1、图书借阅公约学习目标学习目标能读懂口语交际的要求。12能与他人进行小组合作，主动发表意见。3通过小组讨论，制定出切实可行的“图书借阅公约”。1.了解什么是“公约”。“公约”是指大家一起制定并共同遵守的章程、约定。2.举一反三，弄清什么是“图书借阅公约”。“图书借阅公约”就是指大家借阅图书时应该共同遵守的章程、约定。交际指导交际指导 2.围绕“怎样借阅图书？怎样爱护图书？怎样保证大家都能借到书？”这三个方面进行思考，还考虑一些细节问题，如借、换、还和奖、惩机制，公约张贴位置等。然后根据问题，自由组合成小组。3.小组之间可以互相说一说，可以任选以上问题中的其中一个发表自己的意见。注意说话时声音要洪
2、亮，吐字要清楚。认真倾听别人的建议。评出大家认为讲得最好的推荐到全班发言。4.全班交流、倾听、评议，评出进步大的同学。交际示例交际示例图书借阅公约图书借阅公约 为保障同学们能阅读到自己喜欢的图书，经全体学生研究通过，制定我班的“图书借阅公约”，望全体学生在借阅图书时严格遵守。“图书借阅公约”条例如下：（1）班级图书实行专人负责，全体师生共管的管理机制。班级选出图书管理员，负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。（2）凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称、图书价格等项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书，且时间不能超过一周。（3）借阅的图书要懂
3、得爱护，不允许在图书上乱写、乱画。如有损坏或丢失，要按照图书原价的两倍赔偿。（4）借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现，将严厉批评；多次被发现且情节严重者将取消借阅资格。（5）借阅的图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。（6）爱书，护书，保持书籍的整齐干净、完好无损是每一位学生的神圣职责，我们在阅读的同时要争做爱书模范。（7）“书籍是人类进步的阶梯。”大家在阅读的同时，可自觉摘抄、积累其中的优美词句，并写下自己的感想。为了给同学们一个整洁、有序的图书角，班里想制定“图书借阅公约”。请根据情境补充对话内容。西西：我认为可以设置“班级图书角图书目录”，借图书时，要按类别认真登记学生 等。针对训练针对训练姓名、书名、价格、新旧程度、还书时间 朵朵：每个人都应该像爱护自己的眼睛一样来爱护这些图书。如果出现了损坏，应该 。淘淘：可以请我们班的 负责管理这些图书。学习委员学习委员照价赔偿照价赔偿 小布丁：在班内阅读的时候，要安静，不要 。在规定时间内 归还图书。老师：大家的提议都很好。只有管理好我们的图书角，爱护我们的图书，我们才能享受到读书的快乐。影响别人读书影响别人读书按时按时谢谢观看
