1、第三章生命活动的调节1、向性运动：植物体上的某些器官能发生运动，且移动的方向与刺激的方向有关，这种现象称为向性运动。向性运动是植物感应性的一种表现形式2、感性运动植物体能感受机械震动、灼烧、电触、骤冷、光暗变化等各种刺激，并产生运动，但与刺激的方向无关。这种运动属于感性运动含羞草对触碰作出反应 感触性向光性光向水性向地性和负向地性感触性向化性感夜性水地球引力触碰化肥光照和温度向性运动植物的感应性感性运动向性运动感性运动刺激方向运动方向反应情况举例向性运动与感性运动的主要区别：单向刺激刺激没有方向要求与刺激方向有关与刺激方向无关缓慢、不可逆快速、可以恢复原状向光性 向化性向水性向地性感触性感夜性
2、植物激素生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯植物生命活动靠多种植物激素共同调节的！加快细胞生长速率促进细胞伸长；促进种子萌发和果实发育促进细胞分裂抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落促进果实成熟作用：（1）能促进植物的生长（2）能促进扦插枝条生根（3）促进果实发育，防止落花落果缺点：浓度过大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡防治杂草生长素有哪些作用和缺点呢？产生的部位：胚芽的尖端应用1、图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：(1)促进芽生长的生长素最适浓度是 mol/L，生长素的这一浓度对根生长的效应是_。(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_，对芽生长的效应是_。(3)
3、B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_。10-8抑制促进促进无影响2、用植物的向性填空：土壤中水分布不均匀时，根会向较湿润的地方生长、这是_。捕虫草捕捉小虫，这是_。生长在悬崖峭壁上的松树，笔直挺拔，这是_。5、植物具有向光性生长的特点，其主要原因是与下列哪一物质有关（）A、水 B、氧气 C、生长素 D、二氧化碳向水性感触性向地性C脑是神经系统中最高级的部分屈腿反射的反射弧缺少神经中枢，反射不能进行3幼年时甲状腺激素分泌不足，这个人患的疾病是（）日常生活中，手如果被针扎了一下，会马上缩回来，但打针时，你的手有没有马上缩回来呢？你知道原因吗？C八哥训练结束后1、当血液中葡萄糖含量上升时，_分泌
4、增加，以促使血糖含量_；(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_，对芽生长的效应是_。饭后大约1小时，血糖含量为什么又会下降幼年时甲状腺激素分泌不足A、水 B、氧气2、不需要后天的训练就能引起的语言刺激，人类特有的学习行为是动物和人适应环境的一种重要反应方式C、血糖溶度基本不变，胰岛素分泌量减少人的血液中葡萄糖的含量约为_。A降低新陈代谢当外界温度等于或超过体表温度，直接散热不能发挥作用时，成了主要的散热方式。5、若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其余部分保持基本完好，这样的青蛙称脊蛙。“猴孩”顾名思义是由猴养大的孩子，据观察分析，所有抚养人孩的野兽都是雌性的。人的血液中葡萄糖的含量约为_。
5、3、如图是用于研究“植物的向性”的实验,请回答下列问题:（1）本实验能证明根的哪种感应现象?同时还可证明茎的_。（2）在实验过程中，将4粒种子指向不同的4个方向的作用是：。向地性、背地性做对照C1、土壤中的种子萌发后，根总是向地下生长，这与种子横放或竖放无关。此现象反映了植物的（）A、向光性 B、向地性 C、向水性 D、感性运动2、下列选项中，属于向光性的是（）A、捕蝇草的叶子捕捉苍蝇 B、葡萄的卷须缠绕着附着物C、雏菊花早上开放，傍晚关闭 D、室内植物的枝条朝向窗口的一侧生长BD3、下列植物感应性反应中，不是由于环境因素的单向刺激引起的是（）A、根向地心方向生长 B、含羞草的小叶合拢C、茎背
6、着地心方向生长 D、根朝向肥料较多的地方生长B4、植物表现出向光性是由于（）A、向光一侧生长素分布多，细胞生长慢B、向光一侧生长素分布多，细胞生长快C、背光一侧生长素分布多，细胞生长慢D、背光一侧生长素分布多，细胞生长快D5、根据已学的知识，不用人工修剪和使用药剂的方法，设计培育出图中植物盆景的方案，并说明其原理。利用茎的背地性特点，将植物横放，当生长到一定阶段再改变放置的方向。利用植物的向光性原理，先使用单侧光照射植物，到一定的阶段再改变光照方向。二、外分泌腺和内分泌腺比较对比外分泌腺内分泌腺导管分泌物 输送方式有无唾液、汗液、消化液激素通过导管输送随着血液循环输送垂体甲状腺肾上腺胰腺睾丸卵
7、巢说出下列内分泌腺名称三、内分泌腺与激素内分泌腺激素激素功能垂体肾上腺胰腺甲状腺性腺生长激素控制人的生长肾上腺素加快心跳，扩张通往肌肉的血管胰岛素促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内甲状腺激素促进体内物质和能量的转换，提高神经系统的兴奋性性激素促进生殖器官发育和生殖细胞成熟，激发并维持人的第二性征激素分泌情况疾病侏儒症巨人症肢端肥大症糖尿病呆小症甲亢四、激素分泌不正常引起的疾病幼年时生长激素分泌不足幼年时生长激素分泌过多成年人生长激素分泌过多胰岛素分泌不足幼年时甲状腺激素分泌不足甲状腺激素分泌过多捕虫草捕捉小虫，这是_。增加汗的分泌，使皮肤的血管舒张2、不需要后天的训练就能引起的(1)蜂群内
8、蜂王和雄蜂交配、产卵。（1）向日葵的花盘总是向着太阳；树突细胞体轴突下一神经元树突促进种子萌发和果实发育接受刺激，产生兴奋（信息）并传导向性运动与感性运动的主要区别：A、实验、对照可以证明植物生长具有向光性接受刺激，产生兴奋（信息）并传导2、不需要后天的训练就能引起的是一个连续的过程，是许多器官协同作用的结果。生长素有哪些作用和缺点呢？当胰岛素分泌不足时，会有什么病症？如何设法控制血糖含量的平衡？是高级神经系统调节身体各项生理活动的基本方式。3幼年时甲状腺激素分泌不足，这个人患的疾病是（）15据报道，非洲大陆在20世纪发现了多名“猴孩”。饭后大约1小时，血糖含量为什么又会下降D、血糖溶度基本不
9、变，胰岛素分泌量增加高于正常水平正常低于正常水平胰岛素分泌增加胰岛素分泌减少血糖含量下降感受器血糖含量升高感受器正常血糖含量90毫克/100毫升血糖合成糖元加快糖元分解成血糖加快1、当血液中葡萄糖含量上升时，_分泌增加，以促使血糖含量_；当血液中葡萄糖含量下降时，_分泌减少，以促使血糖含量_；从而使血糖维持在正常水平。胰岛素下降胰岛素升高血糖的调节是在激素调节和神经系统调节的相互配合共同完成的。上图是正常人吃饭后血糖含量的变化曲线。1.人的血液中葡萄糖的含量约为_。2.吃饭以后，血糖含量为什么会升高？3.饭后大约1小时，血糖含量为什么又会下降90mg/100ml吃饭饭后2小时90mg/100m
10、l饭后1小时食物消化吸收葡萄糖进入血液胰岛素促进血糖合成糖元早饭前进行锻炼时，人体血糖和胰岛素分泌量的关系是（）A、血糖溶度降低，胰岛素分泌量减少B、血糖溶度升高，胰岛素分泌量增加C、血糖溶度基本不变，胰岛素分泌量减少D、血糖溶度基本不变，胰岛素分泌量增加C患糖尿病的人，可以用 来治疗。如果胰岛素分泌不足，人体会出现什么现象？会导致血糖含量升高，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。胰岛素能否口服呢？不能！因为胰岛素是一种蛋白质，进入消化道会被消化吸收而不能起到作用。注射胰岛素制剂思考：当胰岛素分泌不足时，会有什么病症？如何设法控制血糖含量的平衡？当胰岛素分泌过多时，会有什么病症？如何设法控制
11、血糖含量的平衡？血糖含量升高，患糖尿病，应该人工注射胰岛素降低血糖含量血糖含量降低，患低血糖，应多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。1甲亢病人情绪容易激动，其原因是甲状腺激素能够（）A降低新陈代谢B促进生长发育C提高神经系统的兴奋性 D压迫神经C2有一名男子，20多岁，身高60厘米，体重9千克，智力发育正常，这是（）A呆小症B侏儒症C佝偻症D小人症B3幼年时甲状腺激素分泌不足，这个人患的疾病是（）A巨人症B呆小症C侏儒症D肢端肥大症B4垂体被认为是内分泌系统中的枢纽，因为它分泌的激素能（）A促进身体的生长发育B调节新陈代谢C调节体内的物质代谢D调节其他内分泌腺的活动DD环境温度低于皮肤
12、温度（即35）时促进种子萌发和果实发育（4）人一听到谈论杨梅就会流口水；接受刺激，产生兴奋（信息）并传导D、室内植物的枝条朝向窗口的一侧生长脑是神经系统中最高级的部分手碰到高温物体是如何产生反射的呢？皮肤直接散热（常温或低温时）树突细胞体轴突下一神经元树突(2)该同学马上把手插到衣袋里，并躲到一边。体温升高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白，甚至昏厥、危及生命先天性行为和后天学习行为的区别（2）在实验过程中，将4粒种子指向不同的4个方向的作用是：。D调节其他内分泌腺的活动D、血糖溶度基本不变，胰岛素分泌量增加C、生长素 D、二氧化碳C7、下列关于血糖的叙述中错误的是A组织细胞所需
13、的能量主要来自于血糖B正常人血糖含量约为90毫克/100毫升C血糖主要由小肠吸收而来D人体血糖含量随一日三餐呈现很大波动DC一、对刺激的反应接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应是一个连续的过程，是许多器官协同作用的结果。神经元能接受刺激，产生兴奋（信息），并传导兴奋（信息）。树突细胞体轴突另一个神经元2、神经元的功能1神经元即神经细胞，是的基本结构和功能单位。神经系统2神经元的结构神经元细胞体 内有细胞核突起树突：短而多，呈树枝状轴突：较长，只有一条末端有轴突的分枝3.神经元的功能:接受刺激，产生兴奋（信息）并传导树突细胞体轴突下一神经元树突三、神经系统的组成周围神经系统中枢神经系统脑脊髓
14、脑神经（12对）脊神经（31对）神经系统大脑小脑脑干结构分左右两部分特别发达脑干背侧、大脑后下方大脑的下面功能应用脑是神经系统中最高级的部分分别具有管理人体不同部位的功能主要负责人体动作的协调性主要控制循环系统.呼吸系统的运动记忆、思维、控制身体活动步行、奔跑等，保持身体平衡呼吸、心跳、咳嗽等当我们无意中接触到针尖时，往往发生的情形是：这说明了脊髓有先把手缩回无意识，大脑没有参与后才觉得手被刺痛了有意识，有大脑参与反射功能传导功能独立完成缩手反射把信息传递给大脑人体通过 对外界和内部的各种刺激作出 反应。应答性神经系统当你无意中碰到高温物体时，会怎样？反射：对高温物体的刺激，手迅速缩回是一种应
15、答性的反应。（1）向日葵的花盘总是向着太阳；（2）小鸟受惊飞走；（3）物体在眼前突然出现，人眨眼睛；（4）人一听到谈论杨梅就会流口水；（5）捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。判断下列事例是否属于反射：植物没有神经系统植物的感应性只有具有神经系统的动物才有反射，低等动物如草履虫等无反射 反射弧：反射过程：感受器传入神经神经中枢传出神经 效应器产生反射活动的结构。非条件反射条件反射非条件反射条件反射获得方式是否有意识是否会消失参与的神经中枢与生俱来训练学习获得无意识有意识不会环境改变会消失大脑皮层以下的神经中枢大脑皮层先天性行为后天学习行为与生俱来、有固定模式的行为是个体在生活过程中逐步形成的不需要后
16、天的训练是通过后天的学习获得的行为方式由大脑皮层以下的神经中枢完成需要大脑皮层的参与是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为是动物和人适应环境的一种重要的反应方式先天性行为和后天学习行为的区别1、是指与生俱来，有固定模式的行为2、不需要后天的训练就能引起的3、由大脑皮层以下的神经中枢即可完成先天性行为：后天学习行为：1、是指后天习得，无固定模式的行为3、需要大脑皮层的参与是动物和人适应环境的一种重要反应方式2、需要后天的训练才能引起的 是神经系统调节身体各项生理活动的基本方式。是高级神经系统调节身体各项生理活动的基本方式。反射条件反射鲸天生就会表演吗？你能说说训兽员
17、是怎样使动物听他的话进行各种表演的?给食物吃表演动作给食物吃表演动作强化吃梅你能解释会流口水属于什么行为吗？先天性行为后天学习行为语言刺激，人类特有的学习行为看梅谈梅我们知道，马戏团的小狗也会加减，它和人的数学运算过程是一样的吗？人的活动有大脑语言中枢的参与，狗的活动没有语言中枢的参与。手碰到高温物体是如何产生反射的呢？1243、神经中枢5 当手碰到高温物体后，首先通过 感觉高温，产生神经冲动，然后经过 传导进入 ，再通过 传达 。手便会立即缩回。传入神经神经中枢感受器 效应器传出神经任何反射活动都要通过反射弧才能实现。日常生活中，手如果被针扎了一下，会马上缩回来，但打针时，你的手有没有马上缩
18、回来呢？你知道原因吗？此时反射活动还受到大脑的控制，大脑属于高级神经中枢，有时可以控制大脑皮层以下的低级神经中枢。5、若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其余部分保持基本完好，这样的青蛙称脊蛙。将脊蛙作如下实验：(1)若将针轻刺青蛙后肢，就会发生屈腿反射当青蛙的皮肤受针刺激后，皮肤上产生神经冲动，沿传入，经脊髓处理后沿传至后肢骨胳肌，于是骨胳肌收缩使青蛙发生屈腿反射 感受器传入神经脊髓传出神经效应器(2)若当将蛙腿的皮肤剥去，重复(1)的实验，脊蛙不发生屈腿反射，你认为这一原因是。(3)若将探针插入蛙的脊髓内，破坏蛙的脊髓，重复(1)的实验，结果也不发生屈腿反射，你认为这一原因是。屈腿反射的反射弧缺
19、少感受器，反射就无法进行 屈腿反射的反射弧缺少神经中枢，反射不能进行15据报道，非洲大陆在20世纪发现了多名“猴孩”。“猴孩”顾名思义是由猴养大的孩子，据观察分析，所有抚养人孩的野兽都是雌性的。猴养人孩的行为属于()A先天性行为 B后天学习行为C节律性行为 D防御性行为AC17回答蜜蜂社会性生活的一些问题：(1)蜂群内蜂王和雄蜂交配、产卵。从功能上看，这是 行为。(2)蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是动物的 行为，这种行为受 控制的。(3)新、老蜂王相遇，会咬杀直至剩下一个。这种行为从功能上看是蜂王的攻击行为，从获得途径上看，是 行为。繁殖先天性遗传因素先天性18某同学的手指被蜜蜂蜇了一下，手
20、不由自主地立即缩回。过了一会儿，听另外的同学喊：“这里有只蜜蜂。”该同学马上把手插到衣袋里，并躲到一边。请分析：(1)该同学的手指被蜇后立即缩手属于 反射。(2)该同学马上把手插到衣袋里，并躲到一边。这种行为属于 反射，该反射必须由 参与的神经中枢才能完成。(3)手指被蜇后立即缩手说明脊髓有 功能。产生痛觉，痛觉的形成是在 的痛觉中枢，这说明脊髓还具有 的功能。非条件条件大脑皮层反射大脑皮层传导维持体温恒定有什么好处呢？体温恒定就能使动物进行正常的生理活动；有利于动物在较恶劣的环境中生存，扩大了活动的范围。安静时：运动时：以内脏产热为主以骨骼肌的产热为主精神活动和进食活动也能影响产热。1、人体
21、产热皮肤散热的多少决定于：2、散热在常温下，皮肤汗液分泌 ，蒸发散热所占比例不大，散热一直接散热为主；当外界温度等于或超过体表温度，直接散热不能发挥作用时，成了主要的散热方式。散热的主要器官是：皮肤90%以上热量是通过皮肤散发出去的皮肤表面与外界环境之间的温度差。少汗液蒸发散热血管收缩，皮肤血流量减少，皮肤温度下降，散热量减少低温血管舒张，皮肤血流量增加，皮肤温度上升，增加散热量3、皮肤血管口径的调节与散热正常温度高温环境温度低于皮肤温度（即35）时环境温度等于或高于皮肤温度（35 ）时散热：直接散热为主汗液蒸发为主皮肤主要器官：4、中暑原因人体未能及时有效地发挥体温调节功能过高的环境温度超过
22、了人体体温调节的能力的最大限度产热多于散热症状体温升高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白，甚至昏厥、危及生命5、发烧体温变化特点体内产热多于散热原因体温/37时间产热多于散热产热等于散热产热少于散热产热等于散热高温环境下将血液温度提高到37 C以上刺激脑干中的热受体，并开始增加汗的分泌，使皮肤的血管舒张增加散热血温降低四、体温的神经调节控制回到正常的血温调节体温的神经中枢在脑干低温环境下增加热量和减少失热战栗和使皮肤的血管收缩回到正常的血温将血液温度降低到37 C以下血温增高刺激脑干中的热受体，并开始调节体温的神经中枢在脑干产热散热运动时：以骨骼肌产热为主安静时：以内脏产热为主汗液蒸发散热（高温或运动时）皮肤直接散热（常温或低温时）二、维持恒定体温的原因三、体温受脑干中的体温调节中枢的控制是机体的产热和散热过程保持动态平衡。7、生活在沙漠中的骆驼对缺水环境有较强的适应能力，如图所示，呈现的是骆驼在两种不同情况下的体温昼夜变化，通过两种情况比较可知，骆驼是通过 的方式来适应缺水环境的；这种对体温的调节是通过 (填“大脑”或“脑干”)中的神经中枢实现的。增加体温的变化幅度脑干
