1、 教材 浙人美 2011 课标版 提供者 总课时 2 课时 课题 剪纸中的故事-挂钱 教学目标 了解剪纸的历史，重在培养学生对剪纸艺术的兴趣，培 养承传民族文化的意识，增强弘扬民族文化的责任感，初 步掌握剪纸挂钱的基本步骤和技法。 教学重难点 教学重点: 了解非遗剪纸的艺术特征，通过对剪纸挂钱基 本方法的学习，进行创作。 教学难点: 把握好纹样的连接与完整性，培养学生对民族 艺术的自信与兴趣。 教学准备 教师：课件，剪纸工具 学生：剪纸工具 教学过程教学过程 一、导入一、导入 同学们仔细听，这首曲子让我们联想到了中国的什么传统节日？ （生：春节）谁能说说我们过春节都有哪些习俗呢？（生：吃饺子、
2、贴 窗花、穿新衣、压岁钱、贴对联）说的非常好，说到贴对联，可不能少 了它的好搭档-挂钱。 挂钱在中国已有几千年的历史，剪挂钱、帖挂钱是春节的一大习俗， 它搭配着对联一起贴在门框上， 寓意着新年祝福也预示着来年人们的生 活会更富裕， 那么今年过节你们想自己剪挂钱吗？让我们开始今天的学 习吧！ 二、新授二、新授 1.1.想想说说想想说说 （出示挂钱范作） 想一想，一幅完整的挂钱作品由哪几个部分组成？ 教师总结：可见一幅完整的挂钱剪纸作品包括折门框、剪门框、设 计吉祥图案等。 【吉祥纹样】【吉祥纹样】 剪纸创作过程中人们常常会借助一些吉祥纹样与其相关事物名称的 谐音，寓意对幸福的向往和追求。 如：牡
3、丹（花开富贵）花瓶（平平安安）蝙蝠（幸福）铜钱（有钱）桃 子（长寿）等。 那么谁来说说老师出示这两幅图各有什么寓意？（出示：年年有余、福 寿双全） 年年有余 福在眼前 【剪纸符号组合】【剪纸符号组合】 如何剪出漂亮的吉祥纹样呢？可不能少了我们看似不起眼的剪纸小 符号。 （水滴、月牙、锯齿、柳叶、水滴） 他们还可以进行组合： 2.2.教师示范教师示范（一折 二看 三思 四剪） .示范折法（折出边框、主体纹样和流苏的位置） .示范边框剪法（尽可能的保持直线） .示范主体纹样（强调图案与门框之间的连接点） （示范过程分步骤图展示） 3 3学生创作学生创作 脱稿剪出一幅漂亮的挂钱 设计时注意纹样的疏密，特别是纹样和边框的连接点 寓意吉祥美好 （温馨提示：注意剪刀的使用安全） 4 4作品展评作品展评 学生互评和教师点评相结合，请学生自己阐述表现意图和实践时的 感受。 5 5课后拓展课后拓展 剪花娘子-库淑兰作品简介 其作品简洁明朗色彩绚丽，描绘着一幅幅生活百态图，牛羊猪狗、 花草树木、房舍农具无一不活灵活现，动态自然。她的每一幅作品都配 有或欢快酣畅；或辛酸讥讽；或风趣诙谐的歌谣。
