1、线条线条的魅力的魅力教案教案 1、认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。 2、尝试画出不同形态的线，运用线条来描绘生活中的物品，体会线条丰富的变化，体 验艺术创作的快乐。 3、欣赏绘画的线条造型作品，感受线条的曲直、长短、疏密、组合变化。 重点、难点： 重点：让学生从大自然和生活中发现线条并感受线条的粗细、长短、疏密、组合变化。 难点：学生能大胆运用线条的重复等规律组成纹样，合理装饰生活中物品。 教学准备： 教师：课件、范画、记号笔、学习单、纸盆 学生：记号笔 教学过程 一、导入线条一、导入线条 体验玩一玩体验玩一玩 师：我给同学们带来了一个节目，这是什么？一根毛线，
2、我要用这根毛线给你们表演个 小故事，想看吗？（边拼摆边讲述一个小故事片段） 师：说说看完这个故事的感受 出示课题 二、发现线条二、发现线条 1、在生活中寻找线条、在生活中寻找线条 师：你能在教室里找到什么线条？ 2、在大自然界中寻找线条、在大自然界中寻找线条 师：如果我们走出教室又会看见什么样的线条呢？我们一起来观察观察。（出示图片） 师总结：线条大致可以分为哪几种：直线，曲线，折线。 直线平缓、简单、挺拔；曲线柔和、优美、有韵律感；折线紧张、急促。 教师：你还知道哪些地方有美丽的线条吗？ （学生回忆生活中各种各样的线条，分类进行表现） 完成学习任务单一完成学习任务单一 三、感受线条三、感受线
3、条 1 1、感受线条的组合变化感受线条的组合变化 选出你们最喜欢的一幅画，来说说这幅画中的线条是怎样排列组合的，给你怎样的感 觉？ （1）、叶子的纹路重复 （2）、盘旋的楼梯旋转 （3）、蜘蛛网放射 （4）、斑马的条纹变形 2 2、示范线条的组合变化、示范线条的组合变化 （1）、让我们也来学习一下怎样让线条组合的有规律（师范画）。 （2）、你想用什么样的线条排列组合方式来构成一个有韵律美的纹样。 完成学习任务单二完成学习任务单二 3 3、感受线条的黑白灰节奏、感受线条的黑白灰节奏 （1 1）、出示教师示范作品和黑白灰节奏的范画，让学生说说发生了什么变化）、出示教师示范作品和黑白灰节奏的范画，让学生说说发生了什么变化? ? （2）、）、欣赏彩陶欣赏彩陶 要求： 欣赏时要注意观察彩陶上有哪些线条， 线条有什么样的变化？如何突出黑白灰的 效果。 教师总结 四、表现线条四、表现线条 师：今天我们也来当一回小小设计师，用线条来装饰生活物品。 作业要求：大胆运用线条的重复、变化作业要求：大胆运用线条的重复、变化等等规律组成纹样，合理装饰规律组成纹样，合理装饰，突出黑白灰的效，突出黑白灰的效 果果。 学生作业，教师辅导。 完成学习任务单三完成学习任务单三 五、五、评价评价拓展拓展 1、展示、评价交流。 2、拓展小结。 课件展示线条在生活中的运用。
