1、课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练第三节传统工业区与新工业区第三节传统工业区与新工业区课程标准课程标准举例说明工业地域的形成条件与发展特点。举例说明工业地域的形成条件与发展特点。学习目标学习目标1.了解传统工业区和新工业区的主要分布地区和特点。了解传统工业区和新工业区的主要分布地区和特点。2.理理解典型工业区的发展概况，并能运用区位知识分析其发展解典型工业区的发展概况，并能运用区位知识分析其发展条件。条件。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练 基基 础础 知知 识识 梳梳 理理一、传统工业区一、传统工业区1.分布分布(主
2、要主要)：德国鲁尔工业区、：德国鲁尔工业区、_、美国东北、美国东北部工业区、我国辽中南工业区等。部工业区、我国辽中南工业区等。2.基础：丰富的基础：丰富的_资源。资源。3.部门：煤炭、部门：煤炭、_、机械、化工、纺织等传统工业。、机械、化工、纺织等传统工业。4.核心：大型工业企业。核心：大型工业企业。5.问题：原料和能源消耗大、运输量大、污染严重。问题：原料和能源消耗大、运输量大、污染严重。英国中部工业区英国中部工业区煤、铁煤、铁钢铁钢铁课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练6.典型案例典型案例德国鲁尔工业区德国鲁尔工业区(1)概况：被称为概况：被称为“_”，
3、位于德国中西部，地，位于德国中西部，地处欧洲的十字路口。处欧洲的十字路口。(2)区位优势：区位优势：矿产丰富矿产丰富(鲁尔煤田，靠近法国鲁尔煤田，靠近法国_铁矿铁矿)；交通便利；交通便利；水源充足；水源充足；市场广阔。市场广阔。(3)衰落原因：衰落原因：生产局限于传统工业部门。生产局限于传统工业部门。煤炭在世界能源消费构成中的比重煤炭在世界能源消费构成中的比重_。钢铁市场竞争日趋激烈及其替代产品的广泛应用。钢铁市场竞争日趋激烈及其替代产品的广泛应用。重化工业集聚带来的重化工业集聚带来的_等问题。等问题。(4)整治措施：整治措施：调整工业结构与布局，发展调整工业结构与布局，发展_，优化环境。，优
4、化环境。德国工业的心脏德国工业的心脏洛林洛林降低降低环境污染、用地紧张、交通拥挤环境污染、用地紧张、交通拥挤第三产业第三产业课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练二、新工业区二、新工业区1.兴起时间：兴起时间：20世纪世纪50年代以后。年代以后。2.特征：中小型企业为主。特征：中小型企业为主。3.分布分布(主要主要)：意大利东北部和中部地区、：意大利东北部和中部地区、_、美、美国国“硅谷硅谷”等。等。4.典型案例典型案例意大利中部和东北部工业区：意大利中部和东北部工业区：(1)形成条件形成条件 _；20世纪世纪70年代原料和能源大幅度涨年代原料和能源大幅度涨价
5、；价；发达的银行信贷体系；发达的银行信贷体系；意大利经济高度开放；意大利经济高度开放；_的大力支持；的大力支持；小城镇用地、用水方便；小城镇用地、用水方便；交通运交通运输方便。输方便。德国南部地区德国南部地区大批廉价劳动力大批廉价劳动力政府政府课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练(3)发展模式：发展模式：_的工业小区，如萨索洛瓷砖工的工业小区，如萨索洛瓷砖工业小区。业小区。轻工业轻工业中小企业集聚中小企业集聚课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练5.典型案例典型案例美国美国“硅谷硅谷”：(1)高技术工业的特点高技术工业的特点
6、从业人员具有高水平的知识和技能。从业人员具有高水平的知识和技能。增长增长_，产品更新换代周期，产品更新换代周期_。研究开发费用在销售额中所占的比例较高。研究开发费用在销售额中所占的比例较高。产品面向产品面向_。(2)区位条件：地理位置优越、环境优美；区位条件：地理位置优越、环境优美；_；交通；交通便捷；全世界的人才高地；便捷；全世界的人才高地；_；创新环境和创新文化。；创新环境和创新文化。速度快速度快较短较短世界市场世界市场气候宜人气候宜人市场稳定市场稳定课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练【思考】【思考】1.鲁尔区在产业调整中，将炼铁高炉建到荷兰海边，其目
7、的是鲁尔区在产业调整中，将炼铁高炉建到荷兰海边，其目的是什么？什么？提示提示鲁尔区将炼铁高炉建到荷兰海边，主要是为了就近获鲁尔区将炼铁高炉建到荷兰海边，主要是为了就近获得通过鹿特丹港口进口的铁矿石，以节约运输费用，降低成得通过鹿特丹港口进口的铁矿石，以节约运输费用，降低成本，同时也有利于鲁尔区的产业升级与环境保护。本，同时也有利于鲁尔区的产业升级与环境保护。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练2.如何理解新工业区的如何理解新工业区的“新新”？提示提示理解新工业区的理解新工业区的“新新”应把握以下三点：第一，时间新，应把握以下三点：第一，时间新，大多自大多自2
8、0世纪世纪50年代后年代后(新技术革命开始后新技术革命开始后)开始形成；第二，开始形成；第二，地区新，一般形成于乡村地区，且没有传统工业区的区位优地区新，一般形成于乡村地区，且没有传统工业区的区位优势，尤其表现在既不接近原料产地，也不接近消费市场；第势，尤其表现在既不接近原料产地，也不接近消费市场；第三，组织形式新，企业规模小，以灵活多变的中小企业为主。三，组织形式新，企业规模小，以灵活多变的中小企业为主。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练3.新工业区与高新技术产业区相同吗？新工业区与高新技术产业区相同吗？提示提示不相同。新工业区主要有两种形式，一是新发展
9、起来不相同。新工业区主要有两种形式，一是新发展起来的，以传统工业为主的工业地域；二是以高新技术为龙头发的，以传统工业为主的工业地域；二是以高新技术为龙头发展起来的新工业区，这些地区基本上没有传统工业，逐步发展起来的新工业区，这些地区基本上没有传统工业，逐步发展成为以电子、宇航等高新技术产业为主的工业地域。展成为以电子、宇航等高新技术产业为主的工业地域。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练1.下列工业区中不属于传统工业区的是下列工业区中不属于传统工业区的是()A.德国鲁尔区德国鲁尔区B.英国中部工业区英国中部工业区C.美国东北部工业区美国东北部工业区D.意大利
10、中部和东北部工业区意大利中部和东北部工业区 解析解析意大利中部和东北部工业区是意大利中部和东北部工业区是20世纪世纪50年代开始，迅年代开始，迅速发展起来的新工业区。速发展起来的新工业区。答案答案D预预 习习 效效 果果 自自 测测课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练2.传统工业的五大传统工业部门是指传统工业的五大传统工业部门是指()A.煤炭、钢铁、机械、化工、纺织煤炭、钢铁、机械、化工、纺织B.煤炭、钢铁、造纸、纺织、化工煤炭、钢铁、造纸、纺织、化工C.煤炭、钢铁、冶金、机械、化工煤炭、钢铁、冶金、机械、化工D.钢铁、冶金、机械、化工、煤炭钢铁、冶金、机械
11、、化工、煤炭解析解析五大传统工业部门是指煤炭、钢铁、机械、化工、纺五大传统工业部门是指煤炭、钢铁、机械、化工、纺织等传统工业。织等传统工业。答案答案A课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练3.关于德国鲁尔区工业区位条件的错误叙述是关于德国鲁尔区工业区位条件的错误叙述是()A.优质的铁矿优质的铁矿B.丰富的煤炭丰富的煤炭C.充足的水源充足的水源D.便捷的交通便捷的交通 解析解析鲁尔区没有丰富的铁矿资源。鲁尔区没有丰富的铁矿资源。答案答案A课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练4.有关意大利新工业区的叙述，正确的是有关意大利新工业
12、区的叙述，正确的是()A.位于该国的西北部位于该国的西北部B.以雇员在以雇员在250人以下的中小企业为主人以下的中小企业为主C.以棉纺织工业为主以棉纺织工业为主D.工业和资本主要集中在中心城市工业和资本主要集中在中心城市解析解析意大利新工业区以中小企业为主，企业雇员一般在意大利新工业区以中小企业为主，企业雇员一般在250人以下。人以下。答案答案B课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练5.美国美国“硅谷硅谷”与九州岛、慕尼黑、苏格兰等高技术工业区比与九州岛、慕尼黑、苏格兰等高技术工业区比较，其发展快的特殊条件是较，其发展快的特殊条件是()A.知识密集，人才集中知
13、识密集，人才集中B.交通便捷交通便捷C.军事订货多军事订货多D.环境优美环境优美 解析解析美国美国“硅谷硅谷”发展的独特优势区位条件是军事订货。发展的独特优势区位条件是军事订货。答案答案C课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练探究点一鲁尔区衰落原因及综合整治措施探究点一鲁尔区衰落原因及综合整治措施【探究活动】结合材料，回答下列问题。【探究活动】结合材料，回答下列问题。材料一材料一鲁尔工业区突出的特点是，以采煤、钢铁、化学、鲁尔工业区突出的特点是，以采煤、钢铁、化学、机械制造等重工业为核心，形成内部联系密切、高度集中的机械制造等重工业为核心，形成内部联系密切、高
14、度集中的地区工业综合体。鲁尔区是以采煤工业起家的工业区，并在地区工业综合体。鲁尔区是以采煤工业起家的工业区，并在大量钢铁产品和充足电力供应的基础上，建立发展了机械制大量钢铁产品和充足电力供应的基础上，建立发展了机械制造业，特别是重型机械制造。造业，特别是重型机械制造。如下图所示：如下图所示：课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练材料二材料二20世纪世纪50年代后，世界能源消费结构中石油、天然气年代后，世界能源消费结构中石油、天然气的比重上升，产钢和出口钢的国家越来越多。鲁尔区的环境问的比重
15、上升，产钢和出口钢的国家越来越多。鲁尔区的环境问题也影响了新兴工业部门的进入，如下面漫画所示：题也影响了新兴工业部门的进入，如下面漫画所示：课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练材料三材料三20世纪世纪60年代，鲁尔区开始综合整治，鲁尔区实现了年代，鲁尔区开始综合整治，鲁尔区实现了由由“黑色印象黑色印象”到到“绿色主题绿色主题”的成功转型，的成功转型，“灰姑娘灰姑娘”变成了变成了“白天鹅白天鹅”。下图是鲁尔区近年来主要工业部门分布示意图。下图是鲁尔区近年来主要工业部门分布示意图。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练(1)鲁尔
16、区的主导工业部门是什么？鲁尔区的主导工业部门是什么？20世纪世纪50年代后鲁尔区相对年代后鲁尔区相对衰落与生产结构有何关系？衰落与生产结构有何关系？(2)20世纪世纪50年代后，鲁尔区衰落的原因除生产结构单一外，还年代后，鲁尔区衰落的原因除生产结构单一外，还有哪些？有哪些？(3)在综合整治过程中鲁尔区是如何调整工业结构的？在综合整治过程中鲁尔区是如何调整工业结构的？(4)除了调整工业结构，鲁尔区还采取了哪些整治措施？除了调整工业结构，鲁尔区还采取了哪些整治措施？课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练答案答案(1)主导工业部门是钢铁工业。鲁尔区生产结构单一，是主
17、导工业部门是钢铁工业。鲁尔区生产结构单一，是促使其衰落的内在原因。促使其衰落的内在原因。(2)煤炭的能源地位下降，世界性钢铁过剩，新技术革命的冲击，煤炭的能源地位下降，世界性钢铁过剩，新技术革命的冲击，重化工工业集聚带来的环境污染、用地紧张、交通拥挤等。重化工工业集聚带来的环境污染、用地紧张、交通拥挤等。(3)鲁尔区重点整治煤炭、钢铁工业，压缩厂矿企业数量，提高鲁尔区重点整治煤炭、钢铁工业，压缩厂矿企业数量，提高每个厂矿的生产规模。积极新建或迁入了电子、汽车、石油化每个厂矿的生产规模。积极新建或迁入了电子、汽车、石油化工等新兴工业部门。工等新兴工业部门。(4)调整工业布局，发展第三产业，优化环
18、境。调整工业布局，发展第三产业，优化环境。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练【反思归纳】【反思归纳】1.“对症下药对症下药”分析鲁尔区综合整治措施分析鲁尔区综合整治措施课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练2.鲁尔区可持续发展的措施对我国老工业基地改造的启示鲁尔区可持续发展的措施对我国老工业基地改造的启示(1)改善投资环境，加强对外宣传，以提高地区的知名度。改善投资环境，加强对外宣传，以提高地区的知名度。(2)兴办新产业、新企业，加强对原有产业部门的技术改造，兴办新产业、新企业，加强对原有产业部门的技术改造，降低企业破产倒
19、闭数量。降低企业破产倒闭数量。(3)制定区域产业结构调整规划，做好原有传统产业与新建新制定区域产业结构调整规划，做好原有传统产业与新建新兴产业之间的结合与协调。兴产业之间的结合与协调。(4)加大教育与科技的投资力度。加大教育与科技的投资力度。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练【即时巩固】【即时巩固】1.读读“德国鲁尔区和我国辽中南工业基地图德国鲁尔区和我国辽中南工业基地图”，比较两地的区，比较两地的区位特点，完成位特点，完成(1)(2)题。题。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练(1)两地发展钢铁工业的相同区位优势有两地
20、发展钢铁工业的相同区位优势有()接近煤炭产地接近煤炭产地水源充沛水源充沛水陆交通便利水陆交通便利市场广阔市场广阔廉价劳动力多廉价劳动力多A.B.C.D.课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练(2)有关鲁尔区经济衰落的说法，错误的是有关鲁尔区经济衰落的说法，错误的是()A.煤炭的能源地位下降煤炭的能源地位下降B.生产结构十分复杂生产结构十分复杂C.世界性钢铁过剩世界性钢铁过剩D.新技术革命的冲击新技术革命的冲击解析解析第第(1)题，德国鲁尔区经济发达，劳动力工资水平高。第题，德国鲁尔区经济发达，劳动力工资水平高。第(2)题，鲁尔区的工业生产长期局限于煤炭、电力、
21、钢铁、机械、题，鲁尔区的工业生产长期局限于煤炭、电力、钢铁、机械、化工等传统工业部门，结构比较单一。化工等传统工业部门，结构比较单一。答案答案(1)A(2)B课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练2.读某国部分产业分布图，回答读某国部分产业分布图，回答(1)(2)题。题。(1)该国东北部海湾附近有一大型工业区，其形成原因主要该国东北部海湾附近有一大型工业区，其形成原因主要是是()A.海运便利海运便利B.资源丰富资源丰富C.水源充足水源充足D.靠近三角洲靠近三角洲 课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练(2)棉纺织工业布局在西部
22、海岸附近的重要原因在于棉纺织工业布局在西部海岸附近的重要原因在于()A.劳动力数量大、素质高、工资成本低劳动力数量大、素质高、工资成本低B.海运便利，易于进口加工出口经济的发展海运便利，易于进口加工出口经济的发展C.接近原料地，缩短运输距离，降低生产成本接近原料地，缩短运输距离，降低生产成本D.与其他工业区距离较远，避免相互污染与其他工业区距离较远，避免相互污染解析解析第第(1)题，东北部为传统工业区，多煤、铁、锰等资源。题，东北部为传统工业区，多煤、铁、锰等资源。第第(2)题，印度德干高原西北部降水较少，适宜棉花种植，以此题，印度德干高原西北部降水较少，适宜棉花种植，以此为基础发展了棉纺织工
23、业。为基础发展了棉纺织工业。答案答案(1)B(2)C课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练探究点二意大利新工业区与美国探究点二意大利新工业区与美国“硅谷硅谷”的对比分析的对比分析【探究活动】结合材料，回答下列问题。【探究活动】结合材料，回答下列问题。材料材料意大利的新兴工业主要分布在中部和东北部。这里在意大利的新兴工业主要分布在中部和东北部。这里在20世纪世纪50年代之前，一直以农业经济为主，从年代之前，一直以农业经济为主，从20世纪世纪50年代年代开始，他们充分利用这里的区位优势及国内外有利条件，迅开始，他们充分利用这里的区位优势及国内外有利条件，迅速发展成
24、为新工业区。新工业区的工业，以轻工业为主，多速发展成为新工业区。新工业区的工业，以轻工业为主，多分散在众多的工业小区内。分散在众多的工业小区内。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练美国硅谷并不是人们想象中的一条小山谷，也不生产硅。它位美国硅谷并不是人们想象中的一条小山谷，也不生产硅。它位于美国西海岸加利福尼亚州的旧金山经圣克拉拉至圣何塞近于美国西海岸加利福尼亚州的旧金山经圣克拉拉至圣何塞近50千米的一条狭长带。以微电子工业为主导，是高技术工业的典千米的一条狭长带。以微电子工业为主导，是高技术工业的典范。下图是意大利新工业区和美国范。下图是意大利新工业区和美国
25、“硅谷硅谷”示意图。示意图。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练(1)意大利新工业区和美国意大利新工业区和美国“硅谷硅谷”有何相同点？有何相同点？(2)二者在生产结构和生产特点方面有何不同？二者在生产结构和生产特点方面有何不同？答案答案(1)相同点：两个工业区都是第二次世界大战后，在交通相同点：两个工业区都是第二次世界大战后，在交通便利、没有传统工业区位优势的地区形成的工业地域，以中小便利、没有传统工业区位优势的地区形成的工业地域，以中小型企业为主。型企业为主。(2)不同点：不同点：对比项目对比项目美国美国“硅谷硅谷”意大利新工业区意大利新工业区生产结构生产
26、结构高技术产品高技术产品以轻工业产品为主以轻工业产品为主生产特点生产特点增长速度快、产品更新换代周增长速度快、产品更新换代周期短；研究开发费用高期短；研究开发费用高生产过程分散或家庭承生产过程分散或家庭承包，资本集中程度低包，资本集中程度低课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练【反思归纳】【反思归纳】意大利新工业区与美国意大利新工业区与美国“硅谷硅谷”的对比的对比新工业区主导产业有的是传统工业部门，有的是新兴工业部新工业区主导产业有的是传统工业部门，有的是新兴工业部门，因其工业部门的差异，工业区的特点和优势区位也不同。门，因其工业部门的差异，工业区的特点和优势
27、区位也不同。如下表所如下表所示：示：典型类型典型类型美国美国“硅谷硅谷”意大利新工业区意大利新工业区共同点共同点形成于第二次世界大战后；形成于第二次世界大战后；交通便利；交通便利；没有传统工业区位优势；没有传统工业区位优势；中小型企业为主中小型企业为主课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练不不同同点点生产结构生产结构高技术产品高技术产品轻工业产品轻工业产品生产特点生产特点增长速度快、产品更新增长速度快、产品更新换代周期短、研究开发换代周期短、研究开发费用高费用高生产过程分散或家生产过程分散或家庭承包，资本集中庭承包，资本集中程度低程度低分布特点分布特点高等院校
28、和科研机构周高等院校和科研机构周围，环境优美的地方围，环境优美的地方分散在小城镇甚至分散在小城镇甚至农村农村劳动力技劳动力技术条件术条件从业人员具有高水平的从业人员具有高水平的知识和技能知识和技能廉价劳动力廉价劳动力政治因素政治因素军事订货军事订货政府的大力支持政府的大力支持课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练方法规律图示法记忆意大利工业小区的形成及优势方法规律图示法记忆意大利工业小区的形成及优势课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练【即时巩固】【即时巩固】20世纪后期，在一些传统工业基础薄弱的地区，世纪后期，在一些传统工业
29、基础薄弱的地区，出现了一种新兴的工业区。如浙江的宁波，出现数百家以橱出现了一种新兴的工业区。如浙江的宁波，出现数百家以橱柜生产为中心的中小企业，通过生产销售服务信息网柜生产为中心的中小企业，通过生产销售服务信息网络，实现了规模经济生产，带动了地区经济发展。络，实现了规模经济生产，带动了地区经济发展。简述这类新兴工业区的特点。简述这类新兴工业区的特点。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练解析解析解读、归纳材料信息如下：解读、归纳材料信息如下：答案答案以轻工业为主；中小型企业为主以轻工业为主；中小型企业为主(或者企业规模小或者企业规模小)；生；生产过程与布局分散
30、；生产灵活多变，产品面向市场。产过程与布局分散；生产灵活多变，产品面向市场。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练知识结构知识结构课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练晨背索引晨背索引1.传统工业区的特点。传统工业区的特点。2.德国鲁尔区发展条件。德国鲁尔区发展条件。3.德国鲁尔区传统产业衰落的原因。德国鲁尔区传统产业衰落的原因。4.意大利新工业区形成条件。意大利新工业区形成条件。5.高技术工业的特点。高技术工业的特点。6.美国美国“硅谷硅谷”迅速发展的区位因素。迅速发展的区位因素。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究
31、重点课堂综合演练课堂综合演练鲁尔区形成于鲁尔区形成于19世纪中叶，被称为世纪中叶，被称为“德国工业的心脏德国工业的心脏”，其主要位于莱茵河下游支流鲁尔河和利珀河之间，区内工厂林其主要位于莱茵河下游支流鲁尔河和利珀河之间，区内工厂林立、城市栉比、人口稠密，是德国和西欧地区乃至世界的重要立、城市栉比、人口稠密，是德国和西欧地区乃至世界的重要工业区。工业区。结合下图，回答结合下图，回答12题。题。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练1.鲁尔区被称为鲁尔区被称为“德国工业的心脏德国工业的心脏”，得益于，得益于()廉价石油的大量输入廉价石油的大量输入便利的水陆交通便利
32、的水陆交通广阔的市场广阔的市场充沛的水源充沛的水源A.B.C.D.2.现在，鲁尔区的很多钢铁企业高炉建在荷兰海边，再将炼出现在，鲁尔区的很多钢铁企业高炉建在荷兰海边，再将炼出的生铁运到鲁尔炼钢、轧材。这样做的目的是的生铁运到鲁尔炼钢、轧材。这样做的目的是()A.就近获得通过荷兰鹿特丹进口的铁矿石就近获得通过荷兰鹿特丹进口的铁矿石B.荷兰的劳动力成本低荷兰的劳动力成本低C.荷兰海边煤铁资源丰富荷兰海边煤铁资源丰富D.荷兰的炼铁技术更高荷兰的炼铁技术更高课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练解析解析第第1题，鲁尔区兴起于题，鲁尔区兴起于19世纪中叶，被称为德国工业
33、的心世纪中叶，被称为德国工业的心脏。鲁尔区兴起凭借当地的优越条件：丰富的煤炭资源；便利脏。鲁尔区兴起凭借当地的优越条件：丰富的煤炭资源；便利的水陆交通运输；充足的水源；广阔的市场。第的水陆交通运输；充足的水源；广阔的市场。第2题，鲁尔区钢题，鲁尔区钢铁工业所需铁矿石几乎全靠进口，为就近获得通过荷兰鹿特丹铁工业所需铁矿石几乎全靠进口，为就近获得通过荷兰鹿特丹港进口的铁矿石，钢铁工业日益集中到西部，并将炼钢高炉建港进口的铁矿石，钢铁工业日益集中到西部，并将炼钢高炉建到荷兰海边，再把那里炼出的生铁运到鲁尔炼钢、轧材。故选到荷兰海边，再把那里炼出的生铁运到鲁尔炼钢、轧材。故选A项。项。答案答案1.A2
34、.A课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练“工业工业4.0”集生产原料、智能工厂、物流配送、消费者于集生产原料、智能工厂、物流配送、消费者于一体，消费者只需用手机下单，网络就会自动将订单和个性化一体，消费者只需用手机下单，网络就会自动将订单和个性化要求发送给智能工厂，由其采购原料、设计并生产，再通过网要求发送给智能工厂，由其采购原料、设计并生产，再通过网络配送直接交付给消费者。下图是德国制造业发展的四个阶段。络配送直接交付给消费者。下图是德国制造业发展的四个阶段。读图完成读图完成34题。题。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演
35、练3.有关德国制造业区位因素变化的叙述，正确的是有关德国制造业区位因素变化的叙述，正确的是()A.对市场信息的依赖度提高对市场信息的依赖度提高B.对交通运输条件要求下降对交通运输条件要求下降C.对劳动力数量的需求变大对劳动力数量的需求变大D.对资源的配置要求降低对资源的配置要求降低课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练4.“工业工业4.0”可能带来的影响是可能带来的影响是()A.提高工业生产的整体成本提高工业生产的整体成本B.工业生产由分散走向集中工业生产由分散走向集中C.可实现工业的个性化生产可实现工业的个性化生产D.扩大传统制造业生产规模扩大传统制造业生产
36、规模解析解析第第3题，德国制造业的发展，对交通的要求提高，对题，德国制造业的发展，对交通的要求提高，对劳动力数量的需求减少，对资源的配置要求提高。第劳动力数量的需求减少，对资源的配置要求提高。第4题，题，“工业工业4.0”可能带来的影响有，降低工业生产的整体成本，可能带来的影响有，降低工业生产的整体成本，工业生产由集中走向分散，实现了个性化生产，扩大了新兴工业生产由集中走向分散，实现了个性化生产，扩大了新兴产业的生产规模。产业的生产规模。答案答案3.A4.C课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练5.下图为世界某区域示意图，根据图中提供的相关信息，思考下图为世界
37、某区域示意图，根据图中提供的相关信息，思考并回答以下问题。并回答以下问题。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练(1)图中城市图中城市M为日本最大的钢铁工业基地，请简要评价该钢铁为日本最大的钢铁工业基地，请简要评价该钢铁工业基地的布局条件。工业基地的布局条件。(2)第二次世界大战以来，岛屿第二次世界大战以来，岛屿P的的A类工业区类工业区(以钢铁冶炼为核以钢铁冶炼为核心的重化工业基地心的重化工业基地)逐步衰落，而逐步衰落，而B类工业区类工业区(微电子及集成电路微电子及集成电路生产生产)如雨后春笋般迅速崛起。请运用相应的地理知识简要分析：如雨后春笋般迅速崛起。请运
38、用相应的地理知识简要分析：A类工业区经济衰退的主要原因。类工业区经济衰退的主要原因。B类工业区发展的有利条件。类工业区发展的有利条件。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练解析解析第第(1)题，由经纬网可判断图示区域为日本，拥有便利的题，由经纬网可判断图示区域为日本，拥有便利的海上交通和广阔的市场。第海上交通和广阔的市场。第(2)题，题，P岛为日本九州岛，岛为日本九州岛，A类工业类工业区在北部，为传统工业区，区在北部，为传统工业区，B类在南部，为新工业区；结合德类在南部，为新工业区；结合德国鲁尔区和美国国鲁尔区和美国“硅谷硅谷”，进行知识的迁移，分别阐述，进行
39、知识的迁移，分别阐述A类工业类工业区衰退的原因，区衰退的原因，B类工业区发展的条件。类工业区发展的条件。课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练答案答案(1)地处日本太平洋沿岸工业带，地处日本太平洋沿岸工业带，(国内外国内外)市场广阔；优市场广阔；优良港湾众多，海运便利。良港湾众多，海运便利。(2)A类工业区经济衰退的主要原因：资源枯竭；生产结构单类工业区经济衰退的主要原因：资源枯竭；生产结构单一；工业用地紧张一；工业用地紧张(或答狭小、不足或答狭小、不足)；环境污染严重。；环境污染严重。(任答两任答两点即可点即可)B类工业区发展的有利条件：类工业区发展的有利条
40、件：“技术立国技术立国”的国策，大力引进的国策，大力引进欧美国家的先进技术；文化教育发达，科技人才充足；国家及欧美国家的先进技术；文化教育发达，科技人才充足；国家及地方政府的政策扶持力度大；航空运输发达；水质优良、水量地方政府的政策扶持力度大；航空运输发达；水质优良、水量丰富，环境清新；地域开发历史悠久；日本最早的钢铁工业基丰富，环境清新；地域开发历史悠久；日本最早的钢铁工业基地，拥有大批熟练技术劳动力。地，拥有大批熟练技术劳动力。(任答三点即可任答三点即可)课前预习新知课前预习新知课堂探究重点课堂探究重点课堂综合演练课堂综合演练48 以以上上有有不不当当之之处，处，请请大大家家给给与与批批评评指指正，正，谢谢谢谢大大家！家！
