1、植物的感应性概念：植物的感应性概念：植物感受刺激，并发生反应的特性称为植物的感应性植物感受刺激，并发生反应的特性称为植物的感应性植物的感应性植物的感应性植物对光的反应植物对重力的反应植物根生长对水的反应植物对机械刺激的反应植物向光性的原因：植物向光性的原因：植物的顶端能合成生长素（促进细胞生植物的顶端能合成生长素（促进细胞生长），当用长），当用单侧光单侧光照射时，生长素向背光照射时，生长素向背光的部分比对光的部分运输得多，所以背光的部分比对光的部分运输得多，所以背光部分伸长生长更快，植物弯曲向光生长。部分伸长生长更快，植物弯曲向光生长。生长素的化学本质是吲哚乙酸。生长素的化学本质是吲哚乙酸。植
2、物对重力的反应植物对重力的反应根根具有具有正向重力性正向重力性（正向地性）（正向地性）茎茎具有具有负向重力性负向重力性（负向地性）（负向地性）植物对机械刺激的反应植物对机械刺激的反应含羞草一碰叶子就含羞草一碰叶子就“低头低头”植物对机械刺激植物对机械刺激产生反应的特性产生反应的特性称为称为感震性感震性。动物的行为动物的行为先天性先天性的行为：本能的行为：本能后天性后天性的行为：后天的行为：后天学习学习和和训练训练才能具备才能具备练习：下列动物的行为那些是先天的？那些是后天的？练习：下列动物的行为那些是先天的？那些是后天的？蚂蚁贮食蚂蚁贮食 海狮顶球海狮顶球 羚羊一生下来就能跑羚羊一生下来就能跑
3、 燕子南飞燕子南飞 鹦鹉学舌鹦鹉学舌 警犬侦察警犬侦察 狼哺育狼孩狼哺育狼孩属于属于先天性先天性的行为有的行为有_属于属于后天性后天性的行为有的行为有_ 动动物物的的行行为为 觅食行为 攻击行为 防御行为 繁殖行为 社群行为 迁徙和洄游行为同类之间同类之间为了为了食物食物、配偶配偶、巢区或领地巢区或领地目的：保护自己目的：保护自己筑巢、求偶、交配、孵卵、育雏等。筑巢、求偶、交配、孵卵、育雏等。蚂蚁蜜蜂蚂蚁蜜蜂动物随季节气候的变化而变更生动物随季节气候的变化而变更生 活地区的行为。活地区的行为。有些鱼类在一生的生命活动中，周期性的、定向有些鱼类在一生的生命活动中，周期性的、定向的群体迁徙活动。的
4、群体迁徙活动。A.繁殖行为B.攻击行为C.社群行为D.防御行为E.觅食行为.白蚁群中的蚁王、雄蚁、工蚁和兵蚁有不同的职能豹将杀死的羚羊挂在高高的大树上乌贼受到敌害攻击而释放墨汁两只狗为争夺食物在打架雄蛙求偶会鼓起鸣曩发出洪亮的鸣声*将以下左右相对应的选项用线联系起来将以下左右相对应的选项用线联系起来中枢神经中枢神经系统系统周围神经周围神经系统系统脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经人体通过对外界和内部人体通过对外界和内部的各种刺激作出反应。的各种刺激作出反应。应答性应答性神经系统神经系统反射反射这是什么现象？这是什么现象？反射弧反射弧:反射过程反射过程：感受器感受器 传入神经传入神经神经中枢神
5、经中枢传出神经传出神经 效应器效应器产生反射活动的结构。产生反射活动的结构。大脑是高级神经中枢，有时能控制一些大脑是高级神经中枢，有时能控制一些大脑以下的低级神经中枢。大脑以下的低级神经中枢。是天生的、不自觉的反应。是天生的、不自觉的反应。是后天训练的、自主的反应。是后天训练的、自主的反应。非条件反射非条件反射条件反射条件反射 非条件反射是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成。条件反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。去吃冰淇淋？条件刺激与非条件刺激多次结合建立条件反射。条件反射是建立在非条件反射的基础上。条件反射建立后，如不用非条件刺激
6、强化，条件反射是会消退的。建立条件反射的关键外分泌腺和内分泌腺比较*人体的内分泌腺人体的内分泌腺甲状腺激素的主要生理功能是：甲状腺激素的主要生理功能是：（1）促进新陈代谢，特别是有机物的分解。）促进新陈代谢，特别是有机物的分解。（2）促进生长发育。）促进生长发育。（3）提高神经系统的兴奋性。）提高神经系统的兴奋性。呆小症呆小症(身材矮身材矮小、智小、智力低下）力低下）甲亢甲亢甲状腺激素分泌不足甲状腺激素分泌不足甲状腺激素分泌过甲状腺激素分泌过多多甲状腺激素合成甲状腺激素合成受阻受阻甲状腺激素（含碘的氨基酸衍生物）甲状腺激素（含碘的氨基酸衍生物）甲状腺肿甲状腺肿（大脖子病）（大脖子病）“内分泌之
7、王内分泌之王”-垂体，位于大脑下部，垂体垂体，位于大脑下部，垂体所分泌的分泌生长激素及一些促激素。促激素可所分泌的分泌生长激素及一些促激素。促激素可以调节其他内分泌腺的活动。以调节其他内分泌腺的活动。*生长激素生长激素-是由垂体分泌的，作用是由垂体分泌的，作用:促进全促进全身生长，影响蛋白质、糖和脂肪代谢。当生身生长，影响蛋白质、糖和脂肪代谢。当生长激素分泌异常时将出现下列病症：巨人症、长激素分泌异常时将出现下列病症：巨人症、肢端肥大症、侏儒症。肢端肥大症、侏儒症。人体散热的主要器官是人体散热的主要器官是皮肤皮肤，人体，人体90%以上的热量是通过皮肤散发出以上的热量是通过皮肤散发出去的。皮肤散
8、热的方式主要是皮肤去的。皮肤散热的方式主要是皮肤直接散热直接散热和和汗液蒸发汗液蒸发散热两种。散热两种。人体通过人体通过神经和激素神经和激素调节，维持了体温的恒定。调节，维持了体温的恒定。人体的其他各种生命活动，也是直接或间接地在人体的其他各种生命活动，也是直接或间接地在神神经和激素经和激素的调节下完成的。的调节下完成的。人体是一个人体是一个统一统一的整体。的整体。柱柱头头花花柱柱子子房房花药花药花丝花丝花瓣花瓣花萼花萼花托花托雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊花花 的的 主主 要要 结结 构构 花花 的的 种种 类类 单性花单性花两性花两性花雌雄同花雌雄同花雌雄同株雌雄同株雌雄异株雌雄异株如黄瓜、南如黄瓜、南
9、瓜、玉米瓜、玉米如大麻如大麻如桃、杏、如桃、杏、菜豆、大豆菜豆、大豆子房壁子房壁珠被珠被胚囊胚囊胚珠胚珠卵细胞卵细胞极核极核要经过开花和传粉，子房才能发育成果实。要经过开花和传粉，子房才能发育成果实。传粉的方式有传粉的方式有自花传粉自花传粉和和异花传粉异花传粉两种：两种：自花传粉自花传粉是指花粉落到是指花粉落到同一同一朵花的柱头上；朵花的柱头上；异花传粉异花传粉是指花粉依靠是指花粉依靠外力外力落到落到另一另一 朵花朵花 的柱头上。的柱头上。1、花粉管、花粉管的形成和伸长：的形成和伸长：花粉粒花粉粒粘液的粘液的 刺激刺激花粉管不断伸长花粉管不断伸长经花柱经花柱胚珠胚珠2、受精：、受精：精子与卵细
10、胞结合形成受精卵的过程。精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。3、双受精：、双受精：两个精子分别与卵两个精子分别与卵细胞和极核发生融合的现象。细胞和极核发生融合的现象。双受精现象是绿色开花植双受精现象是绿色开花植物所特有的。物所特有的。子房壁子房壁果皮果皮珠被珠被种皮种皮受精卵受精卵胚胚种子种子果果实实胚珠胚珠*在从花到果实的发育过程中，花的各在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生什么变化？用连线的方式部分结构产生什么变化？用连线的方式表示出来。表示出来。花瓣花瓣 雄蕊雄蕊 花柱花柱 子房子房 子房壁子房壁 胚珠胚珠 受精卵受精卵胚胚果实果实皮果皮果种子种子 凋落凋落 有的植物种子（如大豆）
11、，胚有有的植物种子（如大豆），胚有两片子叶，子叶中贮存着养料。这样两片子叶，子叶中贮存着养料。这样的植物称双子叶植物。的植物称双子叶植物。有的植物种子（如玉米），胚只有的植物种子（如玉米），胚只有一片子叶，但却有胚乳，胚乳里有有一片子叶，但却有胚乳，胚乳里有丰富的养料。这样的植物称双子叶植丰富的养料。这样的植物称双子叶植物。物。种皮、胚种皮、胚果种皮、果种皮、胚乳胚乳、胚、胚胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）两枚两枚一枚一枚子叶（大）子叶（大）胚乳（大）胚乳（大）双子叶植物双子叶植物单子叶植物单子叶植物种子萌发的外部条件：种子萌发的外部条件：种子萌发的外部条件：种子萌发的
12、外部条件：1、充足的水分：、充足的水分：种子吸足水分，种皮变软，种子吸足水分，种皮变软，胚才能突破种皮，且种子里的营养物质在含胚才能突破种皮，且种子里的营养物质在含水较多时才能转化。水较多时才能转化。2、充足的空气：、充足的空气：种子要不停呼吸，吸进氧种子要不停呼吸，吸进氧气，呼出二氧化碳。气，呼出二氧化碳。3、适宜的温度：、适宜的温度：使生命活动旺成盛。使生命活动旺成盛。上述三个条件必须同时具备，缺一不可。上述三个条件必须同时具备，缺一不可。种子在适宜的条件下，胚中的胚种子在适宜的条件下，胚中的胚芽、胚轴和胚根就开始分裂和生长，芽、胚轴和胚根就开始分裂和生长，首先，首先，胚根发育成根，胚根发
13、育成根，同时，同时，胚芽逐胚芽逐渐长成茎和叶，渐长成茎和叶，新植物就诞生了。新植物就诞生了。（胚是新植物体的雏形胚是新植物体的雏形）。）。孢子生殖孢子生殖有些植物的营养器官也能繁殖新个体。植物依靠营养器官所进行的繁殖，叫做营养生殖。常用的方法有分根、扦插、嫁接和压条。不需要精子和卵子的结合,直接由一个 母体产生新个体的生殖方式,称为无性生殖.母体外母体子宫内母体体内 卵中的卵黄母体供给卵中的卵黄四肢四肢水陆两栖水陆两栖水水尾尾游泳游泳鳃鳃肺和皮肤肺和皮肤游泳跳跃游泳跳跃 像青蛙那样，从幼体到成体的发育过像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，在程中，在生活生活和和形态结构形态结构上要发生很大改上
14、要发生很大改变的发育类型，叫做变的发育类型，叫做变态变态。卵卵幼虫幼虫蛹蛹成成 虫虫无性生殖无性生殖分分 裂裂出出 芽芽动物的生殖方动物的生殖方式式受精方式受精方式胚胎发育方式胚胎发育方式有性生殖有性生殖体内受精体内受精体外受精体外受精卵卵 生生胎胎 生生卵胎生卵胎生人的生殖与发育人的生殖与发育请回答：请回答：青春期青春期的发育的发育人体的外表变化人体的外表变化生殖器官的发育和成熟生殖器官的发育和成熟内脏器官功能日渐健全内脏器官功能日渐健全青春期青春期的身心的身心健康健康身体健康身体健康心理健康心理健康第二性征第二性征月经月经遗精遗精docin/sanshengshiyuandoc88/sanshenglu 更多精品资源请访问更多精品资源请访问
