1、教学内容教学内容 浙教版小学美术第八册第 15 课 瓶子变个样瓶子变个样 第一课时 造型的探究 设计理念：设计理念： 瓶子变个样是引导学生关注环境，通过有目的的欣赏、探究、创作等学 习活动，使之经历认识美、发现美、创造美的过程，从而发展他们“变废为美， 艺术改变生活”的现代设计和创意精神。这是一节融汇以往绘画、纸艺、瓶贴等 多方面所学的环保美术课。本节课教学内容以造型的形式进行。我的设计灵感由 “变废为宝”中的“宝” ，通常我们第一反应是宝贝的意思，而这堂课我把它定 义为宝贵，同学间相互帮助的友情，用这宝贵的瓶子传递。 教学目标教学目标 1了解瓶子的造型特点 ，拓展视野，掌握瓶子美化的基本方法
2、。 2 通过欣赏与感受活动， 结合瓶子的造型进行联想， 创作一件有趣的作品。 3增强“变废为宝”的美术创作意思，体验“美术改变生活”的学习快乐。 教学重难点教学重难点 重点：对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子方法的了解。 难点：设计一只有特色的装饰瓶。 教学准备教学准备 （学生）记号笔、手工材料、彩纸、等工具和材料。 （教师）塑料瓶、多媒体课件、示范画作、工具和材料。 教学过程：教学过程： 一、谈话导入 1.师：同学们来猜一猜这是这么东西做的？ 生：瓶子 师：没想到平时不起眼的瓶子可以变得这么有趣。我们生活中又很多这样 的瓶子，你们打算怎么处理？ 2.师：同学们的注意真不错，那咱们今天就废
3、物利用一下，让艺术改变我 们的生活。 出示课题瓶子变个样 二、欣赏讨论 1.课件展示：不同摆放可以联想到什么？ 小组讨论：组长填写作业设计单，小组汇报。 2.造型方式的探究 绘画纸造型线造型立体造型 三、灵感来源的借鉴 1.课件展示： 说一说：你的灵感来源于什么？ 动漫故事-生活 2.小组讨论：设计草图。 3.同龄作品欣赏出示作品。 四、学生创作 作业要求： 1.小组合作，根据瓶子的形状进行联想，制作一件有趣的瓶子。 2.给你的作品取个名字。 五、展示、交流 1.你们作品的创意是什么？有什么巧妙之处？ 2.提示：构思的创意 装饰的巧妙 六、拓展延伸 欣赏意大利画家莫兰迪 的作品，感受大师作品的魅力。让学生体会艺术改 变生活的美好情怀，能“变废为宝，变废为美。 ” 七、板书设计 瓶子变个样 绘画 线造型 色彩鲜艳 植物 动物 人物 附：小组课堂作业单 教学内容教学内容 浙教版小学美术第八册第 15 课 瓶子变个样瓶子变个样 小组作业小组作业单单 日期 组别 第 组 组 长 记录人 导入 学生活动 合作 学习 探讨 交流 设 计 草 图 小组 合作 学习 评价 自主学习、合作探究 愿与同学合作， 互帮互助
