“玩转剪纸”“玩转剪纸”教学设计教学设计 【教学目标】【教学目标】 1.初步了解剪纸的起源、历史及分类。 2.学会用拼贴的方法创作剪纸作品。 3.激发学生对剪纸这项传统文化的兴趣。 【教具准备】【教具准备】 剪刀、彩纸、固体胶、剪纸摆件。 【教学过程】【教学过程】 一、谈话导入并揭题 1.课前谈话，了解学生对剪纸的认识 2.揭题并板书 二、认识剪纸 1.剪纸的历史 （1）剪桐封弟最早的有关剪纸的文字记载 3000 多年前，人们已经有了剪刻薄片的习惯。 （2）再早的剪纸实物对马图 （3）剪纸在上虞流传的历史1400 多年前 2.剪纸的分类 单色剪纸和彩色剪纸 3.剪纸的基本语言 圆形、月牙形、柳叶形、水滴形、逗号型、锯齿形 4.剪纸的表现手法 单色剪纸（镂空法） 、拼色剪纸（层叠法） 5.小窍门锯齿形的剪法。 三、剪纸的创新 1.小组合作，创作一幅拼贴剪纸。 2.作品点评。 3.课后延伸。
