1、论语十二章复习课一、文学常识一、文学常识1、解释重点词语、解释重点词语2、翻译句子、翻译句子3、通假字、通假字4、古今异义、古今异义5、一词多义、一词多义6、词类活用、词类活用7、特殊句式、特殊句式三、课堂练习三、课堂练习二、文言文常识二、文言文常识一、文学常识填空。一、文学常识填空。1 1、孔子（公元前、孔子（公元前551-551-公元前公元前479479），名），名 ，字，字 ，国人，国人，末期的末期的 家、家、家、家、家，家，家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。二人。2 2、孔子被后世统治者尊为、孔子被后世统治者尊为“”、“”战国时期
2、儒家代表人物孟子与孔子并称战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“”。3 3、论语论语，儒家经典著作之一。，儒家经典著作之一。论语论语共共 篇，篇，由由孔子的弟子及再传弟子孔子的弟子及再传弟子编写，以编写，以语录体语录体和和对话体对话体为主，为主，记录了记录了 。4 4、请写出、请写出“四四书书”。丘丘仲尼仲尼鲁鲁春秋春秋思想思想教育教育政治政治儒儒圣人圣人 孔孟孔孟20孔子及其弟子孔子及其弟子的言行的言行论语论语孟子孟子大学大学中庸中庸至圣先师至圣先师为人谋而不为人谋而不忠忠乎乎三十而三十而立立学而不思则学而不思则罔罔择其择其善者善者而从之而从之博学而博学而笃笃志志逝逝者如者如斯斯夫夫竭尽自己的
3、心力竭尽自己的心力立身，指能有所成就立身，指能有所成就迷惑，意思是感到迷茫迷惑，意思是感到迷茫而无所适从而无所适从好的方面，优点好的方面，优点坚定坚定往、离去往、离去代词，这，指河水代词，这，指河水解释词语解释词语 保留保留。专有名词、国号、年号、。专有名词、国号、年号、人名、物名人名、物名 、地名、职称、器、地名、职称、器具具等，翻译时可保留不变。等，翻译时可保留不变。一、留一、留二、删二、删 删除。删去无需译出的删除。删去无需译出的文言虚词文言虚词。增补。补出增补。补出省略成分省略成分。三、补三、补 替换。用替换。用现代词汇现代词汇替换替换古代词汇古代词汇。四、换四、换 调整。把古汉语倒装
4、句调整为现调整。把古汉语倒装句调整为现在带汉语句式。（谓语前置、定在带汉语句式。（谓语前置、定语后置、宾语前置语后置、宾语前置）五、调五、调六、变六、变 变通。变通。选用恰当的词义选用恰当的词义翻译。翻译。人不知而不愠，不亦君子乎。人不知而不愠，不亦君子乎。逝者如斯夫，不舍昼夜。逝者如斯夫，不舍昼夜。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。翻译句子翻译句子通假字学而时习之，不亦学而时习之，不亦说说乎乎说说：同：同“悦悦”，愉快。，愉快。吾十吾十有有五而志于学五而志于学有有：同：同“又又”，用于整数和零数，用于整数和零数之间之间古今异义 有有朋朋自远方来自远方来古
5、：志同道合的人古：志同道合的人今：朋友，交谊深厚的人今：朋友，交谊深厚的人吾日吾日三三省吾身省吾身古：泛指多次古：泛指多次今：数词，三今：数词，三古今异义可以可以为师矣为师矣古：可，可以；以，凭借。古：可，可以；以，凭借。今：表示许可或可能。今：表示许可或可能。思而不学则思而不学则殆殆古：疑惑古：疑惑今：几乎，差不多今：几乎，差不多古今异义饭饭疏疏食饮水食饮水古：粗糙。粗粝古：粗糙。粗粝今：疏通、疏散今：疏通、疏散一词多义为：为：为为人谋而不忠乎人谋而不忠乎可以可以为为师矣师矣知知人不人不知知而不愠而不愠温故而温故而知知新新当、做当、做替替了解了解得到，懂得得到，懂得一词多义而而学学而而时习之
6、时习之人不知人不知而而不愠不愠博学博学而而笃志笃志其其仁在仁在其其中矣中矣择择其其善者而从之善者而从之表转折，却表转折，却表顺承，然后表顺承，然后表并列，并且表并列，并且这这他们他们词类活用学而学而时时习之习之时：名词作状语，按时时：名词作状语，按时吾吾日日三省吾身三省吾身日：名词作状语，每日日：名词作状语，每日温温故故而知而知新新故、新：形容词作名词，旧的知识、新的理故、新：形容词作名词，旧的知识、新的理解、解、体会体会时时日日故故新新词类活用传传不习乎不习乎传：动词作名词，老师传授的知识传：动词作名词，老师传授的知识饭饭疏食饮水疏食饮水饭：名词作动词，吃饭饭：名词作动词，吃饭好之者不如好之
7、者不如乐乐之者之者乐：名词的意动。以乐：名词的意动。以为快乐为快乐传传乐乐饭饭特殊句式省略句：省略句：可以为师矣。可以为师矣。“以以”后面省略代词后面省略代词“之之”其不善者而改之。句首省略动词其不善者而改之。句首省略动词“择择”主谓倒装句：主谓倒装句：贤哉，回也！贤哉，回也！1 1、复习的好处可以用、复习的好处可以用 来表来表达。达。2 2、学习与思考应紧密结合，因为、学习与思考应紧密结合，因为 。3 3、论语、论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句的句子：子：。4 4、唐太宗有一句名言、唐太宗有一句名言,“,“以人为鉴，可以知得失以人为鉴，可以
8、知得失”，我们要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句我们要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子子是是 。5 5、曾子以为治学的人应该重视品德修养，每天要自我、曾子以为治学的人应该重视品德修养，每天要自我检查，反省括：检查，反省括：？学以致用温故而知新温故而知新学而不思则罔学而不思则罔,思而不学则殆思而不学则殆子曰：三人行，必有我师焉子曰：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之择其善者而从之，其不善者而改之为人谋而不忠乎为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎与朋友交而不信乎 传不习乎？传不习乎？论语论语十二章（节选）十二章（节选）子曰：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方学而时习之
9、，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。心所欲，不逾矩。”子曰：子曰：“温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。”子曰：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：子曰：“贤哉，回也！一
10、箪食，一瓢饮，在陋贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”1 1、解释下列句中加点的词、解释下列句中加点的词（1 1）不亦）不亦说说乎乎 （2 2）人不知而不）人不知而不愠愠 （3 3）吾日）吾日三省三省吾身吾身 （4 4）不）不逾逾矩矩 （5 5）传传不习乎不习乎 （6 6）六十而）六十而耳顺耳顺_2 2、划分节奏。（每个句子只划一处）、划分节奏。（每个句子只划一处）与与 朋朋 友友 交交 而而 不不 信信 乎乎？思思 而而 不不 学学 则则 殆殆 。3 3、翻译下列句子、翻译下列句子（1 1）有朋自远方来，不亦乐
11、乎？）有朋自远方来，不亦乐乎？（2 2）温故而知新，可以为师矣。）温故而知新，可以为师矣。（3 3）一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回）一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。也不改其乐。4 4、“吾日三省吾身吾日三省吾身”从从 、三个方面反三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视视 的修养。的修养。5 5、根据理解填空。、根据理解填空。（1 1）青岛啤酒节开幕之际，主持人说：）青岛啤酒节开幕之际，主持人说：“孔子说孔子说过过 ，!”对远道而来的朋友，我们感到对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴和欢迎。由衷的高兴和欢迎。（2 2）当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保）当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如持应有的风范，正如论语论语中所中所说说 ，？6 6、经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的、经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。
