1、图形的运动图形的运动(二二)人教版 数学 四年级 下册人教版 数学 四年级 下册画平移后的图形画平移后的图形图形的运动图形的运动(二二)7 7图形的运动图形的运动(二二)复习导复习导入入你还记得生活中你还记得生活中的的这些这些平移平移现象吗？现象吗？推拉抽屉板推拉抽屉板奥运赛场升降国旗奥运赛场升降国旗推拉门窗推拉门窗图形的运动图形的运动(二二)复习导复习导入入说一说说一说:什么是平移？什么是平移？图中的三角形发生了平移。图中的三角形发生了平移。1.1.在在平面内，将一个图形沿某个平面内，将一个图形沿某个方向，方向，移动一定的移动一定的距离距离，这样的图形运动叫做平移。这样的图形运动叫做平移。2
2、.2.平移平移不改变不改变图形的图形的形状、形状、大小大小,只改变图形的只改变图形的位置位置。3.3.图形的平移其实也就是图形的平移其实也就是对应点的平移距离。对应点的平移距离。图形的运动图形的运动(二二)探究新知探究新知做一做做一做:找到图形上的各个顶点并标记出来。找到图形上的各个顶点并标记出来。ABCDEFG图形的运动图形的运动(二二)探究新知探究新知向上平移向上平移5 5格格AABCDEFG做一做：做一做：标记出图形平移后的各个顶点标记出图形平移后的各个顶点，并把，并把各点连起来。各点连起来。BCDEFG图形的运动图形的运动(二二)探究新知探究新知向右平移向右平移7 7格格AABCDEF
3、G做一做：做一做：标记标记出图形出图形平移后的各个顶点，并平移后的各个顶点，并把各点连起来把各点连起来。BCDEFG图形的运动图形的运动(二二)探究新知探究新知思考思考:下面平移后的图形是怎样得到的下面平移后的图形是怎样得到的?数一数数一数，填一填。填一填。向向()()平移平移()格格向向()()平移平移()格格下下4 4左左6 6图形的运动图形的运动(二二)探究新知探究新知交流交流:你是怎样画你是怎样画出平移后的出平移后的图图形形?1 1.找顶点找顶点。找到图形的各个顶点。找到图形的各个顶点。2 2.定方向定方向。确定图形的平移方向。确定图形的平移方向。3 3.数格子数格子。根据图形的平移距
4、离。根据图形的平移距离,确定平移后的确定平移后的关键点。关键点。4.4.连线连线。依次连接平移后的各个顶点。依次连接平移后的各个顶点。图形的运动图形的运动(二二)课堂练习课堂练习画出平移后的图形，再数一数，填一填。画出平移后的图形，再数一数，填一填。平移平移()()格格9 9平移平移5 5格格图形的运动图形的运动(二二)课堂练习课堂练习把把 向右平移向右平移4 4格后得到的格后得到的 涂上颜色。涂上颜色。图形的运动图形的运动(二二)课堂练习课堂练习分别画出将分别画出将 向上平移向上平移3 3格、向左平移格、向左平移8 8格后格后得到得到的图形的图形。平移平移3 3格格平移平移8 8格格图形的运
5、动图形的运动(二二)课堂练习课堂练习先先根据对称轴补全下面这个轴对称根据对称轴补全下面这个轴对称图形图形,再再画画出出这个这个轴对称图形向右平移轴对称图形向右平移1010格后的图形。格后的图形。平移平移1010格格图形的运动图形的运动(二二)课堂练习课堂练习1.B1.B是是A A向上平移向上平移()()格得到的格得到的;2.C2.C是是A A向向()()平移平移()()格得到的格得到的;3.D3.D是是A A向向()()平移平移()()格得到的格得到的;4.E4.E是是A A向向()()平移平移()()格得到的格得到的;A AB BC CD DE E5 5右右6 6下下3 3左左8 8图形的运动图形的运动(二二)课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ABCDEFG找顶点找顶点定方向定方向向上平移向上平移5 5格格ABCDEF数格子找平数格子找平移后的点移后的点G把各顶点连起来把各顶点连起来图形的运动图形的运动(二二)课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？平移两要素：平移两要素：方向和距离方向和距离。平移后的图形：平移后的图形：大小和形状大小和形状不变不变，位置位置发生变化发生变化。图形的运动图形的运动(二二)1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业
