(部)统编版七年级上册《语文》课内诗歌复习ppt课件.pptx

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1、诗词赏析闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。1.有人认为“闻到龙标过五溪”中的“闻”字用得很好,请你说说好在哪里?“闻闻”是是“听闻听闻”的意思,可见诗人对友人非常关心,时刻都在关注的意思,可见诗人对友人非常关心,时刻都在关注友人的动向,体现了他们之间友谊的深厚。友人的动向,体现了他们之间友谊的深厚。2.诗人为什么要将愁心寄予明月呢?诗人运用拟人的手法写月亮,赋予月亮以人的特性。诗人内心的悲诗人运用拟人的手法写月亮,赋予月亮以人的特性。诗人内心的悲愁无可排遣,似乎只有月亮才是真正的知音,只好把满腔愁心托付愁无

2、可排遣,似乎只有月亮才是真正的知音,只好把满腔愁心托付给明月,让明月带给远隔千里的朋友。给明月,让明月带给远隔千里的朋友。次北固山下次北固山下王湾王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1.从内容和写法上赏析“客路青山外,行舟绿水前”。内容上:点题内容上:点题,写诗人出游在外写诗人出游在外,客行他乡。写法上:运用了对偶的修客行他乡。写法上:运用了对偶的修辞手法辞手法,交代了诗人客路行舟的美景交代了诗人客路行舟的美景;与尾联相呼应。与尾联相呼应。2.“海日生残夜,江春入旧年”历来脍炙人口,请说说其妙在何处。3.这首诗表达了诗人怎样的思想

3、感情?从哪一句中最能看出来?表达了作者思念故乡的情感,从表达了作者思念故乡的情感,从“乡书何处达乡书何处达?归雁洛阳边归雁洛阳边”两句中两句中最能看出。最能看出。运用拟人、对偶的修辞手法运用拟人、对偶的修辞手法,既描写了海日初升的美景既描写了海日初升的美景,又点明了时令又点明了时令特点特点,并蕴含一种时序交替的自然并蕴含一种时序交替的自然理趣理趣:新事物孕育于旧事物之中新事物孕育于旧事物之中,并将最终取代旧事物并将最终取代旧事物,也表现了时光易也表现了时光易逝逝,让游子顿生思乡之情。让游子顿生思乡之情。观沧海观沧海曹操曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪

4、波涌起日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。1.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所展现的画面描述出来。一阵秋风飘吹来一阵秋风飘吹来,林木簌簌作响林木簌簌作响,海面上涌起了巨大的波涛海面上涌起了巨大的波涛,仿佛听到了仿佛听到了惊涛拍岸的声音。惊涛拍岸的声音。2.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”中“若”字用得好,请说说好在哪里。从从“若若”字可以看出作者是借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星字可以看出作者是借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概辰的气概,写的是虚景写的是虚景,即诗人的主观感受即诗人的主观感受,更能表达出诗人博大的胸更能表达

5、出诗人博大的胸怀和宏伟的抱负怀和宏伟的抱负,以及一统天下的雄心壮志。以及一统天下的雄心壮志。天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1.天净沙秋思是元曲作家马致远创作的小令,是一首著名的散曲作品,被后人誉为“秋思之祖 ”,曲中点明主旨的句子是“夕阳西下,断肠人在天涯 ”,表明了羁旅思乡 之情。2.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。在萧瑟的秋风中在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上在寂寞的古道上,饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马,在在沉沉的暮色中踽踽独行。沉沉的暮色中踽踽独行。2.“小桥流水人家”一句有什么表达作用?描写出一派宁静、安适的乡居景象描写出一派宁静、安适的乡居景象,引发游子的思乡情绪引发游子的思乡情绪,与游子漂泊天与游子漂泊天涯的处境形成反差,强化了情感的抒发。涯的处境形成反差,强化了情感的抒发。江南逢李龟年江南逢李龟年杜甫杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。1.这首诗表达的感情深微复杂,请谈谈你的理解。对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感概和自身身世飘对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感概和自身身世飘零的深切感伤。零的深切感伤。

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