1、遵纪守法，杜绝暴力教学设计 教学目标： 1、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和 警察的意识，掌握必要的求助方法。 2、 认识校园暴力的危害， 掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。 3、教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。 教学准备：课件 教学课时：一课时(课前三分钟) 教学过程： 一、校园暴力害人害己。 1、 读少年犯写给父母的信， 评论： 为什么他会成为一名少年犯？ 2、介绍校园暴力 3、学生讲述收集的有关校园暴力的案例，并进行深入讨论。 4、 讨论交流：在我们身边有没有校园暴力？校园暴力有哪些 危害？ 5、小结：校园暴力其实是一些恶习日积月累导致的，是校园生
2、 活中不和谐的音符，其危害和后果是极为严重的，对我们的健康成 长构成巨大的威胁。 二、 我该怎么办？ 1、情景模拟展示：（使学生明确如何沉着、冷静、理智的处理 问题） 2、讨论：如何避免和减少校园暴力事件的发生？（使学生掌握 正确处理事情的方法和技能） 3、小结：一个懂得保护自己和爱惜生命的孩子，是不会伤害别 人的身体和心灵的。只要我们学会倾诉，懂得交换角色，做事前能 掂量掂量，校园暴力是完全可以避免的。同时，我们还得有明确的 是非观念；避免做出违背道德和法律法规的事情。 三、如何面对校园暴力 1、教师讲述应对校园暴力的具体案例，请学生讨论：哪种方 法可行？为什么？加入你是案例中的人物，你会怎
3、么做？当你遇到 危及自身安全的校园暴力事件时，你会如何应对？ 2、学生讨论交流自己的观点及做法，教师适当点评。 3、小结：当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来 顺受。要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最还不要进 行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。可以采取及时告知老师、家 长的措施，有必要时要寻求法律的保护。切记：不能以暴制暴、以 牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。对此，你要有高度的法律意 识，遭遇校园暴力时，及时通过法律的方式进行解决。 四、对比讨论，辨析明理： “ 少年儿童是国家的小公民，应该学法、知法、守法。 “ 小 结：少年儿童是祖国未来的建设者，有权利和义务维护祖国的安定， 因此应该学法、知法、守法。 “ 少年儿童天真活泼，不应该受法律的约束。 “ 小结：天 真活泼并不是无拘无束，少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为 前提条件下的天真活泼，所以也应以遵纪守法为先决条件。 你准备怎样做一个知法守法的好少年。小结：从小学法、 知法、守法， 3 同时要运用法律知识劝阻别人的违法行为，为维护社会的安 定做出贡献。 五、总结 同学们，这节课我们学习了运用法律知识保护自己希望你们从 小做起，从现在做起，认真学习法律知识，从小遵守纪律，长大遵 守法律，做一个知法守法的合格公民。
