1、本单元知识点：本单元知识点：1.建立建立1厘米和厘米和1米的长度观念，会用字米的长度观念，会用字母表示母表示2.掌握厘米和米的关系，会换算掌握厘米和米的关系，会换算3.会进行简单计算会进行简单计算4.认识线段：会量会画认识线段：会量会画厘米、米厘米、米长度单位长度单位在生活中，量比较短的物品，在生活中，量比较短的物品，可以用可以用厘米厘米做单位；量比较长做单位；量比较长的物体，常用的物体，常用米米做单位。做单位。1 米米=100厘米厘米判断判断1.量物体的长度时，把物体的左端与尺子量物体的长度时，把物体的左端与尺子的的0刻度对齐。（刻度对齐。（）2.我家的床长约我家的床长约200厘米。（厘米。
2、（）3.1米和米和10厘米是一样长的。（厘米是一样长的。（）4.体育课跑步跑了体育课跑步跑了78厘米。（厘米。（）5.1米的绳子比米的绳子比100厘米的尺子要短。厘米的尺子要短。（）对对对对错错错错错错聪明小法官。聪明小法官。1 1、1010厘米和厘米和1 1米一样长。米一样长。2 2、一枝铅笔长、一枝铅笔长2 2厘米。厘米。3 3、一张课桌长约、一张课桌长约1 1米。米。4 4、1414厘米厘米8 8厘米厘米6 6厘米。厘米。（）（）（）（）填空填空。100100厘米（）米；厘米（）米；4545米米5 5米（）米；米（）米；8383厘米厘米4646厘米（）厘米；厘米（）厘米；2626厘米厘米
3、7474厘米厘米 （）厘米（）厘米 （）米。（）米。XX 150371001 填空填空1.填上填上“厘米厘米”或或“米米”。一间教室高大约一间教室高大约4（）小强身高大约小强身高大约130（）一张课桌高一张课桌高60（）教室门高教室门高2（）米米厘米厘米厘米厘米米米一块黑板的长大约是一块黑板的长大约是4（）一列火车长一列火车长350（）一把尺子长一把尺子长20（）作业本的宽为作业本的宽为12（）米米米米厘米厘米厘米厘米2.在在 里填上里填上“”“”“”或或“=”4米米 5米米28厘米厘米 82厘米厘米 100厘米厘米 1米米6米米 90厘米厘米8厘米厘米 8米米2米米 40厘米厘米800厘米厘
4、米 3米米=（）厘米）厘米 200厘米厘米=（）米）米 820厘米厘米=（）米（）米（）厘）厘米米3002 800+20 800厘米厘米=8米米8204米米6厘米厘米=（）厘米）厘米4米米=400厘米厘米400+6=406406 75厘米厘米+7厘米厘米=（）38米米-9米米=（）25厘米厘米-10厘米厘米=（）32厘米厘米+20厘米厘米=（）82厘米厘米29米米15厘米厘米52厘米厘米想一想想一想 1厘米厘米1厘米地数，数厘米地数，数5次是（次是（）厘米，数（厘米，数（）次数）次数10厘米；厘米；10厘米厘米10厘米地数，数厘米地数，数5次是（次是（）厘米，数（厘米，数（）次数）次数100厘
5、米；厘米；5105010选择。选择。1 1、一辆车每分钟行一辆车每分钟行100100（）A A：厘米：厘米B B：米：米2 2、数学练习本长约数学练习本长约2828（）A A：厘米：厘米B B：米：米BA从尺的从尺的0刻度开始画，画到刻度刻度开始画，画到刻度3厘米的地方厘米的地方请画出一条长3厘米的线段.画一画:请画出一条比5厘米长3厘米的线段.5+3=8(厘米)排好队排好队1.按从小到大的顺序排列按从小到大的顺序排列6米米 60厘米厘米 60米米 300厘米厘米 6厘米厘米（）（）（）（）（）（）（）（）3米多米多2米多米多2米多米多3米多米多30米米3米米20厘米厘米3米米2厘米厘米230
6、厘米厘米2米米3厘米厘米 1、老虎一步比小狗长多少厘米？老虎一步比小狗长多少厘米？我的一步有我的一步有95厘米厘米我的一步我的一步是是40厘米厘米95 40=55（厘米）（厘米）答：老虎一步比小狗长答：老虎一步比小狗长55厘米。厘米。解决问题解决问题2.一根铁丝长一根铁丝长40米，用去了米，用去了8米，米，还剩多少米？还剩多少米？40-8=32（米）（米）答：还剩答：还剩32米。米。解决问题解决问题3.爸爸身高多少厘米？爸爸身高多少厘米？我比你高我比你高45厘米厘米我身高我身高1米米30厘米厘米1米米30厘米厘米=130厘米厘米130+45=175（厘米）（厘米）答：爸爸身高答：爸爸身高175
7、厘米。厘米。4 4、小鹿从家里出发去小狗小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗一起去找小刺家，叫上小狗一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？猬玩，它一共走了多少米？天黑了，小狗小鹿回家天黑了，小狗小鹿回家了，小狗来回共走了多少米？了，小狗来回共走了多少米？小鹿来回共走了多少米？小鹿来回共走了多少米？小鹿小鹿小狗小狗小刺猬小刺猬2020米米4040米米.5、琪琪家离学校有、琪琪家离学校有100米，有一次，他米，有一次，他从家出发去学校，走了从家出发去学校，走了30米后又返回家米后又返回家拿一本书，然后再去学校，他一共走了拿一本书，然后再去学校，他一共走了多少米？多少米？100米米30米米30米米30+3
8、0+100=160（米）（米）答：他一共走了答：他一共走了160米。米。百以内的加法百以内的加法个个十十3 6+4 883 6+4 83 6+4 8要把相同数位对齐。要把相同数位对齐。41个位满十，个位满十，向十位进向十位进1 1。百以内的减法百以内的减法50502424？2626个个十十5 0 2 4261 1、相同数位要对齐；、相同数位要对齐；2 2、从个位减起；、从个位减起；3 3、如果个位不够减，就从十位退、如果个位不够减，就从十位退1 1。说说哪种写法说说哪种写法适合你。适合你。283422还可以：还可以：2 8+3 46 21 6 2+2 28 42 8+3 46 21+2 28
9、4846 212 83 4 2 28 410能不能把它们合能不能把它们合在一起写呢？在一起写呢？这样简这样简便了。便了。或或 共有共有84个大南瓜，李大爷运走了个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？个。还剩多少个？18（个）（个）844026 4 44 41 88 4-4 044-2 61 8口答：还剩口答：还剩18个。个。8 4 4 0 2 6844044能口算，能口算，可以不写竖式。可以不写竖式。还可以先算还可以先算一共运走多一共运走多少个。怎么少个。怎么列式呢？列式呢？错例分析：进位后十位应多，十位计算不正确。进位后十位应多，十位计算不正确。该进位
10、的没有进位，不该进位的进位。该进位的没有进位，不该进位的进位。、知识理解出现的错误、知识理解出现的错误个位不够减十位退，十位计算不正确。个位不够减十位退，十位计算不正确。个位不够减，减数个位减被减数个位。个位不够减，减数个位减被减数个位。错例分析：、学习习惯、能力缺乏导致的错。、学习习惯、能力缺乏导致的错。横式上的得数忘记写。横式上的得数忘记写。数字抄写错误。数字抄写错误。计算错误。计算错误。两步计算的只运算了一步。两步计算的只运算了一步。返回1.算出下面每组数的和与差。算出下面每组数的和与差。42、36 54、29 2.计算。计算。53-9-3729+35+9=61-30+1575-46+3
11、1 2 9+3 56 4+97 373聪明小法官。聪明小法官。1 1、在减法中，差比被减数、减数都小。、在减法中，差比被减数、减数都小。2 2、二位数加二位数的和有可能是二位数，、二位数加二位数的和有可能是二位数，也有可能是三位数。也有可能是三位数。3 3、求比、求比5858多多1919的数是多少，正确的的数是多少，正确的列式是列式是58581919。4 4、在加法中，和总比两个加数都大。、在加法中，和总比两个加数都大。（）（）（）（）口算。口算。30302020181822227272656599996969353566666060212136362525100100343456561616
12、56568 88080454527271616 XX501014030739616672483511281955674236做做加加法法试一试，试一试，你准行！你准行！6470478395母鸡母鸡64只，公鸡比母鸡少只，公鸡比母鸡少38只，只，公鸡有多少只？公鸡有多少只？643826（只）（只）我们班有女同学21名。男同学比女同学少4名。（1）男同学有多少名？）男同学有多少名？（2）一共有多少名同学？）一共有多少名同学？21417172138（人）（人）（人）（人）返回 一本一本80页的书，小明第一天看了页的书，小明第一天看了32页，第二天看了页，第二天看了27页，他看了多页，他看了多少页？还
13、剩多少页没有看？少页？还剩多少页没有看？方法一：方法一：80-32-27=21（页）（页）方法二：方法二：80-（32+27）=21（页（页)答：还剩答：还剩21页没有看页没有看对对“便宜、贵便宜、贵”等词语的意思理解等词语的意思理解错误，造成列式错误，要帮助学生错误，造成列式错误，要帮助学生转化成转化成“少、多少、多”就好理解了。就好理解了。52-1735元元答：一把答：一把椅子椅子35元元少少椅子椅子桌子去掉桌子去掉17元就元就等于椅子的钱数等于椅子的钱数贵贵桌子桌子连减连减一堆水果一堆水果4848个，小班拿走个，小班拿走1010个，中班个，中班拿走拿走2222个，还剩多少个？个，还剩多少
14、个？48-10-22=16（个）（个）答：还剩答：还剩16个个或或48-（10+22）=16、在方框里填上合适的数、在方框里填上合适的数 +提高练习100574815开动脑筋，想一想方框里能填几？开动脑筋，想一想方框里能填几？45 372548829151提高练习 2 4 3 +-5 1 1 6 7177 根据十位数字确定结果，答案不唯一根据十位数字确定结果，答案不唯一提高练习35+43 里可以填（），最大一个是（）。-18 26 里可以填（），最小一个是（）。745先理解相等，再理解比多比少，再深入理解多少比较的关系。先理解相等，再理解比多比少，再深入理解多少比较的关系。顺思维：一个加数不变
15、，另一个加数变大和也变大。顺思维：一个加数不变，另一个加数变大和也变大。逆思维：和不变，一个加数变大，另一个加数变小。逆思维：和不变，一个加数变大，另一个加数变小。拓展练习 想一想每条线上三个数的和是想一想每条线上三个数的和是90，应该先填哪一个圈，填几，应该先填哪一个圈，填几？35 27 15 38培养做题前的审题习惯，计算培养做题前的审题习惯，计算题也要学会观察题目的特点题也要学会观察题目的特点。37262729拓展练习 学学 0 7 数 -2 习 -字 5 3 学 字 6 学（）数（）习（）字（）学习一些推理的方法，也更深入的理解到加、学习一些推理的方法，也更深入的理解到加、减法之间的关
16、系。减法之间的关系。64113顶顶点点边边边边一个角有一个角有1 1个顶点，个顶点，2 2条直的边。条直的边。你会画你会画角吗？角吗？1 1、先点一个点；、先点一个点；2 2、再从这个点向一个方向画一条线；、再从这个点向一个方向画一条线；3 3、再从这个点向不同的方向画另外一条线。、再从这个点向不同的方向画另外一条线。顶点顶点边边边边边边边边这些图形这些图形中哪些是中哪些是角？角？数一数：有（）个角，数一数：有（）个角，有（）个直角。有（）个直角。83一一得一一一得一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四一五得五一五得五一六得六一六得六一七得七一七得七一八得八一八得八一九得九一九得九
17、二二得四二二得四二三得六二三得六二四得八二四得八二五一十二五一十二六十二二六十二二七十四二七十四二八十六二八十六二九十八二九十八三三三三 得九得九三四三四 十二十二三五三五 十五十五三六三六 十八十八三七二十一三七二十一三八二十四三八二十四三九二十七三九二十七四四四四 十六十六四五四五 二十二十四六二十四四六二十四四七二十八四七二十八四八三十二四八三十二四九三十六四九三十六五五二十五五五二十五五六五六 三十三十五七三十五五七三十五五八五八 四十四十五九四十五五九四十五六六三十六六六三十六六七四十二六七四十二六八四十八六八四十八六九五十四六九五十四七七四十九七七四十九七八五十六七八五十六七九六十
18、三七九六十三八八六十四八八六十四八九七十二八九七十二九九八十一九九八十一基本训练基本训练填写下面的乘法表。填写下面的乘法表。123456789117261036152741632515306184248728840569188148 545648 5654仔细观察，在空格里填上相应的积。仔细观察，在空格里填上相应的积。202520 2425 3048 5654 6348 5456 633 3、把口诀补充完整，并说出相应的乘法算式、把口诀补充完整，并说出相应的乘法算式三五（三五（）（）六二十四）六二十四（）十二）十二 （）十六）十六三三（三三（）六六（六六（）十五十五四四二六二六四四四四得九得九
19、三十六三十六4 4、在里填上、在里填上“”、“”或或“”6 63 319 619 61 16+16+16 62 24 43 33 33 36 6 6 66 612 1212 123 36 65 5=六九六九十二十二对对口口诀诀三四三四十四十四填空。填空。1 1、（、（）九七十二）九七十二 七（七（）六十三）六十三 五（五（）四十。）四十。2 2、7 7个个6 6是（是（），），4040里面有（里面有（）个）个5 5。3 3、8 87 7比比8 86 6的积多（的积多（）。）。4 4、9 9 3 3表示（）个（）连加表示（）个（）连加 。5 5、计算、计算5 5 7 7应想乘法口诀（应想乘法口诀
20、（）七八五十六七八五十六 五七三十五五七三十五 五五二十五五五二十五6 6、求、求8 8个个4 4是多少？列式为（是多少？列式为（）8 8+4 4 4 4 8 8 8 8 4 4 八八九九八八4288392、329、括号里最大能填几？、括号里最大能填几？（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）括号里最大能填几对于口诀的熟练程度要求括号里最大能填几对于口诀的熟练程度要求比计算更高。也为后续学习除法试商做准备。比计算更高。也为后续学习除法试商做准备。578788（）9 973 73 （）5 53939875 5、哪些算式能改写成乘法算式？请写出来。、哪些算式能改写成乘法算式？请写出来。2+
21、2+2+2+12+2+2+2+13+3+3+3+33+3+3+3+35+5+5+55+5+5+56+6-6+6+66+6-6+6+63 35 5或或5 53 34 45 5或或5 54 43 36 6或或6 63 3 6、把下面的算式改成乘加或乘减：把下面的算式改成乘加或乘减：7+7+7+5=7+7+7+5=5+5+5+5+2=5+5+5+5+2=8+8+8+8+8-2=8+8+8+8+8-2=73+53+554+4+2 28X5 2 根据发现规律说出（根据发现规律说出（）里填几？）里填几？3 4 =4（）6（）=7 6 22 23=2 （）4 2 4 3=（）（）37545337、填一填、填
22、一填。3232425554342354422、你能用多种方法改写吗？、你能用多种方法改写吗？6+6+6+6+6+5=（）65+566-157计计算算（1）9680（2）675（3）7563（4）8843（5）5384（6）8917263728216955看图写算式看图写算式 （）个（）个（）加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：或或 看图写一写看图写一写 3+3+3+3+3=1553=15 35=15读作：读作：5乘乘3等于等于15 或或 3乘乘5等于等于153+3+3+3=12（人）（人）34=12 （人）（人）或或 43=12（人）（人）一共多少个小朋友？一共多少个小朋友？4 43+3=
23、153+3=154 44-1=154-1=155 52+2=122+2=125 53-3=123-3=12已经拔了已经拔了3434个萝卜。个萝卜。我们有我们有6 6个小伙伴，个小伙伴，每人要分每人要分8 8萝卜，萝卜，还要拔几个？还要拔几个？请你帮小请你帮小兔算一算。兔算一算。8X6-34=14（个）（个）答：还要拔答：还要拔14个个拓展练习一285427824（）（）（）（）（）（）（）（）71、2、96933396拓展练习二下面图中一共有多少个圆点，你有哪些不同好办法？下面图中一共有多少个圆点，你有哪些不同好办法？方法1：52=1032=610+6=16方法2：34+4=16方法3：54
24、4=16方法4：44=16正面正面侧面侧面背面背面怎样才能见到下面这样的图？怎样才能见到下面这样的图？拍拍照照片片动动手动动手钟面上有（钟面上有（）个大格，（）个大格，（）个小格，）个小格，长长的针是（长长的针是（）针，短短的针是（）针，短短的针是（）针。）针。12 60 时时 分分 1小时 1分53045分针指着分针指着12，时针指着几就是几时。，时针指着几就是几时。8时5分8：056时15分6：153时30分3：303时55分3：554：554时55分下面的钟面表示上午的不同时刻下面的钟面表示上午的不同时刻 8：008：459：3010：2011：301：157：503：059：303：2
25、08：4510：556：05填填 一一 填填1时时+5分分=（）分）分 2时时+60分分=（）分）分 75分分-18分分=（）分）分1时时-25分分=（）分）分 2时时-100分分=（）分）分41分分+19分分=（）分）分=（）时）时63分分+37分分=（）分）分=（）时（）时（）分）分65180573560120100140过了过了（）过了过了（）3小时小时9小时小时 算一算经过的时间算一算经过的时间算一算经过的时间算一算经过的时间35分分30分分9时时 8时时40分分=20 分分答：还要等答：还要等20分钟。分钟。9时 8时40分-60分20分11时5分10时25分6040分-胜利学校第三
26、节课，从胜利学校第三节课，从10时时25分开始上课，分开始上课，11时时5分分下课，上课用了多少分钟？下课，上课用了多少分钟？11时时5分分-10时时25分分=40分分答：上课用了答：上课用了40分钟分钟 11 40 12 05 25分分 4 15 4 50 35分分 5 25 35分分学校组织看电影，下午2时30分开始，经过1时40分结束，结束时是下午几时几分？2时时30分分+1时时40分分=4时时10分分答：结束时间是下午答：结束时间是下午4时时10分。分。2时时30分分+1时时40分分1104时时分分1 1、用、用3 3、6 6可组成的两位数是（可组成的两位数是（）。）。2 2、用、用9
27、 9、2 2、5 5组成的两位数是（组成的两位数是（）、）、（）（）（）、（）、（）、（）、（）、）、（）。）。3 3、用、用6 6、0 0、8 8组成的两位数是（组成的两位数是（）、）、（）、（）、（）、（）、（）。）。36 63 92952925595260 6880864 4、小梅有两件衬衣和两条裙子，她、小梅有两件衬衣和两条裙子，她有（有（）种穿法。）种穿法。5 5、三个队打篮球，如果两队两队地、三个队打篮球，如果两队两队地进行，比赛一共要进行（进行，比赛一共要进行（）场。）场。6 6、用、用 3 3张卡片摆两位数，最张卡片摆两位数，最大的是（大的是（），最小的是（），最小的是（).)
28、.9 94 41 14394141 1、从小明家到小花家共有多少种、从小明家到小花家共有多少种走法？走法？小明家小明家小花家小花家小军家小军家 三、说一说。三、说一说。1和和3 、1和和4 、2和和3 、2和和4 四种走法四种走法2、从学校经过红绿灯口，再到图书从学校经过红绿灯口，再到图书馆共有几种走法？馆共有几种走法？学校学校图书馆图书馆红绿灯口红绿灯口1和和3、1和和4、1和和5、2和和3、2和和4、2和和5 6种走法种走法四、请你帮一帮四、请你帮一帮小明想买一个小明想买一个5 5元钱的洋娃娃，他有元钱的洋娃娃，他有几种付钱方法，请你帮她写出来。那几种付钱方法，请你帮她写出来。那种付钱方法
29、最简便。种付钱方法最简便。1个个5元元 、2个个2元和元和1个个1元元、3个个1元和元和1个个2元元、5个个1元元1个个5元付钱方法最简单元付钱方法最简单赠送一套教学模板赠送一套教学模板年终总结/工作汇报/教育计划/PPT演示目录目录PART 01教学目的PART 02教学准备PART 03教学内容PART 04教学过程PART 01教学目的标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）
30、单击输入标题内容60万80万100万60万100万50万020406080100120右键编辑数据右键编辑数据右键编辑数据右键编辑数据右键编辑数据右键编辑数据单击输入标题内容60801006010050单击输入标题内容50%30%20%标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）单击输入标题内容标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示
31、 标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示 标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示 单击输入标题内容PART 02教学准备55%60%80%90%输入小标题添加适当的文字，一页的文字最好不要超200,添加适当的文字输入小标题添加适当的文字，一页的文字最好不要超200,添加适当的文字输入小标题添加适当的文字，一页的文字最好不要超200,添加适当的文字输入小标题添加适当的文字，一页的文字最好不要超200,添加适当的文字单击输入标题内容标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示 标题文本预设：此部分
32、内容作为文字排版占位显示 标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示单击输入标题内容0101标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示 0202标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示 0303标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示 0404标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示 单击输入标题内容标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示单击输入标题内容PART 03教学内容01
33、关键词02关键词03关键词04关键词05关键词06关键词07关键词09关键词08关键词10关键词11关键词单击输入标题内容1000507525标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）单击输入标题内容 0101 02 0303 0404点击添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题您的内容打在这里，或者
34、通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。单击输入标题内容35%65%此部分内容作为文字排版占位显示.如需更改请在（设置形状格式）菜单下（文本选项）中调整标题文本预设：单击输入标题内容PART 04教学过程 单击编辑标题 请在此粘贴或者输入你的文字内容 请在此粘贴或者输入你的文字内容 单击编辑标题请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容 单击编辑标题请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容单击编辑标题请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的
35、文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容单击编辑标题单击输入标题内容标题文本预设：标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）用主题字体）如需更改请在（设置形状格式）菜单下（文如需更改请在（设置形状格式）菜单下（文本选项）中调整本选项）中调整标题文本预设：标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）用主题字体）如需更改请在（设置形状格
36、式）菜单下（文如需更改请在（设置形状格式）菜单下（文本选项）中调整本选项）中调整单击输入标题内容50%70%65%45%点击添加标题通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。单击输入标题内容此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排版占位显示5540
37、4364单击输入标题内容20XX单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼单击此处添加文本内容，文字需概括精炼单击此处添加文本内容，文字需概括精炼单击此处添加文本内容，文字需精炼单击此处添加文本内容，文字需精炼单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼 单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼 单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼20XX20XX20XX填加标题单击输入标题内容点击添加文字说明详情介绍点击添加点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字文字说明详情介绍点击添加文字点击添加文字说明详情
38、介绍点击添加点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字文字说明详情介绍点击添加文字点击添加文字说明详情介绍点击添加点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字文字说明详情介绍点击添加文字点击添加文字说明详情介绍点击添加点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字文字说明详情介绍点击添加文字点击添加文字说明详情介绍点击添加点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字文字说明详情介绍点击添加文字点击添加文字说明详情介绍点击添加点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字文字说明详情介绍点击添加文字01 01 在此添加标题在此添加标题03 03 在此添加标题在此添加标题05 05 在此添加标题在此添加标题02 02 在此添加标题在此添加标题04 04 在此添加标题在此添加标题06 06 在此添加标题在此添加标题谢谢聆听LOGO
