1、部编人教版七年级语文上册古诗文默写部编人教版七年级语文上册古诗文默写专专 项项 训训 练练部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练直接型默写之观沧海（1），以观沧海。（2）水何澹澹，。（3）树木丛生，。（4），洪波涌起。（5）日月之行，。（6），若出其里。（7），歌以咏志。（1）东临碣石（2）山岛竦峙（3）百草丰茂（4）秋风萧瑟（5）若出其中（6）星汉灿烂（7）幸甚至哉 部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练直接型默写之闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（1），闻道龙标过五溪。（2）我寄愁心与明月，。（1）杨花落尽子规啼（2）随君直到夜郎西部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练直接型默写之次北
2、固山下次北固山下（1），行舟绿水前。（2），风正一帆悬。（3），江春入旧年。（4）？归雁洛阳边。（1）客路青山外（2）潮平两岸阔（3）海日生残夜（4）乡书何处达部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练直接型默写之天净沙天净沙秋思秋思（1）枯藤老树昏鸦，。（2），断肠人在天涯。（1）小桥流水人家 古道西风瘦马（2）夕阳西下 部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练直接型默写之论语十二章论语十二章（1），不亦说乎？（2），不亦乐乎？（3），不亦君子乎？（4）？与朋友交而不信乎？传不习乎？（5）三十而立，六十而耳顺。（1）学而时习之（2）有朋自远方来（3）人不知而不愠（4）为人谋而不忠乎（5）四
3、十而不惑 五十而知天命部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练直接型默写之论语十二章论语十二章（6），可以为师矣。（7）学而不思则罔，。（8），回也不改其乐。（9）知之者不如好之者，。（10）饭疏食，饮水，乐亦在其中矣。（6）温故而知新（7）思而不学则殆（8）人不堪其忧（9）好之者不如乐之者（10）曲肱而枕之部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练直接型默写之论语十二章论语十二章（11），于我如浮云。（12）三人行，必有我师焉。，。（13），不舍昼夜。（14），匹夫不可夺志也。（15），仁在其中矣。（11）不义而富且贵（12）择其善者而从之 其不善者而改之（13）逝者如斯夫（14）三军可夺
4、帅也（15）博学而笃志 切问而近思 部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练直接型默写之峨眉山月歌峨眉山月歌（1），影入平羌江水流。（2）夜发清溪向三峡，。（1）峨眉山月半轮秋（2）思君不见下渝州 部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练直接型默写之江南逢李龟年江南逢李龟年（1），崔九堂前几度闻。（2）正是江南好风景，。（1）岐王宅里寻常见（2）落花时节又逢君 部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练直接型默写之行军九日思长安故园行军九日思长安故园（1）强欲登高去，。（2），应傍战场开。（1）无人送酒来（2）遥怜故园菊 部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练直接型默写之夜上受降城闻笛
5、夜上受降城闻笛（1），受降城外月如霜。（2）不知何处吹芦管，。（1）回乐烽前沙似雪（2）一夜征人尽望乡部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练直接型默写之诫子书诫子书（1），俭以养德。（2）非淡泊无以明志，。（3），非志无以成学。（4）淫慢则不能励精，。（1）静以修身（2）非宁静无以致远（3）非学无以广才（4）险躁则不能治性部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练直接型默写之秋词（其一）秋词（其一）（1），我言秋日胜春朝（2），便引诗情到碧霄。（1）自古逢秋悲寂寥（2）晴空一鹤排云上部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练直接型默写之夜雨寄北夜雨寄北（1），巴山夜雨涨秋池。（2），却话巴
6、山夜雨时（1）君问归期未有期（2）何当共剪西窗烛部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练直接型默写之十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作（1）僵卧孤村不自哀，。（2），铁马冰河入梦来（1）尚思为国戍轮台（2）夜阑卧听风吹雨部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练直接型默写之潼关潼关（1）终古高云簇此城，。（2），山人潼关不解平（1）秋风吹散马蹄声（2）河流大野犹嫌束部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之观沧海观沧海（1）观沧海中写大海水波荡漾、山岛高耸挺立的句子是：，。（2）盛夏时节，美丽的黄山吸引了众多游客。看到山上一片郁郁题题人们不禁想起曹操观沧海中的“，”。（1）水何
7、澹澹 山岛竦峙（2）树木丛生 百草丰茂部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之观沧海观沧海（3）（观沧海中最能反映作者博大襟怀的诗句是：，。，。（4）我们随曹操观大海 日月之行，若出其中；，。（3）日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里（4）星汉灿烂 若出其里部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（1）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，“，”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。（2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中再扣诗题中遥有此寄四字的诗句是：，。（1）杨花落尽子规啼 闻道龙
8、标过五溪（2）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（3）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，李白以飘零之意、离别之恨书写对友人被贬的惋惜之情的两句诗是：，。（4）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“，”与张若虚的此时相望不相闻，愿逐月华流照君两句意境相似。（3）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪（4）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之次北固山下次北固山下（1）我们要坚持绿色可持续发展，促进人与自然的和谐相处，早日把安徽建成王湾在次北固山下中描绘的“，”的生态家园。
9、（2）次北固山下中“”一句，写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。（1）客路青山外 行舟绿水前（2）潮平两岸阔部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之次北固山下次北固山下（3）王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。（4）思亲之情，是千百年来人们所吟诵的永恒主题，如王湾的“，”（次北固山下）就抒发了对亲人的深切眷恋。（3）潮平两岸阔 风正一帆悬（4）乡书何处达 归雁洛阳边部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之次北固山下次北固山下（5）次北固山下中描写时序交替的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：，。（6）
10、站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾次北固山下中“，”的美景。（5）海日生残夜 江春入旧年（6）潮平两岸阔 风正一帆悬 部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之天净沙天净沙秋思秋思（1）天净沙秋思中用宁静美好之景来衬托孤寂悲苦心情的句子是：。（2）马致远被称为秋思之粗，天净沙秋思中最能体现这一点的句子是：，。（3）古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现情景交融的美妙境界，如马致远天净沙秋思中的“，”。（1）小桥流水人家（2）夕阳西下 断肠人在天涯（3）枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之论
11、语论语十二章十二章（1）论语）十二章中，曾子强调要经常反省自己的为人处事，提升道德修养的句子是：？（2）缺少思考的学习往往盲目，一味思考，停止学习则常常陷入疑惑。这个意思用论语十二章中的句子表达即“，”。（1）为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎（2）学而不思则罔 思而不学则殆部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之论语论语十二章十二章（3）论语）十二章中感叹时光像河水一样流去的句子是“，。”（4）论语十二章中论述君子对富贵的正确态度是：，。（3）逝者如斯夫 不舍昼夜（4）不义而富且贵 于我如浮云部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之论语论语十二章十二章（5）论语）十
12、二章中用“，”来激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向。（6）论语）十二章中“，”强调兴趣对学习的重要性。（5）三军可夺帅也 匹夫不可夺志也（6）知之者不如好之者 好之者不如乐之者 部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之峨眉山月歌峨眉山月歌（1）峨眉山月歌中明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的句子是：，。（2）峨眉山月歌中点明远游路线，抒发依依惜别之情的句子是：，。（1）峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流（2）夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之江南逢李龟年江南逢李龟年（1）江南逢李龟年中诗人追忆往昔与李龟年的接触，表明对开元盛世的无
13、限眷恋的两句是：，。（2）杜甫在江南逢李龟年中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零的感慨的诗句是：，。（1）岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻（2）正是江南好风景 落花时节又逢君部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之行军九日思长安故园行军九日思长安故园（1）行军九日思长安故园中寄托诗人对饱经忧患的人民的同情和对和平的渴望的句子是：，。（2）思乡怀人是古诗词中永恒的话题。行军九日思长安故园中“，”表达了诗人浓浓的思乡之情（1）遥怜故园菊 应傍战场开（2）遥怜故园菊 应傍战场开 部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛（1）夜上
14、受降城闻笛中描绘边塞的独特月色，借寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗句是：，。（2）夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：，。（1）回乐峰前沙似雪 受降城外月如霜（2）不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之诚子书诚子书诸葛亮诚子书中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是：，。非淡泊无以明志 非宁静无以致远 部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之秋词秋词（1）刘禹锡秋词（其一）中使用对比手法一反前人悲秋的感慨，表达对秋天的赞美和自己被贬后乐观的心情的句子是：，。（2）秋词（其一）中运用了借物抒怀的写法，抒
15、写了作者的凌云壮志的诗句是：，。（1）自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝（2）晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之夜雨寄北夜雨寄北（1）夜雨寄北超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：，。（2）夜雨寄北中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：，。（3）唐代李商隐夜雨寄北中“，”的诗句，表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。（1）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时（2）君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池（3）君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作（1）十一月
16、四日风雨大作（其二）中写诗人虽年老体衰，仍愿守卫边疆保家卫国的句子是：，。（2）十一月四日风雨大作（其二）中由现实转入梦境，表现作者对朝廷统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的句子是：，。（3）老病孤村，放翁夜不能寐，“夜阑卧听风吹雨，”。（1）僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台（2）夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来（3）铁马冰河人梦 部编人教版七年级语文上册古诗文默写专项训练理解型默写之潼关潼关（1）潼关中表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是：，。（2）谭嗣同潼关一诗中，借景抒怀言志的句子是：，。（1）河流大野犹嫌束 山入潼关不解平（2）河流大野犹嫌束 山入潼关不解平
