1、 唐代诗人刘禹锡在竹枝词中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致。因为天气与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。事实上，天气的变化也自有它的规律，自有它的征兆。现在，我们来看一组图片，你能说出它们与天气有怎样的关系吗?今天我们来学习一篇科学小品文看云识天气。导入新课导入新课 教学目标教学目标o 知识与能力目标：知识与能力目标：1、了解说明文的相关知识，重点体会打比方、了解说明文的相关知识，重点体会打比方、分类别的说明方法的作用。分类别的说明方法的作用。2、提高阅读现代科
2、技文的能力和搜集筛选、提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。信息的能力。o 过程和方法目标：过程和方法目标：学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。文章的思路，提高阅读现代文的能力。o 情感态度目标：情感态度目标：激发求知欲，培养科学精神和探索未知世界的激发求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。兴趣。精要讲解，了解说明文体精要讲解，了解说明文体 学习目标一学习目标一 了解说明文的文体知识。了解说明文的文体知识。整体感知，理清课文内容整体感知，理清课文内容 学习目标二学习目标二 1 1、积累字词；、积累字词；2
3、 2、了解课文内容，理清文章、了解课文内容，理清文章的结构，明确说明顺序。的结构，明确说明顺序。亿名教育修正版 http:/检查预习检查预习1给斜体字注音：峰峦峦（）一霎霎（）间 点缀缀（）绫绫（）纱 弥弥（）漫 月晕晕（）晕晕（）头转向 崩塌崩塌（）2根据释义写出相应的词语：山峰和山峦。（）一会儿，形容时间极短。（）事情显露出来的迹象。（）形容动作、体态轻巧优美。（）（烟尘、雾气、水等）充满、布满。（）崩裂而倒塌。（）lun sh zhu lng m yn yn bng t 峰峦峰峦 一霎间一霎间 预兆预兆/征兆征兆 轻盈轻盈 弥漫弥漫 崩塌崩塌 读课文，读课文，思考下面问题思考下面问题1
4、1、全文主要说了什么内容？、全文主要说了什么内容？全文主要介绍云和天气的关系：不同形态的云和天气全文主要介绍云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系，不同光彩的云和天气的关系。的关系，不同光彩的云和天气的关系。2 2、文章的基本思路是怎样的？、文章的基本思路是怎样的？基本思路是先总说云的作用，再说明云和天气的关系。基本思路是先总说云的作用，再说明云和天气的关系。最后是总说，说明看云识天气的意义及其局限性。最后是总说，说明看云识天气的意义及其局限性。3 3、文章可以分为几个部分？、文章可以分为几个部分？第一部分第一部分（1）说明云和天气的关系，说说明云和天气的关系，说明看云可以识天气。明看云可以
5、识天气。第二部分第二部分 （2-6）具体说明怎样看云识）具体说明怎样看云识天气。天气。第三部分第三部分 （7）说明看云识天气的目的，）说明看云识天气的目的，方法和注意事项。方法和注意事项。总总 分分 总总1、浏览全文，思考：、浏览全文，思考：（1）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？全文中心句？如何理解这句话？（2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？的形态和光彩来预测天气情况吗？整体感知课文内容整体感知课文内容：（方法提示：方法
6、提示：学习说明文要注意那些学习说明文要注意那些概括性强的段落、句概括性强的段落、句子，这种句子在段首子，这种句子在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。）把握全文。）2、根据以上两题，完成全文的结构条理图：根据以上两题，完成全文的结构条理图：（）中填写自然中填写自然段序号，段序号，-填写关键词，填写关键词，填写全文结构方式。思考本文的说明填写全文结构方式。思考本文的说明顺序。顺序。（）一、一、云和天气的关系：云和天气的关系：_ 薄云：薄云：_ ()云的形态云的形态 （）二、看云识天气的二、看云识天气的_ 低而厚的云：阴晴风雪低而厚的云：阴晴风雪 （）_
7、（）三、三、看云识天气的看云识天气的_及局限及局限 126 25 6 招牌招牌方法方法意义意义云的光彩云的光彩晴朗晴朗 总总分分看云识天气看云识天气总总本文的说明顺序是：本文的说明顺序是：总总-分分-总的逻辑顺序。总的逻辑顺序。云与天气云与天气（3、4、5段的“纲”）光彩与天气光彩与天气高层云高层云天气晴朗天气晴朗低层云低层云阴雨风雪阴雨风雪晕晕华华虹虹霞霞意义及局限意义及局限总总分分总总总总分分看云识天气看云识天气朗读一、二段，找出有关句子。（1）找出第一段说明云与天气的关）找出第一段说明云与天气的关系的句子系的句子。体会第一段的写法。体会第一段的写法。（2）看云识天气最基本的经验是什）看云
8、识天气最基本的经验是什么，用课文中的原话回答。么，用课文中的原话回答。深入学习课文 “招牌招牌”一词，本义一词，本义指挂在商店门前写明商指挂在商店门前写明商店名称的牌子，用店名称的牌子，用在这在这里指各种各样的天气可里指各种各样的天气可能出现的标志。能出现的标志。形形象地说明了云和天气的紧密象地说明了云和天气的紧密关系。关系。看云识天气的经验看云识天气的经验薄云薄云 （晴）（晴）低而厚的云低而厚的云（阴雨风雪）（阴雨风雪）研读第二部分研读第二部分1第二自然段与上下文有何关系第二自然段与上下文有何关系?2这部分可以分为几层？这部分可以分为几层？（承上启下）“薄云薄云”和和“低而厚密的云层低而厚密
9、的云层”承上说明云的各种形态；承上说明云的各种形态；“晴朗晴朗”和和“阴雨风阴雨风雪雪”引出云和天气的关系。起承上启下的作用。引出云和天气的关系。起承上启下的作用。第一层（3-5）说明云的形态和天气的关系。第二层（6）说明光彩现象和天气的关系。学习目标三学习目标三 1 1、了解分类别、打比方的说明方法。、了解分类别、打比方的说明方法。2 2、尝试用打比方、分类别的说明方法，、尝试用打比方、分类别的说明方法，介绍一事物。介绍一事物。重点研讨，掌握说明方法重点研讨，掌握说明方法 自读自读3-6自然段，试试：自然段，试试：1、用用方框方框“”框出依次介绍的那些云框出依次介绍的那些云和光彩的名称（即对
10、云和光彩的分类），和光彩的名称（即对云和光彩的分类），用波浪线用波浪线“”画出云和光彩的形态特画出云和光彩的形态特征及位置（对它们进行描写的语言材征及位置（对它们进行描写的语言材料），用横线料），用横线“”画出云和光彩的天画出云和光彩的天气征兆气征兆。并思考。并思考是通过什么说明方法表是通过什么说明方法表现出来的现出来的重点研讨，掌握说明方法重点研讨，掌握说明方法 云名云名云的形态变化云的形态变化高度高度厚度厚度天气征兆天气征兆 卷卷 云云卷积云卷积云积积 云云高积云高积云云的种类简表（一）云的种类简表（一）卷卷 积积 云云高高 积积 云云 云名云名云的形态变化云的形态变化高度高度厚度厚度天气
11、征兆天气征兆 卷卷 云云卷积云卷积云积积 云云高积云高积云像羽毛像绫纱，丝丝像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着缕缕地漂浮着像水面的鳞波，是成像水面的鳞波，是成群成行的卷云群成行的卷云像棉花团，上午出现，像棉花团，上午出现，傍晚消散傍晚消散像草原上雪白的羊群，像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐扁球状，排列整齐最高最高很高很高2000米左米左右右2000米米左右左右最薄最薄很薄很薄较薄较薄较薄较薄象征晴朗象征晴朗无雨雪无雨雪阳光温和阳光温和天天 晴晴云的种类简表（一）云的种类简表（一）卷层云卷层云高层云高层云雨雨层层云云积雨云积雨云云名云名形态变化形态变化位置位置天气征兆天气征兆云的种类简表（二）云
12、的种类简表（二）卷层云卷层云卷云聚集，向卷云聚集，向前推进前推进像白绸幕蒙像白绸幕蒙住天空住天空高高晴转阴晴转阴高层云高层云卷云越变越厚卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳像毛玻璃遮着太阳低低将下雨雪将下雨雪雨层云雨层云高层云变得更厚高层云变得更厚暗灰色云块密布暗灰色云块密布天空天空更低更低雨雪连绵雨雪连绵积雨云积雨云积云迅速形成积云迅速形成高大云山高大云山乌云密布天空乌云密布天空更低更低雷雨冰雹雷雨冰雹日日 晕晕月月 晕晕华华霞霞虹虹光名光名产生和分布情况产生和分布情况色彩色彩天气征兆天气征兆云的光彩简表云的光彩简表晕晕产生在卷层云上，分产生在卷层云上，分布在日月周围布在日月周围里红外紫里红外紫日晕
13、三更雨，月晕日晕三更雨，月晕午时风午时风华华产生在高积云边缘部分产生在高积云边缘部分 里紫外红里紫外红华环由小变大，转晴；由华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨大变小，转阴雨虹虹雨过天晴，在太阳雨过天晴，在太阳对面的云幕上对面的云幕上彩色圆弧彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨霞霞早、晚，太阳照着早、晚，太阳照着对面的云彩对面的云彩云层变红云层变红朝霞不出门，晚霞朝霞不出门，晚霞行千里行千里重点研讨，掌握说明方法重点研讨，掌握说明方法 1、从上文的表格来看文章使用了什么说明、从上文的表格来看文章使用了什么说明方法方法 分类别分类别：把事物按照一定的标准分成若干类：把事物按照一定的标准分成若干
14、类别，一类一类加以说明的方法。别，一类一类加以说明的方法。作用作用：这种分类说明不仅能够把不同事物的这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚。清楚。重点研讨，掌握说明方法重点研讨，掌握说明方法 合作探究，小组交流：合作探究，小组交流：2、本文在语言上很有特色，对很难描摹的、本文在语言上很有特色，对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。请你就文中的某一云彩作了生动形象的说明。请你就文中的某一比喻句（在说明文中称为比喻句（在说明文中称为“打比方打比方”）进行赏）进行赏析。析。如：如：第一段第一段“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有
15、的像鱼鳞，一片片有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马”运运用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云“姿态姿态万千、变万千、变化无常化无常的动态特点。的动态特点。a、“云就像是天气的云就像是天气的招牌招牌：天上挂什么云，：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。就将出现什么样的天气。”b、“有时像一片白色的
16、羽毛，有时像一块洁白的绫有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。纱。”c、“好像微风吹过水面引起的鳞波好像微风吹过水面引起的鳞波”。d、“像棉花团似的白云像棉花团似的白云”。重点研讨，掌握说明方法重点研讨，掌握说明方法 o例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有有时像一片白色的羽毛，有时时o句采用了句采用了 打比方打比方 的说明方法，的说明方法，生动形象生动形象地说明了卷云轻盈洁白地说明了卷云轻盈洁白的特点。的特点。亿名教育修正版 http:/ 打比方打比方：是通过比喻的修辞方法来说明事物：是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种说明方法。特征的一种
17、说明方法。作用作用：增强语言的生动性、形象性、化抽象：增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。为具体，使人易于理解。重点研讨，掌握说明方法重点研讨，掌握说明方法 3、探讨文章还使用了哪些说明方法。o作诠释、摹状貌、下定义、作比较、作诠释、摹状貌、下定义、作比较、引资料引资料 要点回顾，体验学习成果要点回顾，体验学习成果 学习目标四 1 1、归纳总结，体验参与课堂学习的、归纳总结，体验参与课堂学习的成果；成果；2 2、培养科学精神和探索未知世界的、培养科学精神和探索未知世界的兴趣。兴趣。写作特点：o 1、运用分类别的说明方法，条理井然。o 2、运用打比方的说明方法，语言生动、准确。
18、语言的生动主要体现在哪些方面？1、文中运用了比喻的修辞方法。如文中运用了比喻的修辞方法。如它们有的像羽毛，它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞还有的像峰峦，还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马像河川，像雄狮，像奔马 分析：这一段用了八个比喻（打比方的说明方法），分析：这一段用了八个比喻（打比方的说明方法），非常生动形象地描写出了云的姿态万千的特点。非常生动形象地描写出了云的姿态万千的特点。2、文章还运用了拟人的修辞方法，、文章还运用了拟人的修辞方法，如如“太阳和月亮都太阳和月亮都躲藏了起来躲藏了起来”，一个一个“躲躲”字赋予太阳、月亮人的字赋予太阳、月亮人的动作
19、和行为，形象生动，富有表现力。动作和行为，形象生动，富有表现力。3、大量排比修辞方法的运用也为文章添色不少。大量排比修辞方法的运用也为文章添色不少。如第如第一段，一段，这样的衔接紧凑，信息密集，增强了语言的这样的衔接紧凑，信息密集，增强了语言的气势和节奏感。气势和节奏感。o 4、文章还运用了大量的谚语。如文章还运用了大量的谚语。如第第六段中的六段中的“日晕三更雨，月晕午时风日晕三更雨，月晕午时风”等，运用谚语来说明光彩与天气的关等，运用谚语来说明光彩与天气的关系，显得准确、生动、简洁。系，显得准确、生动、简洁。课堂检测，促进知识迁移课堂检测，促进知识迁移1本文的语言生动形象，又十分准确。在括号
20、内选择恰当的词语填空。体会本文的语言生动形象，又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效果。其表达效果。（1）经验告诉我们）经验告诉我们那些低而厚密的云层，那些低而厚密的云层，_（一定（一定 有时有时 常常）常常）是阴雨风雪的预兆。是阴雨风雪的预兆。（2）、乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦）、乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，地下起暴雨来，_（一定（一定 有时有时 常常）竟会带来冰雹或者龙卷风。常常）竟会带来冰雹或者龙卷风。（3）天气变化异常复杂，看云识天气有）天气变化异常复杂，看云识天气有_（相当（相当 一定一定
21、非常）的限度。非常）的限度。2下面一段话的句序被打乱了，将理顺后的句序写在后面的方格内。下面一段话的句序被打乱了，将理顺后的句序写在后面的方格内。人们常说：人们常说：“东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨”。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。所以有所以有“朝霞不出门，晚霞行千里朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。的谚语。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。意思是说：虹在东方，就有雷无雨；
22、虹在西方，将有大雨。意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。朗。正确句序：正确句序：3指出下列各句使用的说明方法。指出下列各句使用的说明方法。（1）在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七）在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。（晕。（）（2）华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，）华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为
23、阴雨。（天气可能转为阴雨。（）（3）那最轻盈、站得最高的层，叫卷云）那最轻盈、站得最高的层，叫卷云如果卷云如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云这就成了卷积云还有一种像棉花似的白云，叫积还有一种像棉花似的白云，叫积云云在晴天，我们还会偶见一种高积云。（在晴天，我们还会偶见一种高积云。（）课堂检测，促进知识迁移课堂检测，促进知识迁移 （4）、“云就像是天气的云就像是天气的招牌招牌：天上挂什么云，：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。就将出现什么样的天气。”（）了解了有关看云识天气的知识；了解了有关看云识天气的知识
24、；要抓住说明对象的特征；要抓住说明对象的特征；说明的条理要清楚；说明的条理要清楚；说明的语言可生动；说明的语言可生动；说明的方法有打比方、分类别等。说明的方法有打比方、分类别等。要点回顾，体验学习成果要点回顾，体验学习成果 讨论交流：你在本课中学到了哪些知讨论交流：你在本课中学到了哪些知识？识？1、收集并积累有关云的谚语、成收集并积累有关云的谚语、成语、诗词等。语、诗词等。2、收集并积累收集并积累关于天气的谚语。关于天气的谚语。走出文本，培养积累习惯走出文本，培养积累习惯有关天气的谚语有关天气的谚语。guozi123187太阳落地云来抢，不等半夜听雨响。太阳落地云来抢，不等半夜听雨响。早霞不出
25、门，晚霞行千里。早霞不出门，晚霞行千里。日落云里走，雨落半夜后。日落云里走，雨落半夜后。火烧乌云盖，大雨来得快。火烧乌云盖，大雨来得快。鱼鳞天，不雨风也颠。鱼鳞天，不雨风也颠。日落乌云接，风雨定猛烈。日落乌云接，风雨定猛烈。早霞不出门，晚霞行千里。早霞不出门，晚霞行千里。天上起了泡泡云，天上起了泡泡云，不过三天雨淋淋。不过三天雨淋淋。火烧乌云盖，大雨来得快。火烧乌云盖，大雨来得快。天上勾勾云，地下雨淋淋。天上勾勾云，地下雨淋淋。日落云里走，雨落半夜后。日落云里走，雨落半夜后。有雨山戴帽，无雨山穿衣。有雨山戴帽，无雨山穿衣。乌云接日头，半夜雨淋淋。乌云接日头，半夜雨淋淋。太阳当中现，三日不见面。
26、太阳当中现，三日不见面。瓦块云，热死人；梯梯云，干破盆。瓦块云，热死人；梯梯云，干破盆。天上起了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻。天上起了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻。天上起了泡泡云，不过三天雨淋淋。天上起了泡泡云，不过三天雨淋淋。雾里日头，晒破石头。雾里日头，晒破石头。雾气小，天晴好；雾气小，天晴好；大雾不过晌，过晌听雨响。大雾不过晌，过晌听雨响。雾气浓，有大风；雾气浓，有大风；清晨浓雾重，天气必久晴。清晨浓雾重，天气必久晴。雾气重，大雨凶；雾气重，大雨凶；早上地罩雾，尽管晒稻谷。早上地罩雾，尽管晒稻谷。雾气轻，隔天晴。雾气轻，隔天晴。满地大雾盖，当天日头来。满地大雾盖，当天日头来。早雾晴，晚雾阴，早雾晴，
27、晚雾阴，雾大不见人，大胆洗衣裳。雾大不见人，大胆洗衣裳。晚雾不散，细雨淋淋晚雾不散，细雨淋淋久晴大雾雨，久雨大雾晴。久晴大雾雨，久雨大雾晴。白茫茫雾晴，阴沉沉雾雨白茫茫雾晴，阴沉沉雾雨雾与天气。其谚语有：雾与天气。其谚语有：雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀囤食要落雪。雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀囤食要落雪。早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。蚂蚁垒窝要落雨。早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。蚂蚁垒窝要落雨。癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。鱼跳水，有雨来。癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。鱼跳水，有雨来。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。龟背潮，下雨兆。泥鳅静，天气晴。龟背潮，下雨兆。泥鳅静，天气晴。猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。动物与天气。其谚语有：动物与天气。其谚语有：卷云卷云 云体具有纤维状结构，常成白色，无暗影，有毛云体具有纤维状结构，常成白色，无暗影，有毛丝般的光泽，多成丝条状、片状、羽毛状、钩状、丝般的光泽，多成丝条状、片状、羽毛状、钩状、团状等。卷云由冰晶组成。团状等。卷云由冰晶组成。卷积云卷积云积云积云高积云高积云积雨云积雨云雨层云雨层云华华晕晕
