1、文言文句式专题文言文句式专题 一、判断句一、判断句 二、被动句二、被动句 三倒装句三倒装句 四、省略句四、省略句 制作人：信宜一中 高二 胡红倒装句指文言文中一些倒装句指文言文中一些句子成分的顺句子成分的顺序出现了前后颠倒情况序出现了前后颠倒情况的句子。包括的句子。包括有：有：宾语前置宾语前置 定语后置定语后置 状语后置状语后置 主谓倒置主谓倒置1、宾语前置句、宾语前置句分为：分为：（一）（一）动词动词宾语前置宾语前置（二）（二）介词介词宾语前置宾语前置（一）动词宾语前置（一）动词宾语前置文言文中宾语提到文言文中宾语提到动词前面，大致有动词前面，大致有三种三种情况。我们分别陈述：情况。我们分别
2、陈述：古之人不余欺也。（石钟山记石钟山记）古代的人 没有 欺骗 我啊！古之人古之人 不不 欺欺 余余 也。也。三岁贯汝，莫我肯顾。（硕鼠硕鼠）(我)多年供养你，(你）却不 顾念 我！莫肯 顾 我动词宾语提前之一：动词宾语提前之一：否定句中代词作宾语，宾语置于动否定句中代词作宾语，宾语置于动词前。词前。“不、弗、未、非、否、毋、无、莫不、弗、未、非、否、毋、无、莫”。这类句子一般含有否定词：这类句子一般含有否定词：翻译下列句子：v（1）不患人之）不患人之不不己知，患不知人也。己知，患不知人也。（论语论语）v（2）世溷浊而）世溷浊而莫莫余知兮（余知兮（涉江涉江）1 1、下列句子与其他三项不同的是、
3、下列句子与其他三项不同的是：（：（）A A、忌不自信、忌不自信 B B、时人莫之许也、时人莫之许也 C C、人马烧溺死者甚众、人马烧溺死者甚众 D D、后世无传，臣未之闻也、后世无传，臣未之闻也C选出下列各组中不是宾语前置的句子选出下列各组中不是宾语前置的句子 2、（、（）A 何以知之？何以知之？B 未之有也。未之有也。C 安得广厦千万间安得广厦千万间D 弗之怠弗之怠3、（）A 其间旦暮闻何其间旦暮闻何物？物？B 君何以知燕王？君何以知燕王？C 莫之或止莫之或止D 未之多见也未之多见也CA第二种类型：先翻译下列句子：v 大王来大王来何何操？（操？（鸿门宴鸿门宴）v沛公沛公安安在？（在？（鸿门宴
4、鸿门宴）v 子子何何恃而往恃而往?(为学为学)v 微斯人，吾微斯人，吾谁谁与归？（与归？（岳阳楼记岳阳楼记）动词宾语提前之二：动词宾语提前之二：疑问句中，疑问代词作宾语，放在疑问句中，疑问代词作宾语，放在动词谓语之前动词谓语之前。疑问代词有疑问代词有“何、谁、孰、恶、安、焉、何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷胡、奚、曷”等。等。下列句子中，与其他句式不同的一项下列句子中，与其他句式不同的一项：（：（）A、豫州今欲何至？、豫州今欲何至？B、童子何知？、童子何知？C、若事之不济，此乃天也。、若事之不济，此乃天也。D、固一世之雄也，而今安在哉？、固一世之雄也，而今安在哉？E、不然，籍何以至此？、不然
5、，籍何以至此？F、项王曰：客何为者？、项王曰：客何为者？C第三种类型：先翻译下列句子：譬若以肉投馁虎，何功譬若以肉投馁虎，何功之之有哉！有哉！句读句读之之不知，惑不知，惑之之不解。不解。去我三十里，惟命去我三十里，惟命是是听。听。唯利唯利是是图。图。孜孜焉唯进修孜孜焉唯进修是是急急,未之多见也未之多见也 （有何功）（有何功）（不知句读）（不知句读）（听命）（听命）（图利）（图利）（急进修）（急进修）动词宾语提前之三：动词宾语提前之三：用用“之之”或或“是是”把宾语提到动词前，把宾语提到动词前，以加重语气。这种现象并不多见。以加重语气。这种现象并不多见。1、表强调。例如：唯利唯利是是图。图。2、
6、唯（惟）：只，只要。之、是：提宾的标志，不译。3、拓展：如“唯马首是瞻”、“唯才是举”等。3（）A 沛公安在？沛公安在？B 虽我之死，有子存焉。虽我之死，有子存焉。C 唯才是举。唯才是举。D 尔何知？尔何知？4（）A 城中皆不之觉。城中皆不之觉。B 唯余马首是瞻。唯余马首是瞻。C 惟利是图。惟利是图。D 马之千里者马之千里者BD选出下列各组中不是选出下列各组中不是宾语前置宾语前置的句子的句子（1 1）介词）介词“以以”的宾语前置。的宾语前置。如：如：秋以为期。秋以为期。（以秋为期）（以秋为期）余是以记之。余是以记之。一言以蔽之一言以蔽之 （2 2）介词宾语是方位词，也放在介词前。）介词宾语是方
7、位词，也放在介词前。如：如：项王、项伯东向坐项王、项伯东向坐（二）介词宾语前置：（二）介词宾语前置：2、定语后置、定语后置n通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。蚓无爪牙之利，筋骨之强（劝学）蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨。蚓 无 利 之爪牙，强 之 筋骨。1、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。2、四海之大，有几人欤。（1）用）用“之之”使定语后置。使定语后置。3、马之千里者,一食或尽粟一石。4、石之铿然有声者，所在皆是也。5、求人可使报秦者。（2）用）用“者者”的后置。的后置。6、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。（3）、
8、）、中心词中心词+数量词数量词 1、选出下列句中不含选出下列句中不含定语后置定语后置的一项的一项A 求人可使报秦者，未得。求人可使报秦者，未得。B 客之美我者，欲有求于我也。客之美我者，欲有求于我也。C 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D 石之铿然有声者，所在皆是也。石之铿然有声者，所在皆是也。（B）A 疆土疆土之新辟者，移种民以居之。之新辟者，移种民以居之。B 村中村中少年少年好事者驯养一虫。好事者驯养一虫。C 今今战士战士还者及关羽水军精甲万人。还者及关羽水军精甲万人。D 贤于己贤于己者，忌之而不愿问焉。者，忌之而不愿问焉。D2、选出下列句中不含、选
9、出下列句中不含定语后置定语后置的一项的一项翻译下列句子：v青，取之青，取之于于蓝蓝，而青而青于于蓝蓝。v短屈原短屈原于于顷襄王顷襄王。v具告具告以以事事。v生生乎乎吾前，其闻道也固先吾前，其闻道也固先乎乎吾吾。3、状语后置（也叫介词短语后置句）、状语后置（也叫介词短语后置句）l介词结构即介宾短语，标志性词语：“以”、“于”、“乎”等。l介词结构作状语往往都会置于句后作补语。4、主谓倒装v这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。v如：“甚矣，汝之不惠。”“美哉,我少年中国。”v不仁哉！梁惠王也。文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做主主谓倒装谓倒装。巩
10、固练习：判断下列特殊句式的类型1、君何以知燕王？、君何以知燕王？2、句读之不知，惑之不解、句读之不知，惑之不解3、豫州今欲何至？、豫州今欲何至？4、且将军大势可以拒操者，长江也。、且将军大势可以拒操者，长江也。5、孜孜焉唯进修是急。、孜孜焉唯进修是急。6、会于西河外渑池。、会于西河外渑池。宾语前置宾语前置宾前宾前宾前宾前定后定后宾前宾前状后状后未之尝闻。未之尝闻。以为莫己若也。以为莫己若也。自以为没有能及得上自己的人。自以为没有能及得上自己的人。冰，水为之，而寒于水。冰，水为之，而寒于水。何以自托于赵。何以自托于赵。宾前宾前宾前宾前介词结构后置介词结构后置宾前宾前+介词结构后置介词结构后置阅读
11、与练习阅读与练习 一、晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：一、晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言莫之违。莫乐为人君！惟其言莫之违。”师旷侍坐于前，师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太太师谁撞？师谁撞？”师旷曰：师旷曰：“今者有小人言于侧者，故今者有小人言于侧者，故撞之。撞之。”公曰：公曰：“寡人也。寡人也。”师旷曰：师旷曰：“哑！是哑！是非君人者之言也。非君人者之言也。”左右请除之。公曰：左右请除之。公曰：“释之。释之。以为寡人戒。以为寡人戒。”（选自（选自韩非韩非子子）1、写出短文的两个宾语前置句。、写出短文的两个宾
12、语前置句。2、写出短文中的介词结构后置句，有几个写几个。、写出短文中的介词结构后置句，有几个写几个。谢谢同学们参与谢谢同学们参与20062006年年5 5月月有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
