1、民间年画教案 一、教学目标: 1、让学生了解一些民间习俗。 2、学会如何欣赏民间年画。 二、教材分析: 年画是中国民间最普及的艺术品之一, 学生通过欣赏各种民间年画, 分析年画的色彩 和构图的艺术特点,让学生了解一些民间习俗,培养学生 的审美意识。 三、教学准备: 课件,各种不同的年画。 四、教学过程: 1、 导入:同学们喜欢过年吗? 生:喜欢! 那么你们知道过年的时候要做什么吗? 学生讨论 那么你们有没有见过人家喜欢在过年的时候贴年画呢? 见过! 说说你们见过的年画是什么样子的? 学生发言讨论。 2、 讲授新课:那么你们知道为什么这些画要叫做年画呢? 因为这画一年才换一次,或贴了以后供一年欣
2、赏之用,所以叫做年画。 A 、一起欣赏并学习了解几种年画种类。 B、我们现在来欣赏一下,老师收集的各种年画。 (播放课件) 我们在看的时候,要动脑筋想一想每一幅年画包含了什么意思? 第一张:以兰草花、荷花、菊花、梅花象徽四季,故题“四季花开” 。 第二张:以“莲” 、 “鱼” 、等谐音为“莲年有馀” ,寓生活美好之意。 第三张:包含了多福,多寿,多子的意思。 C、 刚才我们分析了一下每张画所包含的意思,那么现在我们再来看一下这些 年画的色彩 和构图怎么样啊? 学生讨论分析 教师总结:年画,画面吉祥喜庆。色彩红火热闹,造型夸张强烈,构图饱满繁密, 表达了 劳动大众健康淳朴的情趣。 布置作业:我们欣赏了这么多的年画, 分析了它们所包含的意思, 以及色彩和 构图的特点, 我们现在也可以根据我们所看到的年画风格,自己制作一张年画。 3、作业要求:每人完成一幅,要根据我们看到的风格设计。 4、学生作业,教师巡回指导。 5、课堂小结。 6、新课结束。
