1、吉林省第二实验学校 学年度上学期九年级第四次月考语文试题本试卷包括四道大题,共 道小题.共页.全卷满分 分.考试时间为 分钟.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.注意事项:答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效.一、积累与运用(分)阅读下面的文字,完成题.(分)什么颜色,才是你心中的中国色?中国色是黄河的颜色、故宫城墙红、茶园满眼的绿色中国色()在华夏大地上泼洒,也在历史中沉淀.不同时代文物的颜色,亦是那个时代故事的缩影.山海经 流传千年,只见其字,未曾有色.从近
2、乎同一时代的壁画上取色填补,或许更能还原那个时代的故事和风貌.我们用颜色续写颜色,用故事传承故事一点朱(沙 砂)落笔红,青山远在云雾中,还有那秋天银杏叶的颜色;幽岩邃谷,高峰平坡,那里就是 千里江山图 的青绿色;牡丹孔雀、龙纹凤纹、望月怀古的故事在青白中晕 散点染着,那是青花瓷的颜色.中国色在瓷器里、画卷中、岩壁上,也在画笔下、创作中、传承时在文中横线处选填汉字,为加点字注音,正确的一项是()(分)A砂y nB沙y nC砂y nD沙y n阅读文中画横线句子,在括号内填入关联词语,恰当的一项是()(分)A也B不仅C而且D因为填入文中方框内的标点符号正确的一项是()(分)A,B:C.,D.:下列成
3、语不是出自 山海经 的一项是()(分)A夸父逐日B精卫填海C愚公移山D刑天争神古诗文默写填空(分)()舂谷持作饭,.(十五从军征)(),西北望,射天狼.(苏轼 江城子密州出猎)(),小桥流水人家,古道西风瘦马.(马致远 天净沙秋思)()王湾 次北固山下 中“,”两句描绘了夜未消、日已升,旧岁未尽、新春已来的自然景象.后人亦从中读出新事物于旧事物中孕育而生的道理.()渔家傲秋思 中,范仲淹借典故写出边患未平,将士们久困孤城,归乡无期的苦闷心情的句子是:,.二、阅读(分)(一)阅读下面的课内文言文,完成题.(分)生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙
4、叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患而死于安乐也.)页共(页第文语下列句中加点字的意义和用法相同的一项是()(分)A舜发 于畎亩之中征于色,发 于声,而后作B劳其 筋骨谓其 妻曰C舜发于 畎亩之中皆以美于 徐公D入则无法家拂 士 行拂 乱其所为下列对文章的理解,不恰当的一项是()(分)A文章选自 孟子告子下,是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文.B文章多用排比句和对仗句,语气庄重
5、舒缓,具有说服力.C孟子也重视人的主观因素对成才的作用,强调“困于心,衡于虑”的重要性,使说理更严密.D“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.”这句话是从反面论证,具有警示作用.结合文章以外的一个事例,说说你对“生于忧患”的理解.(分)(二)阅读下面的课外文言文,完成 题.(分)材料一原宪居鲁,环堵之室,茨以生草,蓬户不完,桑以为枢而瓮牖二室,褐以为塞,上漏下湿,匡坐而弦.子贡乘大马,中绀而表素,轩车不容巷,往见原宪.原宪华冠縰履,杖藜而应门.子贡曰:“嘻!先生何病?”原宪应之曰:“宪闻之,无财谓之贫,学道而不能行谓之病.今宪,贫也,非病也.”子贡逡巡而有愧色.原宪笑曰:“夫希世而行比周
6、而友学以为人教以为己,仁义之慝,舆马之饰,宪不忍为也.”(庄子杂篇)材料二子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉,回也!”(论语雍也)注原宪:字子思,孔子弟子.茨:此处指屋顶.瓮牖:以破瓮的口为窗.形容贫寒.匡坐:端坐.中绀而表素:穿着紫丝衣,披着素罩衫.华冠縰x 履:此处指破旧的帽子和鞋.慝t:隐藏真心,存有邪念.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(分)宪闻之,无财谓之贫,学道而不能行谓之病.为文中画波浪线的句子断句,限断三处.(分)夫 希 世 而 行 比 周 而 友 学 以 为 人 教 以 为 己.原宪与颜回具有怎样共同的品格?结合选文说说其具体表现.(
7、分)(三)阅读下面的文字,完成 题.(分)不做别人思想的“跑马场”王艺锭转发的热门文章,原来是炒作;欣赏的名人名言,居然是代笔;分享的养生知识,竟是伪科学;各种心灵鸡汤、励志美文,其实似是而非你是否有过这样的体验?如今,面对海量信息,该给自己提个醒:不要让自己的头脑,成为别人思想的“跑马场”.信息爆炸的时代,一种相反的体验却是“信息收缩”.面对海量资讯、多元观点,一些人仿佛置身迷宫之中,因为通道太多而束手无策,不知道该如何筛选甄别.所以,“转发”“跟帖”的热度,成了信息选择的风向标;“点击”“点赞”的数量,成了观点参考的指示牌.于是,分享同一个段子,阅读同一篇网文,转发自同一个大V在信息的狂涌
8、中,难免失去了独立思考的宁静.思考是一种能力,需要不断练习才能提升.然而,走捷径总是更简单.喜欢大而化之,喜欢立竿见影,喜欢流于表面的现象,喜欢一看可知的结论,这样的“认知取向”之下,对思辨性、专业性强的内容,对复杂的哲理、深刻的思考,反而不再感兴趣.长此以往,思考力就在简化中退化,自己的头脑变得空空如也,没了沉潜深流,徒剩一地鸡毛.技术的演进对人类思维的影响,是一个引人思考的哲学命题.美国学者尼尔波兹曼曾忧)页共(页第文语心,电视的流行让人越来越不愿阅读,越来越不愿思考,甚至造成人与人之间交流的隔绝.如果说电视因其直观性、娱乐性而弱化了思考力,那么互联网信息的碎片化、芜杂化,也可能给我们的心
9、灵带来同样的影响.波兹曼的思考,是向时代的发问:当技术在获取知识的途径上做了一个减法,我们如何给自己的思想做一个加法?实际上,网络并没有改变人们的思维实质,只是改变了抵达思考的方式.面对触手可及的庞大信息,是迷失方向还是有效整合,取决于思考习惯的养成.满足于当复读机、传声筒,不愿思考;满足于浅阅读、浅吸收,不会思考;满足于囫囵吞枣、一知半解,不善思考,最终就是人云亦云、亦步亦趋.A即便是碎片化阅读,也需要系统性积累,才能把握住背后的思维路径、认识方法,从而将知识转化为智慧;如果是简单化观点,更需要想想其中的逻辑误区、认识盲点,不仅是否定肯定,而且要理解分析.在易如反掌地拥有“观点”“态度”和“
10、感受”之时,更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间.不管哪个时代,也不会每个人都是思想家.然而,每个人却都可以成为一个思考者.不是只当数据丛林中的猎人和采集者,也应该有不甘为“信息传播者”而愿为“思想瞭望者”的志趣.B只有保持独立思考和理性思辨,才能真正带来人类智慧的增长,推动人类文明的进步.“思考是勤奋的一部分,人最大的懒惰是思想懒惰”.身处这个时代,有太多声音萦绕耳边.要在花繁柳茂中拨开、雨骤风狂里站定,不仅需要“独上高楼,望尽天涯路”的眼界,也需要“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的思考,唯如此,“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的顿悟,才能于众里寻他中浮现眼前.(选自 人民日报)
11、我们容易成为“别人思想的跑马场”,选文分析其原因,下列表述不正确的一项是()(分)A面对海量资讯、多元观点,一些人仿佛置身迷宫之中,失去了独立思考的宁静.B思考力在走捷径的“认知取向”中不断退化,我们的头脑空空如也.C技术的演进让人们在获取知识的途径上做了减法,却可能会导致人们的思想也做了减法.D网络改变了抵达思考的方式,甚至是思维实质,缺少系统性积累,知识无法转化为智慧.根据提示填空,完成对相关段落内容的梳理.(分)针对的现象解决的办法第段把握思维路径、认识方法,将知识转化为智慧认清逻辑误区、认识盲点,努力做到理解分析第段盲目、偏见、极端缺乏逻辑与理性空间 下面是出自本文的一句话,应放在A、
12、B中的哪一处?阐明理由.(分)叔本华说,经过自己思考获得的真理像自己天生的四肢 也只有这些东西才真正属于我们.(四)阅读下面的文字,完成 题.(分)一苗树梁衡没有在沙漠里生活过的人,不知道绿色就是生命的火种.世界排行第九的库布其大沙漠浩瀚无垠.沙漠中的达拉特旗(县)如海中一叶,官井村就是这叶上的一痕.但只这一痕,就有一百六十一平方公里.四十年前这里曾是飞沙走石一片混沌.村民住房一律门朝里开,如果向外,早晨起来沙拥半门高,你根本推不开门,人将被堵在屋子里.村里所有院子都没有院墙,如有墙,一夜狂风满院沙,墙有多高沙有多深.苏东坡形容月光下的院子,竹柏交影,如积水空明.而风沙过后的院子,沙与墙平,月
13、照明沙静无声.我曾有在沙漠边生活的)页共(页第文语经历,风起时帽檐朝后戴,走路要倒行.就是进了村也分不清房子、行人.过去像达旗这样的地方,不用说庄稼难有收成,风沙起时,人们赶车出门,就如船在海里遇到台风,车仰马翻,淹没沙海.平时小孩子出门玩耍,也有被风卷沙埋而失踪的.人在这样的地方怎么生存?乡民渐渐逃亡殆尽.村里有个汉子名高林树,一个名字中有三个木,也该他命中有树.全家人实在过不下去了,就逃到三十里开外一处低沙壕处.一次赶车外出他向人家要了棵柳树苗,就势插在沙窝子里.借着低处一点水汽,这树竟奇迹般地成活了.一年,两年,三年,五年,柳树长到一房高.外来的人站在沙丘上,手搭凉棚四处一望,直到天边也
14、就只能看到这么一点绿,别看只这么一点绿,它点燃了不知多少远行人生的希望.能在这树荫下、沙壕里,喝口水,喘喘气,比空中加油还宝贵.这是茫茫沙海中的唯一坐标,这里就称为“一苗树壕”.时间一长这个地名就传开了.民间口语真是传神,不说“一棵”而说“一苗”,那风中弱柳就如一苗小草,在无边沙海中无助地挣扎.但这苗绿色的生命启发了高老汉,他想有一就有十,就有百,栽树成瘾,几近发狂.凡外出碰到合适的树苗,不管是买、是要,总要弄一点回来.平时低头走路捡树籽,雨后到低洼处寻树苗.功夫不负有心人,渐渐这条老沙壕染上一层新绿.有树就有草,草下的土也有了点潮气.年,当地人永远记住了这个年份.高林树在树荫下试种了一片籽麻
15、,当年卖油料竟得了一万两千元.那年头,国家兴起改革,允许有人先富,一个万元户在城里也是让人眼热心跳,更不用说在寸草不生的沙窝子里淘出这么大一个宝.远近的村民纷纷效仿,进壕栽树,种树种草种庄稼.一晃过去快三十年.三十年后是什么样子呢?年月底,塞上暑气初消,秋风乍起,我有缘来造访这个远近闻名的一苗树壕官井村.高老汉已八十多岁,不再见客.村主任和老人的二儿子领我登上全村最高处,天高云淡,浩浩乎绿盖四野.一物降一物,原来这沙子也有能制服它的宝贝.杨、榆、柳等高大乔木如巨人托天,而柠条、沙柳、花棒、苜蓿等灌草则铺开一张硕大的地毯.正是羊柴、柠条的开花季节,那红白相间的小花朵,就如小姑娘身上的碎花衣裳.羊
16、最爱吃的沙打旺草,挺着一条圆滚滚的绛紫色花棒,如孩子的小手举着一大块巧克力.黄沙早已被逼到遥远的天边,成了绿洲上一条金色项链.这时一丝风也没有,天地静得出奇.黑黝黝的玉米地密不透风,十里、八里地绵延开去,浓得化不开.眼前这一百六十平方公里的土地早已不是一苗树、一点绿了.村主任自豪地说,这一带壕里产的沙柳苗抗旱、抗虫,成活率高,全国凡有沙漠的地方都用我们的苗.我们现在是拿“万”字来说话 现有沙柳苗基地七点六万亩,林地十六点六万亩,还有一万亩甘草、一万亩土豆、一万亩苜蓿、一万头奶牛全村已人均收入两万元.我听着他不停地“万”着,笑道:“你现在已算不清,有多少万个 一苗树 了.”他又指着远处的沙丘说,
17、生态平衡,这沙漠也不敢全治完,留一点在那里可以储存水分,发展旅游,也好让下一代知道过去这里曾是什么样子.我问高老汉的儿子,你爹当年栽的那“一苗树”呢?他说,早已长到两抱粗,那年我哥结婚,砍倒做了家具.我说那是个标志,砍了多可惜.他说,要是知道现在有这么多人来参观,肯定不会砍.不过事后又补栽了一棵.我就急切地跟他去看,这是一棵榆树,也快有两抱粗,枝叶如盖,浓荫覆地.榆树是个好树种,木硬枝柔,抗风耐旱,特别是到春天时榆钱满树,风吹四方,落地生根,子子孙孙繁衍不息.我说,这树上一定要挂个牌子:一苗树.让人们不要忘记当年那百里沙海中一点绿.世界第九大沙漠的变绿,原来是从这一苗树开始的.(选自 觅渡,有
18、删改)下列关于文章内容的分析,不正确的一项是()(分)A文章开头使用否定词“没有”“不”突出强调了绿色对沙漠的重要性.B第二段以苏轼笔下月光中的院子与官井村风沙后的院子形成对比,突出官井村风沙大,条件艰苦.C“一苗树”虽然弱如小草,但点燃了远行人生的希望,也启发高老汉继续种树.D若干年后,官井村不再扩大治沙范围,因为他们能力有限,需量力而行.)页共(页第文语 根据提示,赏析句子.(分)()羊最爱吃的沙打旺草,挺着一条圆滚滚的绛紫色花棒,如孩子的小手举着一大块巧克力.(修辞角度)()黄沙早已被逼 到遥远的天边,成了绿洲上一条金色项链.(词语角度)第段详细描述村主任拿“万”字介绍官井村现在的样子,
19、有何作用?(分)第段中的榆树并不是当年的那“一苗树”,作者为何还要急切地去看,并提议为它挂牌?(分)七年级课文 植树的牧羊人 也讲述了一位种树人变沙漠为绿洲的事迹,下面材料是课文结尾作者对他的评价.请仿照材料,结合选文第段,为高林树老汉写一段评价的话,体现其不少于两个特点.(分)材料:每当我想到这位老人,他靠一个人的体力与毅力,把这片荒漠变成了绿洲,我就觉得,人的力量是多么伟大啊!可是,想到要做成这样一件事,需要怎样的毅力,怎样的无私,我就从心底里,对这位没有受过什么教育的普通农民,感到无限的敬佩.他做到了只有上天才能做到的事.(五)名著阅读(分)读书分享会上,你想向大家推荐 海底两万里,下列
20、推荐语内容有误的一项是()(分)A这本书是法国著名科幻小说家儒勒凡尔纳所写,其中的科学幻想如今有很多都已变成现实,比如电报、直升机、登月工程等,简直是“科学时代的预言家”,非常值得一读.B我起初不太喜欢尼摩船长,虽然把阿龙纳斯教授、尼德兰和康赛尔他们救上了鹦鹉螺号,但却把他们关进了小黑屋,不过后来我慢慢发现,他其实善良又有爱,想尽办法把自己的伙伴葬在珊瑚墓地,深深打动了我.C这本书很有趣,一开篇就是海上发现了大“怪物”,众说纷纭间,博物学家阿龙纳斯教授和他的仆人尼德兰一拍即合,认为那是一头独角鲸,开始了探险之旅.D这本书像一本海底世界的百科全书,描绘了好多好多神奇的海洋生物,有变化不一的叉形虫
21、,有像天使翅膀一般的袖形贝,还有成群结队的管状水母很大程度激起了我对星辰大海的向往.阅读下面语段,回答问题.材料一这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微地动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响.跑得不快怎能对得起自己呢?怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美.材料二独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗.及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边.在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会.原先他以为
22、拉车是拉着条人命,一不小心便有摔死人的危险.现在,他故意地耍坏,摔死谁也没大关系,人都该死!分别概括两则材料中祥子的特点,并根据原著分析他发生转变的原因.(分)朝花夕拾 是鲁迅最富生活情趣的作品,饱含温情与童趣.其中哪个形象给作者带来温暖与力量?对他产生了怎样的影响?(分)页共(页第文语三、综合实践(分)今年 月 日是二十四节气中的冬至.班级将召开“了解民俗,走近冬至”主题班会.请作为主持人之一,完成下列任务.【字字斟斟句句酌酌说说冬冬至至】下面语段是与你合作的另一位主持人撰写的部分开场白内容.请指出其中一处语病及一处常识性错误并改正.冬至是二十四节气中一个重要的节气,也是中国民间的传统祭祖节
23、日.冬至是四时八节之一,被视为冬季的大节日,在古代民间有“冬至大如年”.冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异.在中国南方地区,有冬至祭祖、宴饮的习俗.在中国北方地区,每年冬至日有喝腊八粥的习俗.()句有语病,修改方案:.(分)()句有常识性错误,应将“”改为“”.(分)【九九九九消消寒寒盼盼春春归归】()冬至有“数九”习俗,即冬至后计算日期以盼春暖.古人或画或写,数九盼春的过程意趣盎然.请根据下面任意一则材料,撰写一段简明易懂的文字,在班会上向同学们介绍一种“九九消寒图”的数九方式.(不超过 字)(分)材料一:冬至日,画素梅一枝,为瓣八十有一.日染一瓣,瓣尽而九九出,则春深矣,曰
24、九九消寒图.(节选自 帝京景物略)材料二:宣宗御制词,有“亭前垂柳,珍重待春风”二句,句各九言,言各九画曰九九消寒图.自冬至始,日填一画,凡八十一日而毕事.(节选自 清稗类钞时令类)【巧巧借借联联语语寄寄深深情情】()你向同学们征集对联以丰富结束语的内容,下面是两副不完整的创作,请你补全.(分)甲上联:冬尽今宵促下联:年开长乙上联:,无限风光留此季下联:围炉叙旧,难忘情谊盼来年四、写作(分)以下文题,任选其一.作文()题目:我我眼眼中中的的中中国国式式浪浪漫漫作文()阅读下面的材料,根据要求写作.中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩.“和”既被视为诞育万物的本原,也被看作修德养性的关键,还被认为是社会交往的准绳,更被尊奉为国家共处的原则.以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请自拟题目,写一篇文章.作文要求:()表达真情实感;()文体不限,诗歌除外;()认真书写,力求工整、美观;()文章不得出现真实的校名、姓名;()不少于 字.)页共(页第文语
