国二卷：明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要
27、求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】或者也可能是这样的-忠诚，几乎是我们跟朋友与所爱的人的关系的基础，但我忠诚，几乎是我们跟朋友与所爱的人的关系的基础，但我们的忠诚总是无望地纠结、妥协。尽管我们想要为真实信守忠们的忠诚总是无望地纠结、妥协。尽管我们想要为真实信守忠诚，但我们永远无法逃脱对立的忠诚造成的冲突的要求。我们诚，但我们永远无法逃脱对立的忠诚造成的冲突的要求。我们具有的的忠诚对不同的人们来说可能是相抵触的；我们对家庭具有的的忠诚对不同的人
28、们来说可能是相抵触的；我们对家庭的忠诚与我们对朋友的忠诚可能是相抵触的；我们的个人间的的忠诚与我们对朋友的忠诚可能是相抵触的；我们的个人间的忠诚可能跟爱国职责是难以融合的。忠诚可能跟爱国职责是难以融合的。根据你的经历与掌握的资料，综合材料的内容及含意，明根据你的经历与掌握的资料，综合材料的内容及含意，明确观点，明确文体，自拟题目，完成写作任务，不少于确观点，明确文体，自拟题目，完成写作任务，不少于800800字。字。明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考
29、作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】又如2017年全国II卷：阅读下面的材料，根据要求写作。天行健，君子以自强不息。（周易）天行健，君子以自强不息。（周易）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
30、（魏源）必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）数风流人物，还看今朝（毛泽东）数风流人物，还看今朝（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满
31、径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有
32、关部门发布推行。这些努力逐渐牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。新，最终成为众望所归的致富带头人。以上材料引发你怎样的思考？以上材料引发你怎样的思考？要求要求综合材料内容及含意，选好角综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课
33、件】该题缺少明确的具体写作任务指令。但材料本身蕴该题缺少明确的具体写作任务指令。但材料本身蕴含着含着要求考生自我构建任务。要求考生自我构建任务。A.“是否是否”“”“正误正误”正反对立选择性提问。正反对立选择性提问。小羽的做法你是否认同，为什么？小羽的做法你是否认同，为什么？B.“启发启发”式提问。式提问。小羽创业成功成为致富带头人，给我们什么样小羽创业成功成为致富带头人，给我们什么样的启发？的启发？明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】同样的还有-今年今年3 3月中旬，纽约地铁站台，一个着装如邻家小妹的女月中旬，纽约地铁站
34、台，一个着装如邻家小妹的女孩忘我地拉小提琴。演奏堪称完美，然而没人驻足、围观，没孩忘我地拉小提琴。演奏堪称完美，然而没人驻足、围观，没有过客表示关注。现场上车下车的过客脚步匆匆；候车的人或有过客表示关注。现场上车下车的过客脚步匆匆；候车的人或翻书，或看手机，或听耳机，或发呆翻书，或看手机，或听耳机，或发呆 演奏的场面后来传到网上，却引来约演奏的场面后来传到网上，却引来约10001000万人的点击观看。万人的点击观看。原来，这个女孩是身价上百万美金的小提琴手林赛原来，这个女孩是身价上百万美金的小提琴手林赛斯特林，斯特林，她在全球拥有无数粉丝。站在音乐会舞台上，她是最耀眼的明她在全球拥有无数粉丝。
35、站在音乐会舞台上，她是最耀眼的明星。她的演奏会场场爆满，门票供不应求。星。她的演奏会场场爆满，门票供不应求。上述事情引发你怎样的思考？上述事情引发你怎样的思考？要求综合材料内容及含意，要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。抄袭。明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】作为材料作文作为材料作文-位置决定价值位置决定价值找好自己的位置，才是重要的找好自己的位置，才是重要的只有在正确的位置上才能体现你的价值只有在正确的位置上才能体现你
36、的价值忙碌的生活消磨了人们对美的欣赏忙碌的生活消磨了人们对美的欣赏生活中不是没有美，而是缺少发现生活中不是没有美，而是缺少发现明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】作为任务驱动型作文作为任务驱动型作文-林赛在地铁的演出为什么没有引起人们的关注？林赛在地铁的演出为什么没有引起人们的关注？旁观者的漠视和网民的追捧反映了什么问题？旁观者的漠视和网民的追捧反映了什么问题？明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】以及-2016年高考全国一卷作文范文http:/ 一位一
37、位女教师女教师发现所教的高二班里有发现所教的高二班里有2828名学生名学生，为完成一项为完成一项生物课作业生物课作业，从网上，从网上抄袭了现成材料抄袭了现成材料。她。她认为这些学生品质低认为这些学生品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。这。这引起了家长的反引起了家长的反对对，他们纷纷向学校施压，要求重判成绩。，他们纷纷向学校施压，要求重判成绩。学校不堪重压，迫学校不堪重压，迫令她屈从令她屈从。她。她坚持自己的决定，严词拒绝，辞职而去坚持自己的决定，严词拒绝，辞职而去。该事件。该事件经经媒体报道媒体报道后，引起后，引起社会的关注社会的关注，有人为女教师点
38、赞，有人对，有人为女教师点赞，有人对学生家长的做法表示理解，也有人对学生的行为感到痛心。学生家长的做法表示理解，也有人对学生的行为感到痛心。对于学生、女教师或家长的做法，你对于学生、女教师或家长的做法，你有何看法有何看法？请从学生、？请从学生、老师或家长中老师或家长中选取一类选取一类，表明你的态度，阐述你的看法。，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，要求选好角度，确定立意，明要求综合材料内容及含义，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习
39、备考方略探究课件【优秀课件】任务驱动型作文的审题女教师：点明了她的职业，说明她的做法具有合理性。女教师：点明了她的职业，说明她的做法具有合理性。2828名同学：说明从网上抄答案已成风气，说明严重性。名同学：说明从网上抄答案已成风气，说明严重性。为完成作业：说明学生的初衷是有正当原因的。为完成作业：说明学生的初衷是有正当原因的。网上抄袭现成材料：事件的导火索，也是核心事件网上抄袭现成材料：事件的导火索，也是核心事件认为品质低下、判为零分：点明事件中的老师更加注重认为品质低下、判为零分：点明事件中的老师更加注重学生的道德品质培养，而不是唯分数论。学生的道德品质培养，而不是唯分数论。明日春红应满径高
40、考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】任务驱动型作文的审题家长反对、施压、重判成绩：说明家长比起道德培养更加注重孩家长反对、施压、重判成绩：说明家长比起道德培养更加注重孩子的分数。子的分数。学校不堪重压，迫令屈从：点明学校教育受外界干扰的现状。学校不堪重压，迫令屈从：点明学校教育受外界干扰的现状。女老师坚持决定，辞职而去：表明女老师的个人原则问题，对于女老师坚持决定，辞职而去：表明女老师的个人原则问题，对于这个事情她用辞职作为回复是付出了很大的代价的。但她依旧坚持这个事情她用辞职作为回复是付出了很大的代价的。但她依旧坚持自我。自我。媒体报道
41、，社会关注，各种态度：说明这件事大家看法有分歧，媒体报道，社会关注，各种态度：说明这件事大家看法有分歧，有厘清的必要性。有厘清的必要性。：注意看，只能从三个对象里选择一个讨论，这个很重要。：注意看，只能从三个对象里选择一个讨论，这个很重要。明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】任务驱动型作文的立意任务驱动型作文的立意1 1，符合社会主义核心价值观，符合，符合社会主义核心价值观，符合“立德树人立德树人”的根本任务的根本任务；2 2，思想有境界，格局分大小；，思想有境界，格局分大小；立意要多一点立意要多一点“大我大我”，少一点，
42、少一点“小我小我”；多一点境界，少；多一点境界，少一些市侩；多一点旷达，少一点庸俗；多一点责任，少一点敷衍。一些市侩；多一点旷达，少一点庸俗；多一点责任，少一点敷衍。要立生命的意，立人文的意，立情感的意。要立生命的意，立人文的意，立情感的意。明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】“老师判零分老师判零分”作文作文立意立意1 1，教师的正当教学行为不容干涉教师的正当教学行为不容干涉；2 2，子不教，父之过；，子不教，父之过；3 3，公民诚信教育不只体现在孩子身上；，公民诚信教育不只体现在孩子身上；4 4，立言、立功、立言远比分数
43、、成绩重要；立言、立功、立言远比分数、成绩重要；5 5，做一个有思想、有原则、有担当的独立公民；做一个有思想、有原则、有担当的独立公民；明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】任务驱动型作文的拟题任务驱动型作文的拟题1 1，题目即观点，题目即立意，题目即观点，题目即立意2 2，简洁、明确，有文化味道，简洁、明确，有文化味道3 3，先有题目，再有行文，先有题目，再有行文明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】任务驱动型作文的拟题任务驱动型作文的拟题 第二届中国汉
44、字听写大会推出第二届中国汉字听写大会推出“全民焐热冰封汉字行动全民焐热冰封汉字行动”，首期焐热词汇首期焐热词汇“葳蕤葳蕤”上线上线2424小时，参与者即达小时，参与者即达119119万，第二期万，第二期“搴芳搴芳”，仅半天参与者就突破百万，仅半天参与者就突破百万，“现如今说话的时候不带上现如今说话的时候不带上一两个一两个冰封词冰封词，你都不好意思跟人打招呼，你都不好意思跟人打招呼”。有人认为生僻字正是中文的文化根源所在，以常用、简便为文有人认为生僻字正是中文的文化根源所在，以常用、简便为文字表达的价值取向会影响汉语的品质，蕴藏在古老经典中的智慧和字表达的价值取向会影响汉语的品质，蕴藏在古老经典
45、中的智慧和价值就难以得到传承；有人认为词语的冷热有其自身的规律，人为价值就难以得到传承；有人认为词语的冷热有其自身的规律，人为地焐冷为热，既无必要，也不可能；有人指出网友参与多出于好奇地焐冷为热，既无必要，也不可能；有人指出网友参与多出于好奇和娱乐，与和娱乐，与“让书写在古籍里的文字活起来让书写在古籍里的文字活起来”的初衷恐怕并不一致；的初衷恐怕并不一致；也有人关注这些生僻词语也有人关注这些生僻词语“焐热焐热”之后怎么之后怎么“保温保温”？对以上这件事，你怎么看？请表明自己的态度，阐述自己的看对以上这件事，你怎么看？请表明自己的态度，阐述自己的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
46、不要脱离材法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】任务驱动型作文的拟题任务驱动型作文的拟题请评判下面四个题目的优劣：请评判下面四个题目的优劣：1 1，冰封汉字，冰封汉字2 2，不以为然，不以为然3 3，让冰封汉字在新时代重绽光华，让冰封汉字在新时代重绽光华4 4，闲看庭前花开落，闲看庭前花开落明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究
47、课件【优秀课件】任务驱动型作文的拟题任务驱动型作文的拟题1 1，让字句，让字句 让城市更有温度让城市更有温度 让脚印在时间深处闪光让脚印在时间深处闪光 让法治为生态中国护航让法治为生态中国护航2 2，是字句，是字句 人心荒芜是防艾大敌人心荒芜是防艾大敌 平衡是一种大智慧平衡是一种大智慧 清廉是最好的馈赠清廉是最好的馈赠明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】任务驱动型作文的拟题任务驱动型作文的拟题3 3，不字句，不字句 巧诈不如拙诚巧诈不如拙诚 名节如璧不可污名节如璧不可污 文明底线不容亵渎文明底线不容亵渎4 4，以字句，以字
48、句 以德遗后方流长以德遗后方流长 以全局意识成就共同梦想以全局意识成就共同梦想 用刚性制度托起诚信中国用刚性制度托起诚信中国明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】任务驱动型作文的拟题任务驱动型作文的拟题5 5，动宾句，动宾句 养一身浩然正气养一身浩然正气 激扬时代好声音激扬时代好声音 走出走出“生活在别处生活在别处”的困境的困境明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】任务驱动型作文的结构任务驱动型作文的结构总体要求总体要求 1 1，总，总分分总总 2 2，凤
49、头，凤头猪肚猪肚豹尾豹尾 3 3，开头先声夺人，中间内容充实思路清晰，结尾，开头先声夺人，中间内容充实思路清晰，结尾呼应前文，首尾圆合呼应前文，首尾圆合 4 4，紧扣材料，紧扣材料，“抱着材料打滚抱着材料打滚”。5 5，行文基于材料又高于材料，行文基于材料又高于材料明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】明日春红应满径高考作文复习备考方略探究课件【优秀课件】任务驱动型作文的结构之任务驱动型作文的结构之“起承转合起承转合”阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家几个同学聚在
50、一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，忠厚传家久，诗书继世长诗书继世长”的祖训当传家宝。的祖训当传家宝。你认为什么样的传家宝更有价值你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。要套作，不得抄袭。明日春红应满径高考作文复
