1、中考复习中考复习作文立意指导与训练作文立意指导与训练黑庄户中学黑庄户中学 王学光王学光l 鲁迅：鲁迅：“第一个把美女比作香花第一个把美女比作香花的人是天才，第二个把美女比作香花的人是天才，第二个把美女比作香花的人是庸才，第三个把美女比作香花的人是庸才，第三个把美女比作香花的人是蠢材。的人是蠢材。”这句话形象地告诉我这句话形象地告诉我们，作文务求创新。们，作文务求创新。l 杜甫：杜甫：“语不惊人誓不休！语不惊人誓不休！”立意，就是作立意，就是作者思想感情和写作者思想感情和写作意图在文章里的集意图在文章里的集中体现中体现，就是确立就是确立文章的主题（中心文章的主题（中心思想、中心论点）。思想、中心
2、论点）。什么是立意什么是立意立意的作用立意的作用 清人王夫之说：清人王夫之说：“意犹帅也。无帅之兵，意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。谓之乌合。”没有主题的文章就没有灵魂，没有生没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。命。立意的统帅作用，不仅表现在它决定立意的统帅作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现在它影响着文章的着材料的取舍，还表现在它影响着文章的谋篇布局、表达手法等方面。因此，立意谋篇布局、表达手法等方面。因此，立意的的“有无高下有无高下”是决定文章成败的关键。是决定文章成败的关键。意似主人，辞如奴婢；主弱奴强，驱之不去。意似主人，辞如奴婢；主弱奴强，驱之不去。（清）袁枚（清）袁枚1 1、偏
3、离话题偏离话题2 2、立意不明立意不明3 3、“同一首歌同一首歌”4 4、认识肤浅认识肤浅正确正确集中集中新颖新颖深刻深刻求求稳稳出出新新考场立意的要求考场立意的要求平时存在的问题平时存在的问题立意的要求立意的要求正确正确深刻深刻集中集中 新颖新颖让读者受到教育、启发和鼓舞让读者受到教育、启发和鼓舞只有一个主题，中心突出只有一个主题，中心突出主题是作品的灵魂，关乎作品思想的高主题是作品的灵魂，关乎作品思想的高低和意义的大小低和意义的大小新的观念、新的见解、新的思考角度，新的观念、新的见解、新的思考角度，能充分揭示事物的本质与规律，给人能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新的联想新的启迪、
4、新的联想 思考下列各题，按要求作立意练习。思考下列各题，按要求作立意练习。1、你从短文中看到了什么你从短文中看到了什么?公共汽车上人很多，一位女士无意间踩公共汽车上人很多，一位女士无意间踩了一位先生的脚，便赶紧红着脸道歉说：了一位先生的脚，便赶紧红着脸道歉说：“对不起，踩着您了。对不起，踩着您了。”不料那位先生笑了不料那位先生笑了笑：笑：“不，不，应该由我来说对不起，我的不，不，应该由我来说对不起，我的脚长得太不苗条了。脚长得太不苗条了。”车厢里立刻响起一片车厢里立刻响起一片笑声。笑声。2、针对下列一则短文反映出来的问题，请、针对下列一则短文反映出来的问题，请你提出自己的看法：你提出自己的看法
5、：学校召开数理化竞赛获奖者颁奖大会学校召开数理化竞赛获奖者颁奖大会,校校长见一把扫帚倒在门口正中。她故意见而不长见一把扫帚倒在门口正中。她故意见而不扶，退立在旁观察。进入会场的十几分钟里，扶，退立在旁观察。进入会场的十几分钟里，几十双腿从扫帚旁边迈过去，没有一人去扶。几十双腿从扫帚旁边迈过去，没有一人去扶。校长感慨万千。校长感慨万千。3 3、分析、分析:这段描写是从什么角度立意的这段描写是从什么角度立意的?她从来不打骂我们，仅仅一次，她的教鞭她从来不打骂我们，仅仅一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用儿敲在
6、石板上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼睛察觉，她爱我们，并没有存童的狡猾的眼睛察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思（魏巍：我的老师）。心要打的意思（魏巍：我的老师）。4、罗斯福是从何角度看问题的、罗斯福是从何角度看问题的?美国前总统罗斯福家中失盗，被偷去了许美国前总统罗斯福家中失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的平安。感谢上帝：因为
7、第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命：第二，贼只偷去东西，而没有伤害我的生命：第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。的是，做贼的是他，而不是我。”5、根据下面一则材料，联系实际，确立中心：、根据下面一则材料，联系实际，确立中心：墙壁上有一只蜘蛛在艰难地向上爬，爬墙壁上有一只蜘蛛在艰难地向上爬，爬到一半，滚落下来，这是它第六次失败了，到一半，滚落下来，这是它第六次失败了，然而，过了一会儿，它又从原处开始艰难地然而，过了一会儿，它又从原处开始艰难地向上爬了。它终于结好一张网，终于捕捉到向上爬了。它终于结好一
8、张网，终于捕捉到了食物，但已遍体鳞伤。了食物，但已遍体鳞伤。6、下面短文写出了怎样的感悟、下面短文写出了怎样的感悟?v v 上小学的时候，忘记了是因为什么事情，我与父母吵了上小学的时候，忘记了是因为什么事情，我与父母吵了一架并且离家出走。身上没有带一分钱，可是走了一天已经一架并且离家出走。身上没有带一分钱，可是走了一天已经十分饥饿，于是我就来到一个卖馍夹肉的小摊前，站在那里十分饥饿，于是我就来到一个卖馍夹肉的小摊前，站在那里直勾勾地看。卖馍的大娘看见我觉得很奇怪就问：直勾勾地看。卖馍的大娘看见我觉得很奇怪就问：“小朋友，小朋友，你是不是饿了？你是不是饿了？”我点点头。我点点头。“那就给你一个馍
9、吃。那就给你一个馍吃。”大娘大娘递给我。递给我。“可我没有钱。可我没有钱。”我想吃但不敢接。我想吃但不敢接。“给你的，拿给你的，拿着吧。着吧。”大娘诚恳地说。大娘诚恳地说。“谢谢大娘，我会记得您一辈子。谢谢大娘，我会记得您一辈子。”我边吃边哽咽。我边吃边哽咽。“我只是给你一个馍，你就这样谢我，那你我只是给你一个馍，你就这样谢我，那你的父母给了你多少呢？的父母给了你多少呢？”大娘笑着送我回了家。大娘笑着送我回了家。v v 那一刻，我突然感觉到最疼我的原来是父母，可我这么那一刻，我突然感觉到最疼我的原来是父母，可我这么多年来怎么就没有感觉！现在我终于明白了，那是因为我生多年来怎么就没有感觉！现在我
10、终于明白了，那是因为我生活在一张温床上，打我出生的那天起，父母就对我无微不至活在一张温床上，打我出生的那天起，父母就对我无微不至的关怀，我已经习惯于这种慈爱，就像长久置身于花香中，的关怀，我已经习惯于这种慈爱，就像长久置身于花香中，又怎么能闻得到花香呢！又怎么能闻得到花香呢！在公园散步或树阴下小憩，在公园散步或树阴下小憩，我们有时看见园丁手握大我们有时看见园丁手握大剪，剪，专心致志专心致志地修剪冬青地修剪冬青树。他们树。他们细心地细心地把那些旁把那些旁逸斜出或一个劲儿向上窜逸斜出或一个劲儿向上窜的冬青树剪去，使冬青树的冬青树剪去，使冬青树带显得带显得平平整整平平整整，给人，给人整整齐的美感。齐
11、的美感。在公园散步或树阴下小在公园散步或树阴下小憩，我们有时看见园丁憩，我们有时看见园丁手握大剪，手握大剪，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓地地修剪冬青树。他们修剪冬青树。他们粗鲁粗鲁地地把那些旁逸斜出或一把那些旁逸斜出或一个劲儿向上窜的冬青树个劲儿向上窜的冬青树剪去，使冬青树带显得剪去，使冬青树带显得愣头愣脑，整齐划一愣头愣脑，整齐划一。一个人的成长一个人的成长离不开教育者。离不开教育者。不可剪灭个性，不可剪灭个性，不要压抑人才不要压抑人才7 7、比较下面两段文字，请分别确立其主题：、比较下面两段文字，请分别确立其主题：比较下面比较下面A A、B B两文在立意方面有何异同。两文在立意方面有何异同。A文：小书
12、亭文：小书亭（一学生朗读，其他同学边听一学生朗读，其他同学边听边看边想边看边想）B文：小书店文：小书店（2003年天津市中考作文年天津市中考作文一类文）一类文）（一学生朗读，其他同学边听边看（一学生朗读，其他同学边听边看边想）边想）例文鉴赏：例文鉴赏：作文立意技巧赏析作文立意技巧赏析 1分析例文生活的启迪的立意分析例文生活的启迪的立意特点。特点。鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书山海经中山海经中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在里感受到了父亲深切的爱；我
13、们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲爱的光辉中！爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助帮助 爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉熠熠生辉 请你以请你以“爱爱”为话题写一篇文章。题目自拟，为话题写一篇文章
14、。题目自拟，不少于不少于600600字。字。课后作业（课后作业（1 1）课后作业课后作业(2)(2)：阅读下则材料，根据要求完成作文。：阅读下则材料，根据要求完成作文。那是在加纳的一所寄宿制中学里，一位老师走进了教室。他那是在加纳的一所寄宿制中学里，一位老师走进了教室。他先拿出一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：先拿出一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你孩子们，你们看到了什么？们看到了什么？”学生们盯住黑点，齐声喊道：学生们盯住黑点，齐声喊道：“一个黑点。一个黑点。”老师非常沮丧。老师非常沮丧。“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，
15、黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！”老师教导着他的学生。老师教导着他的学生。教室里鸦雀无声。老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。教室里鸦雀无声。老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。他问他的学生：他问他的学生：“孩子们，你们又看到了什么？孩子们，你们又看到了什么？”学生们齐声学生们齐声回答：回答：“一个白点。一个白点。”老师高兴地笑了：老师高兴地笑了：“孩子们太好了，无孩子们太好了，无限美好的未来在等着你们。限美好的未来在等着你们。”面对纷繁复杂的人生世界，你的目光会集中在哪里？如果你面对纷繁复杂的人生世界，你的目光会集中在哪里？如果你
16、把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色；如果你把把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色；如果你把目光都转移到快乐之中，你的生命就会一片光明。目光都转移到快乐之中，你的生命就会一片光明。请以请以“黑点黑点白点白点”为话题，写一篇作文。为话题，写一篇作文。要求：题目自拟。文体不限。不少于要求：题目自拟。文体不限。不少于600600字。字。悟尽苍生是语文。悟尽苍生是语文。冰心冰心 问渠哪得清如许，为有源头活水来。问渠哪得清如许，为有源头活水来。巴尔蒙特巴尔蒙特:“为了看看阳光，我来到世上为了看看阳光，我来到世上”。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
